Considerações Em Torno Do Ato De Estudar

Natureza Humana Conhecimento e Saber Considerações Gerais O conhecimento é o atributo geral que têm os seres vivos de reagir ativamente ao mundo circundante, na medida de sua organização biológica e no sentido de sua sobrevivência. O ser humano, utilizando suas capacidades, procura conhecer o mundo que o rodeia. Desta forma, a informação, assim como a prática de vida, resulta em conhecimentos. Conforme o autor o conhecimento só pode ser considerado através de uma visão dialética devido a

LEITURA E NOVAS TECNOLOGIAS: QUESTÕES PARA A PRÁTICA DE ENSINO DO PROFESSOR DE LÍNGUA PORTUGUESA* Luciana Pereira dos Santos ** Marcos Nonato de Oliveira *** RESUMO O artigo apresenta algumas considerações sobre leitura e novas tecnologias, enfatizando a importância da discussão dessa temática para a prática do professor de Língua Portuguesa em sala de aula. A discussão pauta-se nas teorias de Pietri (2009), Coscarelli (2007), Lévy (1993), Barreto (2001), Orlandi (2001)

Esse artigo tem por objetivo estudar a “criação” da LDB 1961, para isso analisaremos a historia da educação no Brasil, onde perceberemos que a palavra criação do verbo criar não seria o termo mais adequado para acompanhar a LDB 1961. Uma vez que, as ideias e/ou intenções da mesma já haviam sido expostas através de movimentos tais como: o Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova, Conferencias Nacionais de Educação, Movimento Estudantil etc. e pensadas por alguns estudiosos tais como: Lourenço

Desafios no ensino de Astronomia...................................................................................9 2. CAPÍTULO II 2.1. Uso de Tecnologias em favor da Educação....................................................................12 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................................15 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS......................................................................................16 …

jovens e adultos, é preciso ver o homem na sua totalidade, no seu fazer-ação-reflexão, que sempre se dá no mundo e sobre ele. Na maioria das vezes estes mesmos alunos, chegam à escola, cansados, desgastados pelo dia-a-dia e sem animo necessário para estudar. Acarretando assim no rendimento escolar e na sua freqüência as salas de aula, levando assim muitas vezes a abandonar a escola (FONSECA, 2005). A necessidade de trabalhar, ajudar no sustento da família e o desinteresse vêm levando…

produção de um texto oral e também escrito. O ambiente escolar tem um grande percentual de responsabilidade para com o incentivo à leitura, pois promove o habito nas crianças, estas crianças possivelmente crescerão obtendo conhecimento e sabendo que o ato de ler enriquece o conhecimento e da grande importância que ela exerce na vida das pessoas. O estudioso Souza (1995, p.61) aduz que o processo de leitura deve garantir que o leitor compreenda o texto para que possa ir construindo uma…

instituições privadas e governamentais, orientação e assessoria às empresas, prestação de consultorias e perícias no âmbito do seu conhecimento. Nesse sentido, descobrimos que atualmente, uma das grandes metas dos pesquisadores em ciências biológicas é estudar mais a fundo os ecossistemas. Entender como funcionam e como mudam no decurso do tempo. Contudo, o estudo não é nada simples. O equilíbrio da natureza não é algo tão linear ou claro, por mais lógico que possa se apresentar.…

específica na História como movimento, como luta. EDUCAÇÃO PERMANENTE E AS CIDADES EDUCATIVAS Quero dizer sobre o enunciado que, explícita a compreensão do mundo, a opção política, a posição pedagógica, a inteligência da vida na cidade, o sonho em torno desta vida, tudo isso grávida de preferências políticas, éticas, estéticas, urbanísticas e ecológicas de quem o faz. Não há crescimento democrático fora da tolerância que, significando, substantivamente, a convivência entre…

apresentada À UTA- Fundamentos da Educação, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba Tutor Local: João Luiz de Brito Centro Associado: Curitiba CURITIBA 2011 Ao estudar as bases que fundamentam a educação devemos nos dedicar a áreas como filosofia, sociologia, história e psicologia. Tendo um embasamento teórico nessas áreas podemos articular e desenvolver nossa prática docente. Lembrando sempre…

SUMÁRIO 1.Pesquisa sobre a Teoria histórico-cultural de Vygotsky......................................6 2. Análise das intervenções pedagógicas desenvolvidas por Alba e Borja.........10 3.Considerações ....................................................................................................12 4.Referências Bibliográficas...................................................................................13 Teoria histórico-cultural de…