Libras

para a descrição da configuração da mão (HC), localização (L) e aquisição de movimento (M). Pressupõe-se que na aquisição da fonologia de sinal, uma criança inicialmente possui uma estrutura básica de representação composta apenas - característicasnão marcadas, o que constitui o núcleo (cabeça) na representação da depêndencia da Fonologia. Esta representação básica envolvendo apenasconstituição nuclear faz com que o inventário fonológico inicial seja formado pela localização e as unidades de configuração da mão. O movimento não é considerado primitivo, mas o resultado da especificação de configurações da localização da, mão e / ou orientações mão Na fase de aquisição fonológica, a criança opera com unidades básicas de representação nuclear, mapeando sua produção inteira de tal representação. Como a aquisição ocorre, as outras características são especificadas. As características de especificação marcados aparecem gradualmente e são expressos nos gânglios dependentes (complementos e especificadores). No presente artigo, apresento- vos os resultados obtidos a partir de uma investigação longitudinal feita com uma criança surda, a partir de 8 meses (0; 8) a 2 anos e 6meses de idade (2, 6), cujos pais e as irmãs são surdos. Todos eles utilizam LIBRAS 2. Fonologia: dependência em Línguas de Sinais Dependência Fonológica fornece uma base para a análise dos diferentes aspectos dos sinais - movimento, localização e configurações de mão, tais como o modelo…

leitura da Libras. 1 Doutora em Estudos Linguísticos – PPGEL/UFU, Professora da Faculdade de Educação da Universidade Federal de Uberlândia – FACED/UFU e Coordenadora do Curso de Língua Brasileira de Sinais - Libras. - 13 fev. 2014 1. TEXTO BÁSICO: Conceitos e aspectos introdutórios à Libras Vamos refletir sobre alguns questionamentos. Começaremos perguntando a você, sobre o conceito de Libras. Como você define Libras? Essa língua é suma importância para o surdo, e para…

de explorá-la. Configurações de mão, movimentos, expressões faciais, gramaticais, localizações, movimentos do corpo, espaço de sinalização, classificadores são alguns dos recursos discursivos que tal língua oferece para serem explorados durante o desenvolvimento da criança surda e que devem ser explorados para um processo de alfabetização com êxito. Os relatos de estórias e a produção literária, bem como a interação espontânea da criança com outras crianças e adultos por meio da língua…

Essas Lições tem a função de direcionarem você a aprendizagem e uso desses sinais. Para praticarmos o que aprendemos, desenvolvemos algumas atividades de Prática e de leitura da Libras, ok? 1. TEXTO BÁSICO: Conceitos e aspectos introdutórios à Libras Vamos refletir sobre alguns questionamentos. Começaremos perguntando a você, aluno, sobre o conceito de Libras. Como você define Libras? Essa língua é suma importância para o surdo, e para você, qual a importância de aprender Libras?…

de Sinais Americana (ASL), ficou claro que também as línguas de sinais se decompunham em partes menores, que sozinhas não têm significado – essas partes menores são chamadas na Linguística de Fonemas. 2 No início das pesquisas em línguas de sinais, as unidades mínimas dessas foram chamadas de "quiremas" (do grego, mãos). Porém, nos estudos atuais sobre as LS, os pesquisadores têm usado o termo Fonema para se referir, não somente aos sons de uma língua, mas também às unidades…

Politécnica da Universidade de São Paulo Departamento de Engenharia de Produção PRO 2275 Estruturas Organizacionais em Cinco Configurações Mintzberg Uiara Montedo 5 Configurações de Mintzberg Design Organizacional Estrutura de uma organização pode ser definida como a soma total das maneiras pelas quais o trabalho é dividido em tarefas distintas e, depois, como a coordenação é realizada entre estas tarefas 5 Configurações de Mintzberg 5 Mecanismos de Coordenação …

línguas orais-auditivas, aqueles também estão tendo posicionamentos diferenciados ao fazerem tipologias dos classificadores ou especificar as funções que eles exercem. O ponto em comum está na definição de classificador como sendo certas configurações de mãos que funcionam como morfemas que marcam certas características de um objeto nas línguas de sinais. Frishberg (1975), Kegl e Wilbur (1976) e Supalla (1978/79). As divergências estão nos enfoques em relação a estes morfemas…

línguas orais-auditivas, aqueles também estão tendo posicionamentos diferenciados ao fazerem tipologias dos classificadores ou especificar as funções que eles exercem. O ponto em comum está na definição de classificador como sendo certas configurações de mãos que funcionam como morfemas que marcam certas características de um objeto nas línguas de sinais. Frishberg (1975), Kegl e Wilbur (1976) e Supalla (1978/79). As divergências estão nos enfoques em relação a estes morfemas…

Silene, que me ensinaram a iludir a saudade, prolongar o amor e fazer careta para a dor. Aos meus irmãos, Heraldo e Cristina, em quem tenho encontrado um porto alegre e um ponto seguro. 2 3 AGRADECIMENTOS À Profª. Dr. Regina Ritter Lamprecht, orientadora desta tese, que acompanhou meus primeiros enunciados na pesquisa em sinais, que me ensinou a exceção e a regra do viver, e que sempre incentivou e apoiou toda minha produção na área de aquisição da linguagem. Obrigada, Regina! Ao…

sua produção em sinais. Alguns registros têm sido feitos quanto ao desenvolvimento da língua de sinais americana que serão sintetizados a seguir. 1.1 Estágios de aquisição da língua de sinais Por volta dos 2 anos de idade, as crianças estão produzindo sinais usando um número restrito de configurações de mão (sugere-se que tal número corresponda a sete configurações de mão), bem como simples combinações de sinais expressando fatos relacionados com o interesse imediato, com o “aqui”…