Conselho Escolar Nas Escolas Estadual

|PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA NAS AÇÕES DO FNDE | MÓDULO: PDDE TURMA Nº: 35924 CURSISTAS: PROJETO: PDDE DOIS REPASSES ANUAIS TUTORA: Marechal Cândido Rondon - Junho de 2012 INTRODUÇÃO O governo federal criou, em 1995, o Programa de Manutenção e Desenvolvimento do Ensino fundamental (PMDE), com denominação alterada para Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), pela Medida Provisória nº

(*) DELIBERAÇÃO CEE Nº 9/97 Institui, no Sistema de Ensino do Estado de São Paulo, o regime de progressão continuada no ensino fundamental O Conselho Estadual de Educação, com fundamento no artigo 32 da Lei federal nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, no artigo 2º da Lei estadual nº 10.403, de 6 de julho de 1971, e na Indicação CEE nº 8/97, Delibera: Artigo 1º - Fica instituído no Sistema de Ensino do Estado de São Paulo o regime de progressão continuada, no ensino…

educação nacional; a necessidade de se reorganizar o Centro de Estudos de Línguas - CEL, tendo em vista a legislação vigente; = a importância do Centro de Estudos de Línguas para o enriquecimento curricular proporcionado aos alunos da rede pública estadual de ensino; = a avaliação positiva dos cen= tros em funcionamento nas diversas regiões do Estado de São Paulo;= = a importância de se assegurar aos alunos, que buscam nesses centros oportunidade de desenvolver e ampliar nov= as…

Colégio Estadual Professora Zélia dos Santos Côrtes, em Nova Friburgo, e especificar as atividades desenvolvidas e o funcionamento da Secretaria Escolar. DESENVOLVIMENTO: I - ASPECTOS FÍSICOS E SOCIAIS DA ESCOLA. II - RELATÓRIO DESCRITIVO DA ORGANIZAÇÃO DA SECRETARIA ESCOLAR. III - RELATÓRIO DE DOCUMENTOS E SUA UTILIZAÇÃO NO COTIDIANO ESCOLAR. I - ASPECTO FÍSICO E SOCIAL DA ESCOLA: O Colégio…

participativo enquanto estratégia da gestão democrática na educação. As reflexões contidas nesse estudo têm como fonte de pesquisa, estudos e publicações no âmbito educacional junto a administração publica em Mato Grosso, bem como as práticas de gestão escolar a partir das interações realizadas nos fóruns de discussões sobre planejamento e gestão estratégica, articulação e parcerias, atendimento ao usuário, gerenciamento de informações, formação de gestores em uma perspectiva mais…

FORMAÇÃO PELA ESCOLA JANINI CARLA ALMENARA PAZINI MÓDULO PDDE Santa Teresa ES 2012 Janini Carla MÓDULO PDDE Trabalho apresentado ao Curso Formação pela Escola, módulo PDDE. Tutor de Sala: Leodete Aparecida Sipolatti Loss. Santa Teresa ES 2012 PROJETO PROGRAMA DINHEIRO DIRETO NA ESCOLA- MANUTENÇÃO DA REDE…

A PARTICIPAÇÃO DO CONSELHO ESCOLAR NA GESTÃO DEMOCRÁTICA DA ESCOLA PÚBLICA: LIMITES E ATUAÇÕES Francisco José de Oliveira1 RESUMO: O presente trabalho tem como objetivo discorrer sobre a participação do Conselho Escolar na Gestão da Escola Pública, enfatizando seus limites e as suas possibilidades, assim como a sua importância na construção de uma Gestão Democrática como órgão deliberativo, consultivo, fiscalizador e de mobilização. Apresenta em seu desenvolvimento além…

CURITIBA DIEGO VIGUINI RU 769937 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR VILA VELHA 2012 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA DIEGO VIGUINI, RU 769937 PORTFÓLIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Relatório de Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Organização Escolar, apresentado à UTA – Organização Escolar, no curso de Pedagogia a Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor Local:…

LEGISLAÇÃO PARA IMPLANTAÇÃO DOS CONSELHOS ESCOLARES Em todo o país, ações vêm sendo desenvolvidas em prol da implantação e do fortalecimento dos CE. Muitos sistemas de ensino já definiram as suas normas de gestão democrática do ensino público de acordo com as suas peculiaridades (conforme orienta LDB). Segundo a legislação brasileira, o CE deve seguir algumas diretrizes no que diz respeito a alguns aspectos relacionados à sua existência, finalidade e atuação. Dessa forma, a…

RELATÓRIO DO ESTÁGIO – GESTÃO ESCOLAR SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ....................................................................................................03 2 DESENVOLVIMENTO ........................................................................................04 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................................08