Livro

versão impressa ISSN 1517-9702 Educ. Pesqui. v.30 n.3 São Paulo set./dez. 2004 http://dx.doi.org/10.1590/S1517-97022004000300011 EM FOCO: HISTÓRIA, PRODUÇÃO E MEMÓRIA DO LIVRO DIDÁTICO Livros didáticos em dimensões materiais e simbólicas Schoolbooks in their material and symbolic dimensions Antonia Terra de Calazans Fernandes UNIFIEO - Centro Universitário FIEO Endereço para correspondência RESUMO O texto apresenta o relato de uma pesquisa em andamento sobre a memória de usuários de livros didáticos. As reflexões estão baseadas no trabalho de história oral, de coleta e análise de entrevistas com alunos e professores, que interagiram com esses materiais no espaço escolar, entre os anos de 1940 e 1970, e que são procedentes de diferentes localidades brasileiras. A proposta tem sido investigar as reminiscências do livro didático; quais têm sido aquelas que sinalizam suas interferências na formação social e cultural das pessoas e no seu imaginário; os papéis sociais, educacionais e culturais que o livro didático alcança na formação de gerações ou em localidades; e os valores atribuídos a esses objetos, que orientam, por exemplo, atitudes em prol de sua guarda ou preservação. A pesquisa faz parte de um projeto maior, "Educação e memória: organização de acervo de livro didático", coordenado pela professora Circe Bittencourt, na Faculdade de Educação da USP, do qual fazem parte pesquisadores que trabalham com diferentes problemáticas,…

GEOGRAFIA ------- 6 AULAS --- 1 A 30 DE JUNHO 1ª e 2ª Aula- Cópia, leitura compartilhada e exploração do texto: Saneamento Básico- Conversa dirigida sobre os serviços de saneamento básico na cidade e no bairro. 3ª e 4ª Aula - Cópia das atividades e realização das mesmas. Atividades de alternativas e responder sobre o texto saneamento básico. Revisão de conteúdo. 5ª e 6ª Aula – Aulas destinadas a Avaliação de Geografia. CONTEUDO - Conhecer o Lugar de…

Nesta unidade, você começa a estudar o que é a Filosofia. Verá que a Filosofia apresenta várias áreas de estudo, ao investigar alguns temas específicos. Três destas importantes áreas serão estudadas nas próximas unidades, a Teoria do Conhecimento, a Ética, além de uma breve passagem pela Lógica. Compreenderá que a Filosofia não é um conhecimento definitivo, acabado, e sim, encontra-se em constante movimento e revisão. Você também identificará a autonomia, a reflexão, a crítica e a…

Análise de livro didático Coleção Aprendendo Sempre FNDE – Ministério da Educação Título: Geografia – 4° ano Autores: J. William Vesentini, Dora Martins e Marlene Pécora Editora Ática - 2010 ANÁLISE DO LIVRO A análise do livro didático foi realizada considerando os conceitos desenvolvidos em sala, isto é, questões que dialogam com os Parâmetros Curriculares Nacionais e com o posicionamento de futuras professoras conscientes de sua responsabilidade como educadoras. Desta maneira,…

instruções inseridas nos enunciados. Esta atividade engloba quatro questões, cada qual com valor de 2.5 pontos, somando-se 10 pontos no total. Questão 1 Conforme você estudou no nosso material sobre estudos da linguagem e discurso, a linguagem verbal é uma das múltiplas formas de comunicação que permeia as relações humanas e integra o nosso processo evolutivo. As práticas discursivas e sociais, evidenciadas na escolha dos nossos vocábulos, revela muito do que somos e dos grupos sociais…

Ricardo J. Ferreira Manual dos Concurseiros Dicas e estratégias para você passar em concursos 2ª edição Rio de Janeiro 2014 Copyright © Editora Ferreira Ltda., 2010-2014 2ª edição 2014. TODOS OS DIREITOS RESERVADOS – É proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer forma ou por qualquer meio. A violação dos direitos de autor (Lei nº 9.610/98) é crime estabelecido pelo artigo 184 do Código Penal. Depósito legal na Biblioteca Nacional conforme Decreto nº 1.825, de…

Julho / 2008 VERZOTO, J. C. ii FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA DO INSTITUTO DE QUÍMICA DA UNICAMP Verzoto, José Carlos. V629c Contexto histórico e reflexões didáticas no processo de ensino/aprendizagem do conceito de equilíbrio químico / José Carlos Verzoto. -- Campinas, SP: [s.n], 2008. Orientadora: Adriana Vitorino Rossi. Dissertação- Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Química. 1. Equilíbrio químico. 2. História da ciência. 3.…

Universidade do Sul de Santa Catarina Para início de estudo Nesta unidade, você continua a estudar a Ética, ao conhecer, introdutoriamente, três teorias éticas tradicionais: a de Aristóteles, a de Kant e a de Mill. Cada uma destas éticas é considerada tradicional porque forneceu uma resposta inédita sobre como o homem deve agir moralmente e porque alcançou certa notoriedade e aceitação nas sociedades ocidentais. Atente para o fato de que estas teorias foram propostas em um…

Silva Phelipe Luiz Winter da Silva Formatura e Eventos Jackson Schuelter Wiggers 3/6/2008 14:33:06 Apresentação Este livro didático corresponde à disciplina Filosofia. O material foi elaborado, visando a uma aprendizagem autônoma. Aborda conteúdos especialmente selecionados e adota linguagem que facilite seu estudo a distância. Por falar em distância, isso não significa que você estará sozinho/ a. Não se esqueça de que sua caminhada nesta disciplina também será…

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 133 Comentários das atividades . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 135 Referências . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 145 Referências das figuras . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 151 Apresentação Prezado(a) estudante, Você está…