Fundamentosda educação

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

EVELYN FRANÇOISE POPLADE

O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E
ESCOLA

FUNDAMENTOS PSICOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
FUNDAMENTOS SOCIO-ANTROPOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO
PESQUISA E PRATICA PROFISSIONAL-RELAÇÃO ESCOLA / COMUNIDADE
FUNDAMENTOS FILOSÓFICOS DA EDUCAÇÃO

CURITIBA 2011

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA

EVELYN FRANÇOISE POPLADE

O ESTUDO DOS FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO E SUA INFLUÊNCIA NA RELAÇÃO ENTRE COMUNIDADE E
ESCOLA

Produção de Aprendizagem apresentada
À UTA- Fundamentos da Educação, no Curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba
Tutor Local: João Luiz de Brito
Centro Associado: Curitiba

CURITIBA 2011

Ao estudar as bases que fundamentam a educação devemos nos dedicar a áreas como filosofia, sociologia, história e psicologia. Tendo um embasamento teórico nessas áreas podemos articular e desenvolver nossa prática docente. Lembrando sempre que nem todo trabalho pedagógico é docente, mas o contrário é verdadeiro. A educação é um retrato de uma época, e não ocorre de forma igual em lugares distintos. Tendo sempre em vista os objetivos da classe dominante, a educação se faz de maneira muito excludente. Assim tendências pedagógicas apontam para uma nova concepção da gestão escolar, baseada na interação entre a escola e seus núcleos interno e externo. Professores, diretores, administradores e alunos devem interagir cada vez mais com pais, responsáveis, ONGS e comunidade em geral. Para que o processo educacional seja cada vez mais democrático e menos hierárquico.
**OBJETIVO:
Esta Produção de Aprendizagem tem por objetivo apresentar os apontamentos filosóficos, sociológicos e psicológicos em torno da educação. Aprimorar-nos com profissionais da educação com embasamento teórico relevante. Bem como apresentar a trajetória histórica da Pedagogia no Brasil, a