Consideração Final Didatica

DE PEDAGOGIA 02 DIDÁTICA GOIÂNIA-GO 2012 ACADÊMICOS ERICA MARIANO – RA396026 SILVIA MARIA SAMPAIO – RA389616 TIAGO DE JESUS BARBOSA – RA389857 Trabalho de pesquisa apresentado à disciplina de Didática, da Universidade Anhanguera UNIDERP. Tutor EAD: Profª Ma Ausdy Castro Tutor Polo Presencial: Edione Marques da Silveira GOIÂNIA-GO 2012 RELATÓRIO FINAL Este relatório consiste na apresentação das leituras realizadas durante a disciplina de Didática, assim…

das práticas pedagógicas na educação escolar contemporânea. Relaciona-se à admissão de base teórico-prática de que, hodiernamente, convivem múltiplas práticas pedagógicas e que sua revisão e atualização teórico-metodológica é possível levando em consideração as transformações no mundo do trabalho, uma vez que a escola é condicionada pelos contextos social, econômico, político e cultural. As investigações que conduzimos, assim como aquelas relacionadas aos diversos projetos de pesquisa…

PLANEJAMENTO ESCOLAR O planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos da sua organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua revisão e adequação no decorrer do processo de ensino. O planejamento é um meio para se programar as ações docentes, mas é também um momento de pesquisa e reflexão intimamente ligado à avaliação 1 PLANEJAMENTO EDUCACIONAL, DE CURRÍCULO E DE ENSINO Se qualquer atividade exige…

possuem o objetivo principal de promover a comunicação interativa e verdadeiramente efetiva entre as pessoas. De acordo com Tarallo (1986), não existe uma comunidade onde todos falem da mesma maneira; assim, seguindo a premissa do autor e levando em consideração à extensão do Brasil, podemos afirmar que a variação linguística do Português do Brasil é natural e inevitável. Imagem 3: A diversidade cultural…

A ORIGEM DA DIDÁTICA. COMO SURGIU A DIDÁTICA? As primeiras idéias a respeito da Didática surgiram em países da Europa Central. Dois nomes se destacam como os mais importantes educadores dessa época: Ratíquio e Comênio. Segundo Comênio, o método de ensino deve seguir alguns passos importantes: Ensinar tudo o que se deve saber; mostrar a aplicação prática de tudo o que é ensinado; explicar de maneira direta e clara; ensinar a verdadeira natureza das coisas, partindo de suas causas;…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educacao a Distancia Polo Nova Andradina- MS Pedagogia Didática ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS NOVA ANDRADINA- MS, 01 RELATÓRIO PUBLICO ALVO: Tuma do Pré I. Número de alunos da turma – faixa etária e principais características. PERFIL DA TURMA PARA QUAL A AULA SERÁ PROGRAMADA Turma com 25 alunos com faixa etária de 04 a 05 anos, porem na turma há presença de dois alunos com Síndrome de Down. Alguns são bem curiosos

Escola está inserida. No relatório a seguir estaremos abordando temas como: A localização da Escola, no contexto do município, suas características geográficas, tipo de Economia do bairro, serviços prestados a comunidade, como também a didática usada pelos professores em sala de aula. O Estágio se torna necessário por ser uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9.394/96, tendo como finalidade proporcionar conhecimento para atuar…

num conteúdo por via que nem imaginávamos. Pela participação dos alunos, cria-se uma rede de mobilização, não ficando polarizada no professor. De acordo com Ribeiro (2002, p. 15 a 17), quando se fala em Educação de Adultos, é importante levar em consideração alguns princípios norteadores: O desejo de aprender; a prontidão para a aprendizagem; a aprendizagem relacionada com situações reais; a experiência versus a aprendizagem e o feedback. Segundo a autora, desses princípios emergem…

................. 3.5 Plano de ensino de Sociologia da Educação ....................................................... 3.6 ANÁLISE DAS AULAS MINISTRADAS ............................................................... 4 CONSIDERAÇÕES FINAIS .................................................................................. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS............................................................................. ANEXOS ..............................................

Sumário 01 INTRODUÇÃO -----------------------------------------------------------------------------------04 02 DESENVOLVIMENTO--------------------------------------------------------------------------05 03 CONSIDERAÇÕES FINAIS-------------------------------------------------------------------11 REFERNCIAS-----------------------------------------------------------------------------------------12 1. INTRODUÇÃO As Tranças de Bintou é uma história