Conclusão Sobre Inclusão

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Sistemas de Informação INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL Ronnie Jorge Galdino Belo Horizonte 2011 Ronnie Jorge Galdino INCLUSÃO DIGITAL NO BRASIL Trabalho apresentado à disciplina Computador e Sociedade, do Curso de Sistemas de Informação da Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais. Belo Horizonte 2011 Ronnie Jorge Galdino Inclusão Digital no Brasil Trabalho apresentado à disciplina Computador e Sociedade, do Curso de

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 6 4 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 APÊNDICES 10 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 11 ANEXOS 12 ANEXO A – Título do anexo 13 1 INTRODUÇÃO O trabalho aqui descrito tem como finalidade fazer uma sucinta descrição sobre diversidade, inclusão e ppp, que resultou em uma aprendizagem mais significativa para todos. Assim, salienta Perrenoud que:

Introdução Ao introduzir este trabalho irei falar sobre, a diversidade, inclusão e Projeto Político Pedagógico. A diversidade nos causa estranheza quanto ao contato com o outro. Mesmo consideremos apenas a diversidade étnica, acreditamos que a diversidade cultural presente nas escolas certamente pode produzir experiências de vida muito enriquecedoras

direitos políticos, civis e sociais. Faz-se necessário aqui, destacar a Convenção sobre os Direitos das Pessoas com deficiência, promulgada pela Organização das Nações Unidas em 2006 e ratificada pelo Brasil como Emenda Constitucional, em julho de 2008. Este documento fortalece o processo de emancipação das pessoas com deficiência e decreta irreversibilidade deste novo paradigma. Nesta perspectiva, compreendo que a inclusão social se faz com políticas públicas de promoção e garantia…

INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 3 CONCLUSÃO 6 REFERÊNCIAS 8 1 INTRODUÇÃO As mudanças propostas para a Educação Básica no Brasil trazem enormes desafios à formação de professores. No mundo contemporâneo, o papel do professor está sendo questionado e redefinido de diversas maneiras. Para isso concorrem as novas concepções sobre a educação, as revisões e atualizações nas teorias de desenvolvimento e aprendizagem, o impacto da tecnologia da informação e das comunicações sobre os…

Elaborar um projeto de intervenção, supondo sua participação como gestor (a) na escola. • Relacionar o tema “inclusão” às demais áreas do conhecimento. ORIENTAÇÕES PARA OS ALUNOS 1) Leia o texto a seguir: O Estado Brasileiro sofre significativas transformações desde 1988. Dessas transformações surge para os profissionais da escola pública, a relevância do entendimento sobre a necessidade de se extrapolar os limites da Educação Especial, que não condiz mais; com o…

PERÍODO : 2ºB VERBALIZAÇÕES DE ALUNOS DE ODONTOLOGIA SOBRE A INCLUSÃO SOCIAL DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA Autores do artigo : Antonio Bento Alves de Moraes Cecilia Guarnieri Batista Ivani Lombardo Letícia Enya Horino Gustavo Sattolo Rolim Resumo do Artigo Discute-se a importância da formação dos estudantes de odontologia para atuação com pacientes especiais, assim como a contribuição da área de ciências humanas Ideias Principais Inclusão Social de Pessoas com deficiência Boa…

ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JACIMARA MOURA MENDES Trabalho interdisciplinar individual “diversidade e a inclusão no ppp da escola...” CANDIBA 2014 JACIMARA MOURA MENDES Trabalho interdisciplinar individual “diversidade e a inclusão no ppp da escola...” Trabalho interdisciplinar individual apresentado no 3º semestre do Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade

DE SOUSA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS DORES DO INDAIÁ – MINAS GERAIS 2010 - 2º Semestre FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA – EAD DENIZE DE OLIVEIRA PEIXOTO ILZA MARIA SILVA LUCIENE KELEN DE OLIVEIRA INCLUSÃO ESCOLAR DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS Trabalho de Conclusão de Curso apresentado como…

entender como os professores, atendidos pelos psicólogos, qualificam o atendimento para eles oferecido, além de promover a realização de uma pesquisa qualitativa com cinco professores, para poder dar voz as suas percepções sobre como a psicologia escolar contribui para a inclusão da diferença na escola, entender quais são suas expectativas com relação à atuação dos psicólogos e quais as questões centrais que os professores apresentam. Para tanto, priorizaram-se a observação do trabalho…