Considerações Criticas Sobre O Texto A Filosofia Na Formação Do Educador

profissional; A Didática na formação de professores; A relação teoria-prática na formação do educador; e Entrevista com professoras este artigo tem como objetivo provocar uma reflexão sobre as origens da Didática e sua formação mediadora na construção da identidade profissional, destacar aspectos significativos na formação de professores, analisar a relação entra a teoria e a prática no fazer pedagógico. Palavras- chave: Didática, Professor, Entrevista. 1. Introdução O texto…

A LEITURA CRÍTICA NA ESCOLA Cláudia Carolina Costa de Souza Prof.ª Silvana Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Letras (LED 1921) – Trabalho de Graduação 17/05/12 RESUMO Esta monografia tem como finalidade principal refletir acerca do desenvolvimento da educação. Sendo que, ao mesmo tempo em que sua função tem por objetivo lapidar o ser humano, aparecem em seu percurso incongruências que tiram do foco o seu alvo, fazendo por vezes que sua realização não tenha

HISTÓRICO Imperatriz 2012 SAMARA DOS REIS SÁ VAGNA ANDRADE DA SILVA A EDUCAÇÃO BRASILEIRA DA ATUALIDADE COMO REFLEXO DE UM CONTEXTO HISTÓRICO Artigo científico da disciplina Filosofia da Educação II do Curso de Pedagogia – II Período do Centro de Ciências Sociais, Saúde e Tecnologia para obtenção parcial de nota. Orientador (a): José Batista

Faculdade Anhanguera Disciplina: Filosofia e Sociologia. Curso: Pedagogia 1º Semestre Professor: Jailson Bruna De Souza Candido RA: 1578860836 Martínez Magalhães Coelho Faria RA: 1588112649 Daniela Pereira Da Silva RA: 4999523751 Daniela Leandro Da Silva RA: 2485802691 Clebson Valença Moreira RA: 1582933732 Patrícia…

É possível, nessa perspectiva, estudar Protágoras e os sofistas, a escola pitagórica, Sócrates e a maiêutica, Platão e a Academia, Aristóteles e o Liceu, entre muitos outros. Por esse mesmo foco é possível estudar o pensamento medieval, em que filosofia/teologia, educação/pedagogia e idéias psicológicas permanecem intimamente articuladas. A modernidade trará uma complexidade que amplia muito o espectro de análise dessas relações, proporcionando um campo quase incomensurável de estudos,…

OFICINA DE FILOSOFIA Enzo Basílio Roberto Mestre em Ciências Sociais e Religião pela Universidade Metodista de SBC Assistente Administrativo do CEFET-SP, Professor de Ciências Sociais da Uninove, O objetivo deste trabalho é a divulgação das oficinas de filosofia desenvolvidas para a Secretaria de Educação de Osasco. A Oficina foi aplicada no Centro Municipal de Formação Continuada de Profissionais de Educação professora Águeda Theresa Binotti Pires. A oficina ocorreu nos meses de abril a

Texto A Pipoca – Justificativa de porque é um texto Aluna: Rosa Cristina Autran Andrade 1° Exercício extraclasse – Texto A Pipoca – Justificativa de porque é um texto O texto de Rubens Alves nos remete a perceber a intenção do autor em nos comunicar a sua percepção de como a pipoca o fez sonhar, algo até então inimaginável por ele. O texto também nos... 379 Palavras2 Páginas trabalho 5 do estudo das temáticas de Filosofia, a leitura de trechos selecionados do texto “A

Desenvolvimento...........................................................................................................4 2.1 O Pedagogo e suas Atribuições...................................................................................4 3 Considerações Finais ...................................................................................................7…

mas visava à formação integral do caráter humano, favorecendo a melhor convivência na sociedade e levando o homem a cumprir com sua natureza de animal racional e político rumo à realização de um ideal maior de vida, a felicidade. Dessa forma, a produção textual segue as orientações das disciplinas Fundamentos do Processo Educativo no Contexto Histórico-Filosófico, Comunicação e Linguagem, Metodologia Científica. Assim, apresenta-se um resumo das principais ideias contidas no texto…

FILOSOFIA, EXERCICIO DO FILOSOFAR E PRÁTICA EDUCATIVA Cipriano Carlos Luckesi' Neste texto, pretendemos discutir contribuições da prática do filosofar para a prática educativa. Para tanto, vamos iniciar nossa discussão estabelecendo um conceito de filosofia tendo como base o exercício do filosofar e seus fundamentos; em segundo lugar discutiremos algumas indicações do método do filosofar, desde que está nos interessando fazer indicações que possibilitem ao leitor exercitar a sua própria…