Considerações Finais Brinquedos

PLANEJAMENTO: A história das pipas data de muito tempo e se confunde com a nossa própria história. As pipas foram utilizadas de diferentes formas, como, brinquedo, instrumento de defesa, arma, objeto artístico e de ornamentação. Popular como quadrado, pipa, papagaio, pandorga, barrilete ou outro nome dependendo da região ou país, ela é considerada uma divertida brincadeira que encanta adultos e crianças. Todos nós, com maior ou menor sucesso, já tentamos empinar uma arraia na infância.…

...................................... 05 2.1 OBSERVAÇÃO ESTÁGIO................................................................... 07 2.2 PLANO DE ESTÁGIO .....................................................................11 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS..................................................................... 15 REFERÊNCIAS.......................................................................................... 16

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 5º SEMESTRE CLEIDES APARECIDA GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar RELATÓRIO FINAL Manhuaçu 2014 CLEIDES APARECIDA GOMES ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO I – Gestão Escolar Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio Curricular Obrigatório – Gestão escolar - 5º semestre. Orientador:

..........09 2.3 Arvore das competências..................................................................10 2.4 Propostas da melhoria da gestão de desempenho.............................12 3. Considerações finais.............................................................................15 4. Referencia Bibliográficas.....................................................................16 Introdução

trabalho pretende nos trazer reflexões sobre a importância dos jogos lúdicos para o desenvolvimento infantil e de que maneira esta sendo trabalhada nas escolas essa importante etapa de aprendizagem. Nos mostra de que maneira pode-se trabalhar com os brinquedos, os jogos. Quais são os objetivos e o seu papel diante da criança na fase da educação infantil. Compreender a importância da utilização do espaço da brinquedoteca como recurso de aprendizagem. Vamos conhecer a contribuição de…

livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentido de tensão, de alegria e de uma consciência de ser diferente da vida cotidiana. Piaget (1975) e Winnicott (1975), os conceitos como jogo, brinquedo e brincadeira são formados ao longo de nossa vivência. Para estes autores são a forma que cada um utiliza para nomear o seu brincar. A Atividade Lúdica abrange, de forma mais ampla, os conceitos acima mencionados. conforme Santos…

1 4. OBJETIVOS 2 4.1 Objetivo Geral 2 4.1.1 Objetivos Específicos 2 5. REFERENCIAL TEÓRICO 3 5.1. Conceito da Autonomia 3 5.2. Desenvolvimento da Autonomia 4 5.3. Apendizagem X Ludicidade 5 5.4. Brincadeiras para a Autonomia 7 5.5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 10 6. METODOLOGIA 10 7. REFERÊNCIAS 11 1. TEMA As brincadeiras como forma de desenvolvimento da autonomia na Educação Infantil. 1.1. DELIMITAÇÃO DO TEMA As brincadeiras como estratégia de…

contribuído para um novo pensar pedagógico, pois a criança aprende enquanto brinca. E através do jogo, do brinquedo e da brincadeira aprende conteúdos, conceitos, regras e vivências de forma prazerosa. ANHANGUERA EDUCACIONAL - UNIDERP PEDAGOGIA A primeira idéia de brinquedoteca, segundo Azevedo (2013, p. 49), surgiu em 1934, em Los Angeles, por meio de um incidente, onde crianças roubavam brinquedos de uma loja, e após esse fato, surgiu a Toy Loan. Já em 1963, na Suécia, surgiu a…

Brinquedoteca.....................................................................................................3 projeto...................................................................................................................4 CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................5 REFERÊNCIAS...................................................................................................6 Introdução O trabalho teve

comparar) e a subtração (retirar, comparar e completar). Bom brinquedo estimula a imaginação e desenvolve a criatividade. Brinquedos que ensinam apenas a repetir mecanicamente o que os outros fazem são prejudiciais, irritantes e monótonos. Criança gosta de brinquedos que possibilitem ação e movimento, com isso, aprende a coordenar olhos, mãos e o corpo, garantindo com naturalidade e prazer uma maior saúde física e mental no futuro. Brinquedo sério é aquele que educa a criança para…