Conhecimentos Cientificos

hipóteses e dos resultados das diversas ciências, destinado a determinar a sua origem lógica, o seu valor e a sua importância objectiva. A epistemologia tenta compreender o sentido do conhecimento científico, os seus principais obstáculos e o modo como os ultrapassa. Conhecimento vulgar – fonte e características O conhecimento vulgar não resulta da reflexão. A observação irá dar origem a um conjunto de sensações organizadas numa percepção. Aquilo que lhe pareceu à primeira vista pode,…

Maria de Andrade Marconi Eva Maria Lakatos Fundamentos de Metodologia Científica Conhecimento Científico Editora Atlas, 5ª edição O livro Fundamentos de Metodologia Científica, publicado em 2003 aborda o tema Conhecimento Científico de forma detalhada, mostrando e exemplificando de maneira clara as diferenças entre conhecimento cientifico, popular, filosófico e religioso. O conhecimento científico é o real, porque lida com fatos e tem sua veracidade comprovada através da…

Ciência e Conhecimento Científico Há diferentes tipos de conhecimento existentes e com base no exemplo citado pelo livro deste estudo, percebe-se essa diferença com clareza. O primeiro conhecimento é basicamente mais popular. Aquele passado de geração para geração informalmente ou mesmo através de experiência pessoal. O segundo conhecimento, o científico, se mostra mais racional, baseado em estudos, sendo transmitido de modo mais formal. Visa explicação para as evidências para dos…

CONSTRUINDO O CONHECIMENTO CIENTÍFICO 1º- A partir de uma visão construtivista como ocorre o processo de ensino e aprendizagem em sala de aula? No modelo Construtivista de ensino, procura-se entender o ensino como uma relação dialética entre sujeito e objeto, ou seja, não se pode separar o processo de ensino do processo de aprendizado, ambos se dão em conjunto. Somente é possível ensinar quando há alguém aprendendo. Parte-se do princípio que o processo de aprendizagem é uma…

Características do conhecimento científico Racional Ideias que se combinam num conjunto de regras lógicas ideias que se organizam em sistemas e conjuntos ordenados de proposições e não ideias simplesmente aglomeradas. Objetivo Tem como objetivo buscar verdadeira factual por intermédio dos meios de observação e experimentação verificando a adequação das ideias aos fatos por meio de atividades limitadamente controláveis e reproduzíveis. Factual Observa e descreve os fatos, como ocorrem

ONHECIMENTO CIENTÍFICO Faculdade Alfredo Nasser Acadêmicos: Gleison Wilson, Humberto Ranieri, Juliane Araújo, Leonardo Losado, Pamela Dias, Marailda Pereira, Muryellen Moreira, Ricardo Lima e Ivo Queiroz. O que é Conhecimento ? • Conhecimento (do latim cognoscere, “ato de conhecer”). No conhecimento temos dois elementos básicos: o sujeito e o objeto. Podemos chamar de conhecimento a relação entre o objeto e a pessoa que conhece. Ação de conseguir entender por meio da inteligência,…

INTRODUÇÃO A pesquisa pode ser um grande instrumento na construção do conhecimento do acadêmico, a pesquisa ou ato de pesquisar ativa operações cognitivas superiores, ou seja, para ler e depois escrever é necessário ter habilidades específicas de leitura e escrita, o que é um ato mais complexo. Por meio da pesquisa o aluno tem possibilidade de descobrir um mundo diferente, coisas novas, curiosidades. Dessa forma, o educador tem a incumbência de gerenciar e orientar os seus…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ Robson Lopes de Alcântara Produção do Conhecimento Científico FORTALEZA – CEARÁ 2012 UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ Robson Lopes de Alcântara Produção do Conhecimento Científico Projeto apresentado ao curso de Licenciatura em Física do Centro de Ciências e Tecnologia da Universidade Estadual do Ceará, como requisito parcial para a obtenção do grau de Licenciatura em Física. Orientador: Prof. Ms. José Stênio Rocha FORTALEZA - CEARÁ 2012

EXERCÍCIOS DE METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO 1- Diga qual é o tipo de conhecimento de acordo com suas características: a) O conhecimento ...................... tem por característica ser valorativo, reflexivo,assistemático, verificável, falível e inexato. b) O conhecimento .............................. tem por característica ser real, contingente, sistemático, verificável, falível e aproximadamente exato. c) O conhecimento ............................... tem por característica…

Conhecimento empírico O mesmo é composto por experiências que o ser humano obtém ou, adquiri ao longo de sua trajetória de vida, ligado direto ao seu ambiente de convívio, realidade do dia-dia. Conhecimento no qual todo o ser humano tem em uma afinidade de coisas. Exemplo: A culinária. Os ingredientes podem ser os mesmos que são utilizados por grandes chefes de cozinha, mas a sua avó acrescenta mais tempo ao forno, um ingrediente a parte, mais sal ou mais doce. O que deixa…