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2015 ANA CAROLINA BARBOSA LIMA PRODUÇÃO ORAL E ESCRITA UMA HISTÓRIA DA LEITURA RESENHA CRÍTICA Orientadora: Prof. Eri elma IELMO MARINHO 2015 ANA CAROLINA BARBOSA DE LIMA UMA HISTÓRIA DA LEITURA Resenha crítica, incluída como requisito na disciplina de Fundamentos Filosóficos Sócio Antropológicos da Educação Física e, que tem a intenção de promover o questionamento sobre a Educação Física perante a sociedade, comparando – a com as demais disciplinas como (Matemática, Química, Física, Português e etc.). A reflexão filosófica, que surge a parti dos questionamentos pode proporcionar novas ideologias, ideias e descobertas, mostrando a importância de estar em vigilância, por meio da reflexão filosófica, para melhoria do desempenho e crescimento da Educação Física. IELMO MARINHO 2015 A associação entre a educação física, a filosofia e antropologia tem trazido importantes contribuições ao entendimento da construção da atividade corporal no decorrer da história. A educação física é vista pela antropologia não só como uma disciplina qualquer, mas sim porque nela se enquadra toda a história da humanidade, desde a pré-história até nos tempos modernos. Em nosso país ela começou a ser praticada pelos índios, de maneira natural, quando tinham que caçar, pescar, remar, correr e lutar; e com a vinda dos negros…

A RAZÃO NA FILOSOFIA CONTEMPORANEA Trabalho apresentado a Professora Linda Meire Almeida Abreu, da disciplina de Filosofia, da turma do segundo semestre, turno noturno, do curso de Gestão estratégica de Pessoas. Instituto Cuiabano De Educação Cuiabá – 06/2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. A RAZÃO NA FILOSOFIA CONTEMPORANEA…

CENTRO EDUCACIONAL 06 DE CEILÂNDIA COMPONENTE CURRICULAR: FILOSOFIA PROF. FRANCISCO ALVES DE MIRANDA 12 ABR.2013 Ensaio acerca do Entendimento Humano – John Locke CAMILLA LARISSA A. COSTA, EMILIN G. DE QUEIROZ, GABRIEL R. GOMES LIMA MARCOS ANDRÉ DOS S. OLIVEIRA, MARCOS AUGUSTO S. GONÇALVES. (2º E 04, 07, 11, 31, 32) BRASÍLIA – 2013 John Locke nasceu em 29 de agosto de 1632, na pequena cidade de Wrington, Inglaterra, vindo a falecer em 1704.…

1) Leitura individual do texto: “O que é filosofia”- ARANHA, M. L. de Arruda. Filosofia da Educação. São Paulo: Moderna, 2001, pás.104 a 109. 2) Individualmente ou em duplas: identificar, resumir ou sintetizar os seguintes conceitos ou ideias: 1. As diversas abordagens do real: mito, religião, senso comum, bom senso,ideologias, ciência, filosofia. Abordagens do real, são as diversas maneiras utilizadas pelo o homem para interpretar o mundo em que vive, independente de sua classe,…

COGNITIO-ESTUDOS: Revista Eletrônica de Filosofia São Paulo, Volume 4, Número 1, janeiro - junho, 2007, p. 037 - 059 Centro de Estudos do Pragmatismo – Programa de Estudos Pós -Graduados em Filosofia - Pontifícia Universidade Católica de São Paulo Disponível em http://www.pucsp.br/pos/filosofia/Pragmatismo/cognitio_estudos/cognitio_estudos.htm Matemática como Ciência mais Geral: Forma da Experiência e Categorias Mathematics as the most general science: form of experience and…

influindo sobre ele desde sua origem, formação, estrutura, organização, funcionamento e suas finalidades, compreendendo-se no seu âmbito tudo que considera existindo no Estado ou sobre ele influindo. É enfim, sistema de conhecimentos sistematizados,metodicos, e avalorativos que buscam conhecer o Estado com foros de verdade. Essa teoria sistematiza conhecimentos jurídicos, filosóficos, sociológicos, políticos, históricos, geográficos, antropológicos, econômicos e psicológicos. Ela…

de controle prático sobre a natureza” A ciência é utilizada para satisfazer às necessidades humanas e como instrumento para estabelecer um controle prático sobre a natureza. Somam-se os benefícios auferidos pelo homem em todos os campos produzidos pela aplicação prática da descoberta cientifica. A eletricidade, a telefonia, a informática, aviação, as aplicações tecnológicas no campo da medicina, das engenharias e tantos outros relacionados à psicologia,sociologia e aos diferentes…

Allan vinicius oliveira Braun O mito e a origem da filosofia Trabalho de Pesquisa elaborado para a disciplina de Filosofia do 1°ano do ensino médio. Professora Rejane. curitiba Abril, 2015 “A leitura após certa idade distrai excessivamente o espírito humano das suas reflexões criadoras. Todo o homem que lê demais e usa o cérebro de menos adquire a preguiça de pensar. ” Albert Einstein. Sumário 1 Introdução 2 2 Desenvolvimento 3 3…

falecido aos 59 anos, vítima de um câncer, Auguste Comte deixou profundos pensamentos nos campos da sociologia, filosofia, política, educação etc. Dono de um pensamento profundamente ligado ao mundo da razão, ele dedicou a sua vida à tentativa de encontrar uma maneira de reduzir as relações sociais e a organização das sociedades às leis similares as das ciências exatas, podendo assim se fazer manipulações, previsões e tomar decisões no sentido de conduzir a sociedade ao caminho da…

ATIVIDADE AVALIATIVA D. HUME -Uma Investigação sobre o Entendimento Humano (RESUMO) A) Nesta seção Hume traça a distinção entre duas espécies de filosofia, uma fácil e descomplicada e outra acurada e profunda, argumentado a favor desta última. A primeira enfoca o homem como um ser voltado para a ação, e procura influenciar sua conduta pela exposição de exemplos de virtude e vício, utilizando recursos poéticos e imaginativos, que tocam o seu coração e sentimento. O segundo tipo de…