Conclusões Das Autoras Procurando Relacionar Aspectos Do Ambiente Familiar E Suas Influencias Sobre A Aprendizagem Escolar

Português p. 12 2.1. Função da escrita no desenvolvimento da fala e da leitura 2.2. A produção da linguagem escrita como uma actividade intrínseca à comunicação e à aprendizagem p. 13 p. 15 3. O que os professores devem saber sobre o processo de produção da linguagem escrita p. 17 3.1. Perspectivas sobre a actividade de produção da linguagem escrita 3.1.1. Dimensão cognitiva da actividade de escrever: produção monológica 3.1.2. Dimensão cognitiva e social da…

Emilia - ele, personagem de Rousseau, do século XVIII; ela, Emitia Ferreiro, pesquisadora contemporânea - são as referências que marcam no tempo este estudo original sobre a alfabetização. O ponto central da obra são as questões de hoje, que não encontram respaldo nas recentes teorias educacionais. Em busca de respostas, a autora revê aqui as contribuições de alguns educadores e nos oferece um painel das principais teorias relacionadas à alfabetização, com seus pontos em comum,…

estruturais de ensino-aprendizagem acompanharam esses indicadores (Gracindo, 1995). Se avaliarmos a qualidade dessa educação, inevitavelmente, constataremos que há um quadro de fracasso. Essa democratização, que teve início a partir dos anos 70, fez com que a escola lidasse com um grande número de crianças com culturas e escolhas lingüísticas diferentes daquelas propostas pela escola. Isso era devido às suas condições de vida, o que acabaria implicando em dificuldades na aprendizagem, de…

…52 4. Critérios de Avaliação………………………………………………………………...55 5. Modelo Tradicional de Avaliação versus Modelo mais Adequado…………………...58 IV – Avaliação versus Classificação…………………………………………………………..62 1. Modalidades de Avaliação das Aprendizagens………………………………………...67 1. Avaliação Diagnostica…………………………………………………………………68 2. Avaliação Formativa………………………………………………………………..…70 3. Avaliação Sumativa………………………………………………………………...…72 1. Avaliação Sumativa…

Preti Teresa Cristina Janes Carneiro METODOLOGIA PARA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Universidade Federal de Mato Grosso COORDENAÇÃO TÉCNICA – DED André Valente de Barros Barreto Soraya Matos de Vasconcelos Tatiane Michelon Tatiane Pacanaro Trinca AUTORA DO CONTEÚDO Liane Carly Hermes Zanella EQUIPE DE DESENVOLVIMENTO DE RECURSOS DIDÁTICOS CAD/UFSC Coordenador do Projeto Alexandre Marino Costa Coordenação de Produção de Recursos Didáticos Denise Aparecida Bunn Supervisão de…

foi solicitado que escrevêssemos um livro sobre psicodiagnóstico. É bem verdade que nem todos os alunos de cursos de Psicologia e nem todos os psicólogos clínicos se mostram ávidos por aprender mais a respeito de psicodiagnóstico. Como Weiner comenta, a emergência, na segunda metade do século, de abordagens humanísticas de certa maneira levantou juízos moralísticos a respeito do uso de instrumentos para a classificação diagnóstica. A influência de Maslow e Rogers levou muitos…

indicaram uma relação positiva e significativa entre as variáveis estudadas, sendo esta relação mais evidente no que diz respeito ao apoio social percebido por parte de amigos e de outros em geral. A análise dos resultados permitiu, também, tirar conclusões acerca das diferenças nas crenças de autoeficácia e no apoio social percebido entre grupos definidos pelo género, pelo estatuto sócioeconómico dos pais, pelas experiências de trabalho, pela média das notas e pela intenção de ingressar…

trabalho há alguns anos atrás. As mulheres administram os conflitos na tentativa de manter a harmonia entre os integrantes do grupo do qual ela é integrante, ocupando cargo de chefe ou não, e buscam intensamente o desenvolvimento da equipe, procurando compartilhar mais seus conhecimentos que os homens como forma de igualar-se nessa luta desigual. Valorizando mais a coletividade que o individualismo as executivas procuram encorajar a participação dos funcionários e a divisão de…

epistemológica e metodológica; 4- O diálogo inter, multi e transdisciplinar dificultam a definição formal da psicologia como ciência, pois dissolve a identidade já bem constituída do saber psicológico, propondo uma identificação com outras formas do saber sobre o homem; 5- O psicólogo tem sido convidado a realizar diálogos que o desafiam a construir uma linguagem inter, multi e transdisciplinar, centrada no discurso epistemológico das ciências exatas, como a física quântica, e das…

Secretária Sr. José Severino Tesoureiro Dr. Osni Ferreira (Rev.) Chanceler Dr. Eleazar Ferreira Reitor introdução O V Congresso de Psicologia da UniFil sai à frente trazendo como pauta o novo Paradigma da Ciência, que modifica o olhar sobre o objeto de estudo da Psicologia, o ser humano, passando a compreendê-lo em sua totalidade, entendendo-o como um ser relacional, preocupando-se com as conexões existentes nas relações entre os sistemas a que pertence. Elizabeth…