Conservaçao De Massa Por Piaget

mostrar-me o que te falei que queria saber de você” (VISCA, 1987, p. 72). Vários materiais são deixados à disposição do entrevistado, tais como: folhas de ofício tamanho A4, borracha, caneta, tesoura, régua, livros ou revistas, barbantes, cola, lápis, massa de modelar, lápis de cor, lápis de cera, quebra-cabeça ou ainda outros materiais que julgar necessários. De acordo com Visca, o que nos interessa observar na EOCA é “... seus conhecimentos, atitudes, destrezas, mecanismos de defesa,…

unida, na qual ajudam-se uns aos outros. Observando a realidade escolar, e através desta, fiz um planejamento onde seria possível atingir o ápice do objetivo contido no plano de aula. Pude constatar as fases da aquisição de conhecimento, segundo Piaget, nas quais são a Assimilalção, Acomodação e Equilibração. WADSWORTH (1996) define os esquemas como estruturas mentais, ou cognitivas, pelas quais os indivíduos intelectualmente se adaptam e organizam o meio. Assim sendo, os esquemas são tratados

pedagógicas e processos de ensino, de forma que possa colaborar para incluir estas crianças no universo escolar, dentro de suas possibilidades. Nesse momento que entra o psicopedagogo. 2. METODOLOGIA O referido trabalho está baseado na Teoria de Piaget inserido na formação do professor. A escolha está pautada por contemplar como parâmetro, a caixa de provas piagetianas, assim como muitas atividades lúdicas. A intenção desta escolha Metodológica vem de encontro às necessidades…

................................................................................... REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ................................................................ LISTA DE QUADROS Quadro nº 01 - Desenvolvimento Intelectual Segundo Piaget........................... Quadro nº 02 - Janelas de Oportunidades.......................................................... Quadro nº 03 - Inteligência Linguística – Estimulação...................................... Quadro nº 04 -…

Campus Universitário de Almada Escola Superior de Educação – Jean Piaget Índice: Introdução…………………………………………………………………………………. 2 Pressupostos da Prática Pedagógica…………………………………………… 4 A instituição…………………………………………..…………………………………. 11 Regulamento e Normas de Funcionamento…………………..……………23 Projeto Educativo…………………………………………………………………..…..24 Relações com o exterior e parcerias…………………………………………...26 Espaço da sala de aula………………………………………………………………..29 Metodologia De Trabalho /Gestão Das Atividades…………………….

que a psicanálise perde sua função para entendimento do indivíduo no âmbito da sociedade tecnológica, aponta que ele agora pode ser instrumento de análise social, contribuindo para dar a ideia de Nós, vez que na sociedade industrial, da cultura de massa administrada, o sujeito individual passar dar lugar a um Eu social. As dinâmicas da existência passam a ser definidas externamente e não mais internamente, o que segundo ele provoca a desconstrução de um indivíduo até então constituído. A…

sido o facto, por exemplo, de não serem permitidas agressões aos alunos e de não pôr o ensino numa dinâmica ríspida, por isso podemos ver como que com uma intenção pedagógica no ensino evolui este próprio tentando impulsionar o ensino para grandes massas incutindo motivação. Está longe de ser perfeito o modelo actual mas se pensarmos na evolução e na quantidade de pessoas instruídas podemos facilmente observar que estamos a evoluir. 2.4. APRENDIZAGEM ATRAVÉS DO RECONHECIMENTO DA…

um nível de aprendizagem para outro. “A aprendizagem desperta processo internos de desenvolvimento que somente podem ocorrer quando o indivíduo interage com outras pessoas” (OLIVEIRA, 1992, p.33). De acordo com Davis e Oliveira (1994) Piaget coloca que o desenvolvimento da aprendizagem no indivíduo se dá quando esse entra em conflito com uma situação nova, provocando uma ruptura no seu estado de repouso causando um desequilíbrio. Dois mecanismos são acionados para…

infantil. Essa pesquisa apresenta uma nova perspectiva sobre a ludicidade no âmbito escolar mediante pesquisa bibliográfica e realização de um projeto de intervenção no Centro Municipal de Educação Infantil Aquarela na cidade de Guaraí. Oliveira (1989), Piaget (1979), Vygotsky (1991), são alguns referenciais teóricos que fundamentam este trabalho. O projeto foi desenvolvido a partir de observação e constatação da quantidade de material lúdico insuficiente do tipo (brinquedos) que não…

cópias para que a criança treine os seus acertos. d. Usando a técnica do ditado para que a criança escreva as palavras ditas pelo professor. e. Simplesmente acompanhando a escrita, sem nenhuma intervenção. Pergunta 3 0 em 0 pontos Sobre Piaget, é correto afirmar: Resposta Selecionada: c. Sua preocupação foi explicar como a criança pensava e interagia com o mundo e com as pessoas para adquirir conhecimentos. Respostas: a. Sua preocupação era com a postura do…