Conhecendo Nossa Cidade

Ensino Fundamental de nove anos - 3° ano O BAIRRO – e seus espaços de circulação OBJETIVO GERAL O objetivo do estudo da disciplina é fundamental para que a criança amplie sua percepção espacial como casa, rua, escola, quarteirão, bairro, cidade, estado, país e continentes, por meio de relações de inclusão social e ambiental. A percepção das dimensões naturais e culturais, dos diferentes lugares auxilia a criança no desenvolvimento de sua identidade com seu espaço vivido,…

Estágio Supervisionado IV Escola: Maria Angélica Serie: 4º ano C – Ensino Fundamental Professora Regente: Estagiaria Regente: Ozenira Monteiro Atividade: Sequência Didática 01 Data: 08/05/2012 Horário: 14h às 16h Tema: Lixo Assunto: conhecendo a classificação do lixo 1ª Aula O que você chama de lixo? Provavelmente tudo aquilo que é sujo, inútil, velho, ultrapassado, indesejável. Existem vários sinônimos para isso: resto, resíduo, detrito, dejeto, refugo. O lixo é talvez um dos

Etapa 1 - Conhecendo o empresário 5 1.1 Passo 1 5 1.2 Passo 2 5 1.2.1 Conceito de empresa 5 1.2.2 Como se tornar um empresário 5 1.2.3 Como sair da informalidade 6 1.3 Passo 3 6 Etapa 2 - Conhecendo os tipos de sociedade 8 2.1 Passo 1 8 2.1.1 Tipos de sociedades 8 Referências 27 Introdução O trabalho tem como objetivo apresentar os tipos de empresa, o que é respectivamente a empresa e o empresário, bem como todos os termos burocráticos para abertura de uma empresa. Etapa 1 –…

CENTRO UNIVERSITÁRIO UNISEB UNISEB INTERATIVO CURSO DE ADMINISTRAÇÃO Marketing: Conhecendo o cliente e as demandas do mercado Cristiane Lima e Silva Leite Belo Horizonte 2012 Cristiane Lima e Silva Leite Marketing: Conhecendo o cliente e as demandas do mercado Relatório de Estágio Supervisionado I, apresentado ao Uniseb Interativo, no curso de…

seletiva em cerca de 135 cidades, de acordo com o professor Sabetai Calderoni (autor do livro Os Bilhões Perdidos no lixo Ed. Humanitas). Na maior parte dos casos a coleta é realizada pelos Catadores organizados em cooperativas ou associações. Sistemas de coleta seletiva podem ser implantados em uma escola, uma empresa ou um bairro. Não há uma fórmula universal. Cada lugar tem uma realidade e precisamos inicialmente de um diagnóstico local: Tem cooperativas de catadores na minha cidade?…

Grilo, conta ao narrador que o mal de seu patrão "era fartura". "O meu Príncipe sente abafadamente a fartura de Paris...", diz ele. Jacinto, numa mudança existencial, passou a achar que Paris era uma ilusão, tudo era abafado e não havia grandeza na cidade, mas apenas comerciantes, cortesãs, famílias desagregadas... Começa a filosofar, e o narrador nos conta o que ele dizia: "o burguês triunfa, muito forte, todo endurecido no pecado - e contra ele são impotentes os prantos dos…

A cidade como se fosse um jogo de cartas (pp. 26 – 30) A cidade nunca foi tão recorrente e tão importante do que é hoje em dia. A maioria da população mundial atual é considerada urbana. E a cada dia tais cidades se tornam maiores e mais complexas. O autor do texto faz uma análise muito interessante

Corte Portuguesa na cidade do Rio de Janeiro, o país passou a ser explorados sua matéria-prima, como a produção cafeeira, algodão, fumo, onde necessitou de mão-de-obra, pra atender a demanda das exportações. Neste contexto surgiu também o desenvolvimento industrial, exigindo ainda mais pessoas para trabalhar nas hidroelétricas e indústrias, devido a este fato trouxe para o Brasil o início da imigração de uma grande massa de trabalhadores da zona rural, sendo inseridas na cidade, onde…

Jeferson Correa de Castro Conhecendo a produção cultural de minha região João Monlevade Outubro/2012 Jeferson Correa de Castro Conhecendo a produção cultural de minha região Trabalho apresentado ao Professor Adilson Pereira dos Santos, como parte das exigências do curso de Pedagogia da Disciplina AACC, pelo aluno: Jeferson Correa de Castro - Matrícula 10.2.9726.

ar; 3- A luz e o calor.  A luz e os seres vivos;  O calor e os seres vivos; 4- Os seres vivos e o ambiente.  Diferentes tipos de seres vivos;  Ambientes aquáticos e ambientes terrestres. 5- Conhecendo as plantas  O ciclo de vida das plantas;  As partes do corpo da planta; História Objetivos Específicos  Comparar diferentes tipos de habitações no presente e no passado.  Conhecer e…