Consciência Crítica Sala De Aula

Trabalho apresentado ao Curso de História da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Estágio Curricular Obrigatório III – 6º Semestre (150 horas) Orientador: Prof. Cyntia Simioni França Tutor eletrônico: Ricardo Luiz Pinheiro Tutor de sala: Rosângela Maria da Anunciação Pólo de Apoio Presencial: Esplanada Esplanada 2014 1- ESTUDO DE ARTIGO

ensino de História é possível trabalhar com múltiplas abordagens, que até pouco tempo não estavam em sala de aula, mais que hoje devem ser vistas com destaque. Por isso, tornou-se importante o trabalho com diversas fontes e o relacionamento do passado com o presente. Sendo assim o professor deve ter uma clara compreensão desse processo, para desenvolver na turma uma postura crítica e assim dar aulas consistentes. Com a chegada dos jesuítas ao Brasil em 1549, foi fundada a primeira…

elaborar um Plano de Aula. Esta ATPS possibilitará o desenvolvimento das temáticas trabalhadas na disciplina em uma situação didática, levando os discentes a pensarem em uma aula enquanto responsáveis pela condução do processo de ensino-aprendizagem. O Plano de Aula deverá conter: a) Público-alvo. b) Perfil da turma para qual a aula será preparada. c) Tempo de duração. d) Tema da aula. e) Justificativa. f) Objetivos da aula a ser planejada. g) Conteúdo previsto para a…

...............07 4 - CONSIDERAÇÕES FINAIS.....................................11 1. Introdução O Estágio foi realizado no Colégio Estadual Gomes Freire de Andrade (CEGFA). Durante todo o período de estágio participei como observadora das aulas ministrada pela professora regente, Dolores Raquel da Silva, turmas do 1ª, 2ª e 3ª ano do Ensino Médio. O presente relatório busca relatar as experiências vivenciadas no durante o estágio compreendendo a importância que estágio tem para…

mercado de trabalho como nas universidades ainda não garantem acesso nem inclusão social para os surdos. Os movimentos sociais ainda permitem-se existir pela desigualdade de direitos e falta de atenção diferenciada que promova a interação social com consciência cidadã. Modelos de Inclusão Bilíngüe e a Escola Numa abordagem sensível e humanizadora, procura-se potencializar no educando oportunidades e habilidades pessoais. Assim, o entendimento sai da esfera do preconceito e da…

Supervisionados para alunos dos cursos de licenciatura em matemática e física é uma exigência da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, Lei Federal n° 9394/96, oportunizando ao licenciado usar sua prática a partir das experiências adquiridas em sala de aula. Segundo Freire, é preciso “saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção”. Além disso, estão inseridas em anexos as fichas individuais…

2011 CURSO Bacharelado em Administração MODALIDADE Obrigatória PROFESSOR RESPONSÁVEL ________________________________ TITULAÇÃO ESPECIALISTA HORÁRIO DE AULAS NOITE ORIENTAÇÃO EXTRACLASSE LOCAL: Sala dos Professores, com agendamento prévio ou na Coordenação Pedagógica. EMENTA A atitude filosófica e crítica, a reflexão e a busca da definição da filosofia. A origem e a finalidade. A interpretação filosófica que procura transportar o mito para o símbolo. O senso…

INTERNACIONAL DE CURITIBA LIVIA GONÇALVES ROCHA PASINI AULAS DE HISTÓRIAS, GEOGRAFIA E ARTES NO ENSINO FUNDAMENTAL I: ESPAÇO PARA A CONSTRUÇÃO DE DIALOGOS INTERCULTURAIS E COMPREENÇÃO DO CONTEXTO ESCOLAR. METODOLOGIA DO ENSINO DE ARTES, METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA, METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA, PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – A AULA. CACHOEIRA DO SUL 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LIVIA GONÇALVES ROCHA PASINI AULAS DE HISTÓRIAS, GEOGRAFIA E ARTES NO…

pedagógica, o impacto do treinamento de formação recebido, a opção pedagógica de cada alfabetizadora e o modo como tratavam as questões políticas em sala de aula. A democratização do planejamento das aulas, a reflexão sobre a realidade concreta do participante, a prática do diálogo, a elaboração coletiva do conhecimento, a construção da consciência crítica e a dimensão política no ato educativo são temas considerados em primeiro plano e implicados nas questões formuladas e no…

Anais do IX Encontro do CELSUL Palhoça, SC, out. 2010 Universidade do Sul de Santa Catarina A SALA DE AULA DE LÍNGUA ESPANHOLA: REFLEXÕES SOBRE O ESTÁGIO DE REGÊNCIA Cídia Rita Andrade KIERAS* Marcela de Freitas Ribeiro LOPES** ABSTRACT: Lessons given by a teacher trainee from the Arts Course/Spanish Language and Literature are analyzed. Since music activity triggered investigation of applied teaching methods in pedagogical practice, a case study in which five lessons centered on music…