Consideraçoes Finais De Cantigas De Roda

...................................................................................................07 6. Apresentação dos Resultados................................................................................................08 7. Considerações Finais............. …..........................................................................................09 8. Referências..................................................................................................................

------------------ 12 4.3 REFERENCIAL TEÓRICO 13 4.4 PLANOS DE AULA DA INTERVENÇÃO 14 -------------------------------------------------------------------------------------------------------- 15 4.5 RELATO DA APLICAÇÃO DA INTERVENÇÃO 16 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................... 17 REFERÊNCIAS 18 1 INTRODUÇÃO O estágio tem como objetivo complementar à formação acadêmica possibilitando o confronto entre a teoria e a…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ ESCOLA DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO INFANTIL LARISSA MOSER KUTNE CONSIDERAÇÕES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA COM O PROCESSO COGNITIVO DA CRIANÇA CURITIBA 2015 LARISSA MOSER KUTNE CONSIDERAÇÔES SOBRE A CONTRIBUIÇÃO DA MÚSICA COM O PROCESSO COGNITIVO DA CRIANÇA Artigo de Conclusão de Curso apresentado ao Programa de Pós-Graduação da Pontifícia Universidade Católica do Paraná…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO .................................................................................................. 04 1. SÍNTESE REFLEXIVA ................................................................................. 05 CONSIDERAÇÕES FINAIS .............................................................................. 10 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................ 11 …

nova maneira de aprendizagem, sabendo-se que até mesmo antes de ir à escola, a linguagem oral tem sido estimulada ao longo da vida letiva de varias formas, através de apresentações de trabalhos orais, recitação de poemas leitura de histórias, contos, roda de conversa, dramatização, estimulação linguística, atividades de acordo com o nível de desenvolvimento da criança, no se expressar sem compromisso, sendo o mais espontâneo possível, mas nunca se esquecendo de ser rígido com relação à…

Faculdade Anhanguera de Curso de Pedagogia – 3ª Série Prof. (nome do professor) DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS - ATPS RELATÓRIO FINAL ACADÊMICOS: – SP 2014 PROJETO DE ENSINO-APRENDIZAGEM Nome do Projeto: Cantinho da Leitura Público-alvo: Creche, faixa etária entre 2 e 3 anos. Justificativa Tão importante quanto garantir que as crianças tenham acesso a bons livros desde bem pequenas, é organizar ambientes convidativos, aconchegantes…

Bibliográfica 4. Processo De Desenvolvimento Do Projeto De Ensino 4.1 Tema E Linha De Pesquisa 4.2 Justificativa 4.3 Problematização 4.4 Objetivos 4.5 Conteúdos 4.6 Processo De Desenvolvimento 4.7 Recursos Humanos E Materiais 4.8 Avaliação 5. Considerações Finais 6. Referência 1. RESUMO O presente projeto de ensino tem como titulo o brinca na educação infantil de 3 a 4 anos com a linha da docência da educação infantil, a importância do brincar,…

textos conhecidos de memória pelos/as alfabetizados, pois, assim como nós, eles/as podem fazer antecipações e inferências, desde o inicio da aprendizagem de leitura. São eles: quadrinhas, parlendas, trava-línguas, adivinhas, cantigas de roda, poesias. O trabalho pedagógico com tais textos favorece o estabelecimento de correspondência entre o falado e o escrito. O texto é o lugar de interação de sujeitos sociais. É um construto histórico e social,…

Série: 202 Data da Intervenção: 24/08/2010 Área do conhecimento: Folclore I- OBJETIVOS: - Reconhecer as Músicas folclóricas ( cantigas de rodas ) - Desenvolver a escrita - Desenvolver a expressão oral e corporal, coordenação motora, percepção auditiva e visual da criança por meio das músicas; II – CONTEÚDOS : - Rodas Cantadas; - Música; - Dobradura da cantiga escolhida; - Jogo com o tema folclore; III – METODOLOGIA - Rotina : chamadinha, ajudante do dia, data no…

tratados com acompanhamento legais necessário. ESTAGIO DE OBSERVAÇÃO No período destinado para a construção do material didático pedagógico procurou-se enfatizar a confecção de materiais para as atividades lúdicas como: Cantigas de Rodas; Historias; Construção de textos com gravuras; Pintura; Dobradura; Vídeo; Fantoche dos personagens folclóricos; lembrando que para essa fase as aulas precisam ser bem atrativas. Dessa forma pretende-se evidenciar…