Conscientização Da Leitura

identificamos alguns padrões principais na conduta do professor perante a realização de uma regra linguística não-padrão pelos alunos: • o professor identifica "erros de leitura", isto é, erros na decodificação do material que está sendo lido, mas não faz distinção entre diferenças dialetais e erros de decodificação na leitura, tratando-os todos da mesma forma; • o professor não percebe uso de regras não-padrão. Isto se dá por duas razões: ou o professor não está atento ou o professor…

Implantação de Sala de Leitura na “ONG Esperança” Justificativa A proposta é apresentar o projeto de implantação da sala de leitura da ONG Esperança com o objetivo de desenvolver a vontade de ler e fazer dessa leitura um hábito de lazer e conhecimento. O projeto de implantação da sala de leitura na ONG Esperança tem opropósito de ativar esse espaço, cativando sua clientela, de forma natural, através da dinamiza- ção de seu ambiente, com propósito pedagógico de desenvolvimento de…

buscando assuntos que interessam os alunos para motiva-los para que sintam interessados ao conteúdo e assim terem um bom rendimento escolar. A educação de jovens e Adultos, não se aprende á educação propriamente dita, ainda que a aprendizagem da leitura e da escrita se faça principalmente por meio da escola, alfabetização de adultos guarda uma relação relativamente vaga com os procedimentos escolares. A ação educativa tem como um de seus objetivos aproveitarem o saber cotidiano,…

criar práticas de uma cultura sustentável e universalizar bibliotecas para incentivar a leitura de conhecimento cultural, e uma conservação de recursos naturais. Sua principal missão de responsabilidade social é gerar e difundir conhecimentos e práticas que contribuam para uma construção coletiva de sustentabilidade, visando ampliar o incentivo do uso de recursos públicos e privados capacitando uma melhor leitura e escrita, conservação ambiental, e melhores práticas sustentáveis. …

a vida utilizando os materiais didáticos, para-didáticos e tecnológicos que a escola oferecer como ferramenta de aprendizagem diferenciada. Podem-se induzir nossos alunos para uma prática de leitura, através da literatura de cordel, que trata de assuntos reais da sua formação diária, sendo ela uma leitura fácil, rápida e de simples interpretação. Para Freire (2003), a educação ensina, exige a aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação, desta forma, devem-se observar

preservação desse recurso e a modificação de nossos hábitos de consumo na utilização desse elemento importantíssimo na/da Terra. Obtemos essa conscientização através da leitura de jornais, revistas, informativos e estudos que já comprovam esse racionamento de água. Podemos partir também hoje, através das salas de aulas, um aprendizado mais profundo da conscientização e sensibilização da preservação da água, sendo aplicado pelo professor de uma forma mais direta e concreta para os…

alfabetizar mais de 2 milhões de pessoas. Em cada circulo estudariam cerca de 30 educandos durante 2 meses. Nesses círculos de cultura, denunciava-se a dominação das massas e se afirmava-se o poder de criação de todos os seres humanos. Antes da leitura da palavra, nesses círculos procurava-se desenvolver processos reflexivos por meio do diálogo-problematizador, fazendo com que os participantes alfabetizandos tomassem consciência da sua condição de dominados e explorados, mas não…

‘A leitura não reside tão somente na leitura de um livro, mas em ler a vida e saber do mundo’. Paulo Freire 1- NOME DO PROJETO Biblioteca interativa: A imaginação não tem limites; a leitura também não! 1- SER 1.2 - Município 1.3- ENFOQUE NAS TEMÁTICAS Alfabetização e

atos de cuidado com o armazenamento do lixo. PÚBLICO ALVO: Comunidade escolar; Comunidade do entorno. ESTRATÉGIASE ATIVIDADES: Sensibilização e conscientização dos alunos com documentários de campanhas sobre a dengue. Exibição de vídeos sobre a doença e como evitá-la. Leitura de noticiários sobre dengue. Elaboração de materiais de apoio à conscientização, pelos alunos: Produção de frases, cartazes e panfletos coletivos e individuais sobre como evitar a doença. Confecção de máscaras,…

escolar. 2DESENVOLVIMENTO Em sala de aula foram ministrados os conteúdos com a utilização do livro didático da escola, o quadro negro, giz, apagador, copiasmimeografadas, copias de computador e quebra cabeças.Foi utilizada a leitura de livros e eram discutidos com os alunos. O livro didático era o recurso mais utilizado sendo que a maior parte das atividades era extraída dele. A forma de avaliação dos alunos era através de exercícios escritos e orais e o que me…