Conjuntos Numéricos Analise Em Livros Didáticos

ETAPA 1 PASSOS Passo 1 (Equipe) 1. Ler atentamente o PLT da disciplina, que descreve os conceitos introdutórios de Estatística Descritiva. Pesquisar também em: livros didáticos do Ensino Superior, na Internet e em outras fontes de livre escolha, informações ligadas ao estudo e utilização de Estatística descritiva na área de Administração. Acesse também o material de apoio para uso da Ferramenta Excel. Material 1 de apoio para uso da ferramenta Excel: . Acesso em: 02…

que pudesse sanar, de modo total ou parcial, as dúvidas apresentadas pelos alunos, e ainda, expor a eles uma matemática mais significativa, concreta e menos rigorosa. Para que houvesse maior interação com os estudantes, fizemos uso de materiais didáticos, selecionados dentre aqueles que melhor prendessem a atenção destes. Ao analisar esta intervenção, ficou-nos perceptível sua colaboração para a construção do conhecimento quanto a Fatoração de Polinômios, e conjuntamente, a motivação demonstrada

reconhecer que ele não tem total domínio de classe fazendo-se perceber através do mau comportamento, desatenção e não participação dos alunos durante a aula. O docente possui domínio de conteúdo, suas aulas são expositivas e tradicionais, utiliza-se do livro didático e quadro. O professor tem dificuldade ao se relacionar com os alunos dentro da sala de aula, o docente é muito querido e calmo, não tenho muito pulso firme com os alunos, com os colegas de trabalho é muito amigável.…

A HISTÓRIA DA MATEMÁTICA NO CONTEXTO DO LIVRO DIDÁTICO Michele Mello Lutz Licenciatura em Matemática Universidade Católica de Brasília Orientador: José Eduardo Castilho RESUMO Este artigo pretende observar o uso da História da Matemática como um recurso pedagógico. Veremos o que os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) e o PNLEM (Programa Nacional do Livro no Ensino Médio) orientam sobre este assunto e se o livro didático intitulado “Coleção Matemática” de Luis Roberto Dante, que foi

médio envolvem, de um lado, o aprofundamento dos saberes disciplinares em Biologia, Física, Química e Matemática, com procedimentos científicos pertinentes aos seus objetos de estudo, com metas formativas particulares, até mesmo com tratamentos didáticos específicos. De outro lado, envolvem a articulação interdisciplinar destes saberes, propiciada por várias circunstâncias, dentre as quais se destacam os conteúdos tecnológicos e práticos, já presentes junto a cada disciplina, mas particularmente

diversas; * Possibilitar o aluo a reconhecer o próprio nome dentro de um conjunto de outros nomes; * Construir listas de palavras do mesmo grupo semântico, com função social (lista dos nomes dos colegas da sala, confecção de crachás, bingo do nome); * Levar o aluno a conhecer a história da escrita; * Priorizar o conhecimento de que dispõe no momento sobre o sistema de escrita; * Promover o manuseio de materiais impressos como: livros, revistas, histórias em quadrinhos, etc.; *…

maior frequência nas escolas. Para que o aprendizado deste aluno aconteça de maneira significativa é preciso que escola, professor, família e demais alunos estejam unidos no processo de inclusão. Ao professor cabe manipular e adaptar os recursos didáticos de forma que os alunos com limitação visual possam participar da aula e entender o que está se passando. A Matemática, considerada por muitos abstrata, faz parte do currículo básico de qualquer instituição, logo é conteúdo essencial no…

21 3.3 As principais dificuldades verificadas no ensino aprendizagem da 22 álgebra do 7º ano 3.4 4 A utilização de padrões de regularidade buscando uma melhor compreensão para a álgebra 24 METODOLOGIA 27 5 COLETA E ANÁLISE DE DADOS 29 6 CONSIDERAÇÕES FINAIS 37 7 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 38 9 1 INTRODUÇÃO A escolha da pesquisa foi motivada pela observação no estágio supervisionado que realizei, onde…

Journal: Geosciences and Humanities research medium, Uberlândia, v. 2, n. 2, p. 369-380, jul./dec. 2011 UFU Brazilian Geographical Journal: Geosciences and Humanities research medium ARTICLES/ARTIGOS/ARTÍCULOS/ARTICLES Análise dos conceitos de tempo e clima presentes em livros didáticos de Geografia do Ensino Fundamental Mestrando Paulo Henrique Pereira Pinto Programa de Pós-Graduação em Geografia, Universidade Estadual Paulista, Campus Rio Claro, Av. 24A, nº. 1515, Bela Vista, CEP:…

considerado como a exteriorização do aprendizado do acadêmico fora dos limites da Universidade. É o período em que o discente irá desenvolver seus conhecimentos junto a outras instituições, correlacionando a teoria e a prática, contribuindo para uma análise de pontos positivos e negativos da organização escolhida para desenvolver o trabalho e propondo melhoria para a mesma. Nesse sentido, percebemos o estágio como um elo entre os mundos acadêmico e profissional possibilitando ao…