Concordância Inaceitável De Acordo Com A Gramática

...................... 14 2. PRONOMES DE TRATAMENTO ............................................................................ 14 2.1. Breve História dos Pronomes de Tratamento.............................................. 14 2.2. Concordância com os Pronomes de Tratamento......................................... 14 2.3. Emprego dos Pronomes de Tratamento ...................................................... 15 3. FECHOS PARA COMUNICAÇÕES ..................................

compreensão possível com o mínimo de recursos expressivos necessários. Portarias lavradas sob forma poética, sentenças e despachos escritos em versos rimados pertencem ao “folclore” jurídico-administrativo e são práticas inaceitáveis nos textos oficiais. São também inaceitáveis nos textos oficiais os vícios de linguagem, provocados por descuido ou ignorância, que constituem desvios das normas da língua-padrão. Enumeram-se, a seguir, alguns desses vícios: - Barbarismos: São desvios:…

............................ 14 2. PRONOMES DE TRATAMENTO ............................................................................ 14 2.1. 2.2. 2.3. Breve História dos Pronomes de Tratamento.............................................. 14 Concordância com os Pronomes de Tratamento......................................... 14 Emprego dos Pronomes de Tratamento ...................................................... 15 3. FECHOS PARA COMUNICAÇÕES .............................................

A identificação de língua com escrita leva a confusões grosseiras na própria noção de gramática, que, como vimos, é qualidade intrínseca de qualquer língua. Vejase este trecho, de uma revista semanal, sobre a situação em Timor Leste: Timor Leste é uma meia ilha do tamanho do município de Manaus, com população equivalente à de Campinas e dividida em 36 etnias. A língua dominante é o teto, que não tem gramática nem dicionário. A religião praticada pela maioria, o catolicismo, é um dos…

DO CURSO (cf. Manual de Redação da Presidência) Quatro módulos Módulo I Redação Oficial: conceito Características (atributos): impessoalidade, clareza, concisão, uniformidade e padrão culto de linguagem. Módulo II Formas de tratamento: concordância, uniformidade de tratamento e emprego dos pronomes de tratamento, fechos para as comunicações e identificação do signatário. 2 Módulo III O padrão ofício: partes do documento e forma de diagramação. Módulo IV Tipos de…

.................. Pronomes ................................... Outras classes gramaticais ............... Análise sintática ........................... Morfossintaxe nos concursos militares .. Concordância verbal ....................... Concordância nominal ...................... Concordância verbal/nominal nos concursos militares ........................ Funções do “se” ........................... Regência verbal e nominal ................ Regência nos Concursos militares ........

2005) Marque a opção em que a palavra é escrita com s. a) Avare___a. b) Apra___ível. c) Ra___ão. d) De___ertas. e) Cafe___al. 4. (ACEP – BNB – Técnico de Nível Superior – 2006) Assinale a alternativa com palavras ortografadas corretamente de acordo com a sequência: “peixe”, “anzol”, “concessão”. a) laxante – cataqueze – sessão. b) trouxer – catequizar – assento. c) broxa – analizar – passo. d) xácara – deleitozo – obsessão. e) taxa – catálize – admissão. 5. (NCE/UFRJ –…

aparece em contraste com aqueles em que ela não aparece. Está ligada à compatibilidade de traços entre itens que se aproximam, o que pode gerar construções em graus variáveis de aceitação, indo das construções denotativas para as conotativas até as inaceitáveis, por confusão de traços, empastamento semânticos etc. Ilustração fácil está na combinatória S + Adj. Imaginoso, ajuizado ou pensativo só se aplicam a substantivos com a traço humano [ um garoto ajuizado, mas imaginoso demais;…

necessário que o esquema expresse palavras que contém a ideia principal. Sua finalidade é difundir mais amplamente as informações, facilitando para o leitor sua compreensão. Um esquema deve estar de acordo com a realidade. Deve-se sintetizar o tema e não modificá-lo, desenvolvendo o esquema de acordo com o tema. Utiliza-se o esquema como meio facilitador para a memorização e a explicação do texto, usam-se muito para tanto linhas, setas, círculos colchetes, entre símbolos…

*INTENCIONALIDADE E *ACEITABILIDADE. COESÃO [Do fr. cohésion, poss.] S. f. 1. União íntima das partes de um todo. 2. Fig. Harmonia, concordância, união: 2. 3. Conexão, nexo, coerência. 4. Fís. Propriedade resultante da ação das forças atrativas existentes entre as partículas (moléculas, átomos, íons) constitutivas de um corpo. 5-E. Ling. Ligação, de natureza gramatical ou lexical, entre