Considerando Seu Aprendizado Sobre Os Aspectos Sintáticos

não sabem de que modo concretizar essa consciência em pratica de sala de aula. Uma farta literatura crítica vem demonstrando que o ensino de língua na escola brasileira tem visado, tradicionalmente, “reformar” ou “consertar” a língua do aluno, considerando logo de saída, como um “deficiente lingüístico” a quem a escola deve “dar” algo que ele “não tem”, isto é, uma “língua” digna desse nome (cf. Soares, 1986: 18-30). Dar-se o nome a essa idéia de “norma culta” que no senso comum e na…

fundamentação teórica utilizada para a realização deste trabalho, sendo que no mesmo encontra-se uma breve da história sobre a Lingüística e a Sociolingüística, e em seguida um estudo sobre a Sociolingüística onde são abordados temas como variação lingüística, norma padrão e não padrão da língua. No terceiro capítulo encontra-se a metodologia utilizada na pesquisa, um breve relato sobre o que vem a ser uma pesquisa etnográfica, trazendo conjuntamente o contexto da cidade onde os…

acadêmicos, ganhadores de medalhas de ciência e prêmios de gênios. Peço-lhes para fechar os olhos (para que não nos enganem) e apontem o norte. Muitos se recusam por não saberem a resposta. Aqueles que fazem questão de se demorar um pouco para refletir sobre o assunto, em seguida apontam em todas as direções possíveis. Venho repetindo esse exercício em Harvard e Princeton e em Moscou, Londres e Pequim, sempre com os mesmos resultados. Uma criança de cinco anos de idade em uma cultura…

e imagens desta obra é do autor. O conteúdo desta obra foi licenciado, temporária e gratuitamente, para utilização no âmbito do Sistema Universidade Aberta do Brasil, através da UFPI. O leitor se compromete a utilizar o conteúdo desta obra para aprendizado pessoal, sendo que a reprodução e distribuição ficarão limitadas ao âmbito interno dos cursos. A citação desta obra em trabalhos acadêmicos e/ou profissionais poderá ser feita, com indicação da fonte. A cópia desta obra sem autorização…

da realidade linguística brasileira. A prática em língua portuguesa tem sido tema de várias reflexões, principalmente em relação aos interferentes na aprendizagem, o déficit cultural, uma teoria preconceituosa e reducionista, a qual prega que o aprendizado por parte do aluno pode ser dificultada ou simplesmente não acontecer por causa de sua etnia, dialeto ou cultura. Teoria que pode contribui para que estudantes tenham rendimento insatisfatório. O insucesso escolar dos estudantes…

programas de Governo, como o Programa Universidade para Todos (Prouni), o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), o Ciências Sem Fronteiras e, mais recentemente, o Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec). Considerando a importância desse Exame, no ano passado desenvolvemos a primeira versão do Guia do Participante: A redação no Enem 2012, que teve como objetivos tornar mais transparente a metodologia de correção da redação e informar o que…

sistemas simbólicos e decodificá-los. A utilização dos códigos que dão suporte às linguagens não visa apenas ao domínio técnico, mas principalmente à competência de desempenho, ao saber usar as linguagens em diferentes situações ou contextos, considerando inclusive os interlocutores ou públicos. (PCNEM, p. 105) Além do domínio técnico e do desempenho, considera-se que as ferramentas semióticas criadas pelo ser humano são essenciais para que ele transcenda os limites de sua…

programas de Governo, como o Programa Universidade para Todos (Prouni), o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), o Ciências Sem Fronteiras e, mais recentemente, o Sistema de Seleção Unificada da Educação Profissional e Tecnológica (Sisutec). Considerando a importância desse Exame, no ano passado desenvolvemos a primeira versão do Guia do Participante: A redação no Enem 2012, que teve como objetivos tornar mais transparente a metodologia de correção da redação e informar o que…

leitura, da mesma forma que o fizeram para a aprendizagem da língua materna, a oral. As crianças a todo o momento que em necessitam escrever algo, são colocadas à prova, pois necessitam pensar, se questionar, sobre os “riscos”, os sinais devem representar o que vão escrever, dentre outros aspectos. (TFOUNI, 2000). As autoras ainda ressaltaram que três preocupações básicas predominaram na elaboração do trabalho da equipe de pesquisadores, são elas: • não identificar a leitura como…

COMPETÊNCIAS E HABILIDADES COMPETÊNCIAS a) Conhecer, compreender e problematizar o fenômeno linguístico e o literário nas dimensões discursiva, semântica, gramatical, textual e pragmática. HABILIDADES a.1) Estabelecer relações entre diferentes teorias sobre a linguagem, reconhecendo a pluralidade da natureza, da gênese e da função de formas de expressão verbais e não verbais. a.2) Reconhecer a língua em sua dimensão histórica, como fonte de legitimação de acordos e condutas…