Conselho Escolar Nas Escolas Estadual

PROFESSOR PRESENCIAL EZAQUES TAVARES Taboão da Serra 2012 ESTRUTURA DO SISTEMA DE ENSINO NO BRASIL STRUCTURE OF EDUCATION SYSTEM IN BRAZIL RESUMO Este trabalho visa permitir a compreensão da organização e funcionamento da educação escolar brasileira em todos os seus níveis e modalidades de ensino. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96, a Educação Básica compreende a Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio. As suas…

100 Questões Sobre Legislação Educacional 01. O Parecer 67/98, do Conselho Estadual de Educação, preceitua que a integração escola-família - comunidade processar- se-á através do (A) corpo docente da escola. (B) pessoal técnico da escola. (C) Conselho Tutelar. (D) Conselho de Escola. (E) Conselho Municipal de Educação. 02. Com a existência de uma base curricular nacional comum, instituída para o Ensino Fundamental, busca-se legitimar a unidade e a qualidade da ação pedagógica

Resumos Legislação Livros100 Questões Sobre Legislação Educacional 01. O Parecer 67/98, do Conselho Estadual de Educação, preceitua que a integração escola-família - comunidade processar- se-á através do (A) corpo docente da escola. (B) pessoal técnico da escola. (C) Conselho Tutelar. (D) Conselho de Escola. (E) Conselho Municipal de Educação. 02. Com a existência de uma base curricular nacional comum, instituída para o Ensino Fundamental, busca-se legitimar a unidade e a

GESTÃO DEMOCRÁTICA E AVALIAÇÃO NAS ESCOLAS PÚBLICAS MUNICIPAIS DE SANTANA DO IPANEMA: A QUALIDADE EM QUESTÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL Janadi da Conceição Silva* Mariana Tavares Damasceno** Maria das Graças Correia Gomes*** RESUMO: Este artigo apresenta dados iniciais de uma pesquisa, ainda em execução, que estuda a interação entre gestão democrática e avaliação como suportes para a qualidade do ensino nas escolas municipais de Santana do Ipanema. Pauta-se no estudo bibliográfico da…

MEMORIAL Módulo 11 “GESTÃO DEMOCRÁTICA NOS SISTEMAS E NA ESCOLA” de REGINA VINHAES GRACINDO e JOÃO ANTONIO CABRAL DE MONLEVADE. CELIA REGINA LAZZARI FANTIN SECRETARIA TURMA C TUTORA: FERNANDA PAIXÃO SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PROGRAMA PROFUNCIONARIO/MT- COOPERAÇÃO IFMT/SEDUC-MT. Módulo 11 – “GESTÃO DEMOCRÁTICA NOS SISTEMAS DA ESCOLA” de Regina Vinhaes Gracindo e João Antonio…

PROGRAMA PROFUNCIONÁRIO FUNCIONÁRIOS DE ESCOLAS: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES IRACI MARIA PINTO DA SILVA CAMPO VERDE - MT, 03/09/2013 2013 Unidade 01 – Funcionários das escolas públicas? Quem somos? Reflexão Nesta unidade o autor relata sua identidade profissional, seus “companheiros” de trabalho, porque para chegar ao seu auge profissional e pessoal contou com ajuda e companheirismo de seus colegas, provando assim que somos aprendizes em…

ingressar na escola, a responsabilidade de ensino passa a ser de educadores capacitados para formar os futuros cidadãos da nação brasileira. Se antes dos seis anos é dever da família educar a criança, a partir dessa idade passa a ser um direito do menor e obrigação do Estado, que tem como Estrutura os ensinos Infantil, Fundamental, Médio e Superior. Por trás dessa estrutura, está a política que determina o desenvolvimento de ensino. O futuro do aluno vai depender de sua formação familiar…

COLÉGIO ESTADUAL NILO CAIRO – ENSINO FUNDAMENTAL E MÉDIO PROFUNCIONÁRIO - BIBLIOTECONOMIA Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação RELATÓRIO: EIXO PEDAGÓGICO ERICA MAGALHÃES PEREIRA Apucarana maio 2010 INTRODUÇÃO O Curso Técnico de Formação para os Funcionários da Educação, o Profuncionário, vem atender aos servidores da educação, que estão todos os dias mantendo a escola em funcionamento,…

distancia Ma. e do professor tutor presencial Cláudia Cristina Marques GUARULHOS 2015 INTRODUÇÃO De acordo com a lei com o art.21 da lei de diretrizes e bases da educação nacional (lei n° 9.394/96), a educação escolar compõe-se de Educação básica, formada pela educação infantil, ensino fundamental e médio e educação superior. A educação básica a finalidade é desenvolver o educando assegurar-lhe a formação comum indispensável para o…

Título I Das disposições preliminares Capítulo I – Da caracterização Art. 1º A escola é mantida pelo Poder Público Estadual e administrada pela Secretaria de Estado da Educação, com base nos dispositivos constitucionais vigentes, na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e no Estatuto da Criança e do Adolescente. Parágrafo único. A Escola Estadual ___________________________________ criada pelo (a) ______________, de ____/_____/_______, instalada pelo (a)…