Considerando As Noçoes Sobre Texto

|Semestre | | |EMENTA | |Balanço patrimonial. Equação fundamental do patrimônio. Noções de débito e de crédito. Teoria geral das contas. Lançamentos em contabilidade e| |sistemas de escrituração. Balancete de verificação. Apuração de resultados. Demonstrações contábeis. Contas de compensação e notas |…

e suportes textuais que circulam na sociedade. - conhecer e valorizar os diferentes gêneros e suportes de textos escritos. -conhecer os modos de circulação de diversos gêneros e suportes da escrita. - Reconhecer os diversos espaços institucionais de manutenção, preservação, distribuição e venda de material escrito. - Conhecer e utilizar as diversas formas de aquisição e acesso aos textos. -Conhecer e utilizar os diversos instrumentos e tecnologias utilizados para o registro escrito.…

e equipes | 42 | Otimização da programação: tempos, equipes e recursos financeiros | 42 | Cronograma físico-financeiro | 42 | Programação com cronograma de barras (Gantt) | 43 | Programação com PERT-CPM | 43 | BIBLIOGRAFIA | 46 | Noções de Orçamento e Planejamento de Obras Dr. Marco Aurélio Stumpf González – 2008 O desenvolvimento sustentável é indispensável para garantir a qualidade de vida das gerações futuras. A sustentabilidade geralmente é analisada através de…

PROGRAMA DE MATEMÁTICA 01. Conjuntos: Noções básicas de conjuntos. Operações com conjuntos: união, interseção, diferença, complementação e produto cartesiano. Cardinalidade de conjuntos finitos. Raciocínio lógico-matemático. 02. Conjuntos Numéricos: Conjunto dos números naturais (N), inteiros (Z), racionais (Q) e reais (R). Operações: adição, subtração, multiplicação, divisão, potenciação e radiciação nos conjuntos numéricos. Propriedades destas operações. Médias (aritmética e…

da modalidade de Educação de Jovens e Adultos-EJA. Com base neste Referencial, a escola poderá elaborar o seu currículo adequando-o às especificidades e peculiaridades, de acordo com a etapa de ensino ofertada e/ou modalidade de ensino atendida, considerando também os aspectos regionais e locais, para que fique com a cara da comunidade. O presente Referencial Curricular é um marco histórico da Educação do Estado de Rondônia; depois dele, acreditamos que o ensino e a aprendizagem serão…

Direitos gerais de aprendizagem: Língua Portuguesa - Compreender e produzir textos orais e escritos de diferentes gêneros, veiculados em suportes textuais diversos, e para atender a diferentes propósitos comunicativos, considerando as condições em que os discursos são criados e recebidos. - Apreciar e compreender textos do universo literário (contos, fábulas, crônicas, poemas, dentre outros), levando se em conta os fenômenos de fruição estética, de imaginação e de lirismo, assim como os…

Bimestre Professoras: Gilmara – 2º E Lúcia – 2º H Márcia – 2º G Maria – 2º F Tema: “Matas que te quero verde” JUSTIFICATIVA: Considerando que o tema a ser trabalhado será “Matas”, torna-se relevante abordarmos a diversidade da flora brasileira, bem como sua importância para a vida e equilíbrio do planeta. OBJETIVOS: Afetivos - Conscientizar sobre a importância da mata na natureza e sua preservação; - Valorização da vida; - Atitudes de cooperação e respeito.…

Disciplina: Linguística III, Docente: Tânia Augusto Pereira, Turma: manhã FERNANDES, Cleudemar Alves. Análise do discurso: reflexões introdutórias / Cleudemar Alves Fernandes. 2.ed. São Carlos: Claraluz, 2007. 128 p. Reflexões introdutórias sobre a Análise do Discurso Análise do Discurso: Reflexões Introdutórias é um livro o qual tem como objetivo a apresentação dos princípios básicos e essenciais para o estudo e o ensino da Análise do Discurso. Sobressai-se pela importância…

Pontos] Nesta primeira atividade de avaliação da disciplina Educação e Trabalho, propomos o aprofundamento de alguns conceitos fundamentais da área. QUESTÃO 01: [3.5 Pontos]  O PROCESSO DE TRABALHO E O ATO EDUCATIVO. TEXTO 02 = Trabalho (p.399-404) – por Gaudêncio Frigotto; TEXTO 03 = Trabalho como Princípio Educativo (p.408-415) – por Maria Ciavatta; O Trabalho “não se reduz à atividade laborativa ou emprego, mas à produção de todas as dimensões da vida humana [...] a centralidade…

2014. Leitura e Prática de Produção de Texto – Professora Maria Alice Descardeci Aluna: Yane Ulisses de Freitas – Mat. 2013218908 Prática de Texto – para estudantes universitários de Carlos Alberto Faraco e Cristovão Tezza, aborda de forma objetiva maneiras de trabalhar com a linguagem escrita tratando de assuntos ligados à gramática tangendo a linguagem padrão e sobre os fatores externos da aprendizagem tangendo a variedade linguística, considerando o veículo, destinatário,…