Consideraçoes Finais A Cerca Da Pratica De Observação De

Prática Integrativa III Curso de Psicologia - CCS Universidade de Fortaleza Os processos de desenvolvimento da criança no âmbito escolar Autores: (Marília Alves, Sarah Sousa) Profa. Orientadora: Maira Maia Palavras-chaves : Desenvolvimento; Criança; Relação professor e aluno; Processos cognitivos Resumo O presente artigo teve como objetivo geral investigar os processos cognitivos, sociais e afetivos em um grupo de crianças no âmbito escolar. Através da prática da observação

como objetivo geral promover uma reflexão a cerca da importância dos rituais corporativos como fonte de expressão dos valores das organizações. Rituais são as sínteses dos valores vivenciados numa determinada cultura que vão sendo transferidos as demais gerações (SEGALEN, 2002). Foi realizado um estudo de caso em uma empresa de origem familiar. A coleta de dados foi realizada através de entrevistas semi-estruturadas, análise documental e observação ativa de alguns rituais…

anos, o qual é denominado na literatura como Segunda Infância ou Estágio Pré-Operacional. a qual apresentam as seguintes características: (...) as crianças gradualmente se tornam mais sofisticadas em seu uso de pensamento simbólico, que surge ao final do estágio sensório-motor. Contudo, segundo Piaget, elas não são capazes de pensar logicamente antes do estágio de operações concretas na terceira infância. (PIAGET, 2008 apud PAPALIA&OLD, p. 365). Essa (nesta) fase, segundo Papalia…

...................... 12 7. CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................................................... 13 8. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................................................... 14 4 1. INTRODUÇÃO Com o intuito conhecermos ambientes educativos buscamos um local que pudesse oferecer opções para observação e demonstração de práticas de ensino. Optamos…

RA: 7376562107 KELLY GUEDES JUSTEM RA: 7599631571 MARIA CAROLINA ORTIZ B. ESTEVES RA: 7581613068 MONIQUE COUTINHO DE OLIVEIRA RA: 7705668891 DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO SÃO GONÇALO/RJ 2014 CENTRO UNIVERSITARIO PLÍNIO LEITE POLO SÃO GONÇALO CURSO DE PEDAGOGIA ANA CLAUDIA BATISTA A. RIBEIRO RA: 7534608277 CLÁUDIA GOMES FERREIRA

FUNDAMENTAL RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E DOCÊNCIA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL BÁRBARA CRISTINA SILVA DE SOUZA – login: 316409 MICHELE APARECIDA CORRÊA CAJÃO – login:316474 ROSELAINE OLIVEIRA DA SILVA – login: 317011 VANDERLÉIA DAS NEVES BORGES – login:316474 RJ/2012 5° PERÍODO FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA - EAD ESTÁGIO SUPERVISIONADO – ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO AVALIATIVO OBSERVAÇÃO E…

disciplina Estágio Supervisionado I – Educação Infantil, sob a orientação da professora Dr. NATAL-RN 2015 EXPERIMENTANDO A PRÁTICA DE ENSINO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo Este trabalho contém relatos das experiências vivenciadas no CMEI Vilma Teixeira Doura Dutra- Natal-RN, durante o estágio supervisionado na Educação Infantil desenvolvido através da observação, entrevistas e atividades desenvolvidas no momento de intervenção, tendo como principal objetivo possibilitar-nos…

modalidade de Educação a Distância, pela Universidade do Estado da Bahia - UNEB com Coordenação da Universidade Aberta do Brasil – UAB. IRECÊ 2012 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 1 RELATÓRIO DA OBSERVAÇÃO 2 CONSIDERAÇÕES FINAIS 9 REFERÊNCIAS 10 INTRODUÇÃO O Estágio Supervisionado 1 do Curso de História (Licenciatura) da UAB (Universidade Aberta do Brasil), tem a duração de 16 horas e 5 horas de produção de…

---------------------------------------------------------------------------7 4.3 Balanço de competências adquiridas durante o processo de Estágio---------------------7 4.4 Atividades que se encontram por desenvolver ---------------------------------------- 8 5. CONSIDERAÇÕES FINAIS ------------------------------------------------------------8 6. REFERENCIAS-----------------------------------------------------------------------------9 1. INTRODUÇÃO 1.1 -…

de Observação Alexandre Rodrigues Barbosa Brasília, junho de 2014 SUMÁRI0 Aqui v. coloca o título de cada parte e a página Apresentação Este trabalho é fruto de uma observação feita em uma pré-escola situada em Brasília – DF, de 08h até 12h, numa terça-feira (09/06/2015). O objetivo geral é mostrar como é a organização do espaço desse local de aprendizagem e vivência. A análise foi feita através da observação de