Conclusão Sobre Fonemas

Santos Acadêmica do Curso de Letras das Faculdades ESPAM/PROJEÇÃO 2º Semestre OLHARES SOBRE FONÉTICA E FONOLOGIA Miriam Silva dos Santos Resumo: Este texto tem como objeto a compreensão da Fonética e da Fonologia, apresentado numa abordagem concisa e objetiva através dos prismas dos autores: Dinah Callou, Yonne Leite, Joaquim Mattoso, John Lyons, e Thaís Cristófaro. Palavras-Chave: Fonética, fonologia, fonema. Introdução: A Fonética se preocupa com o estudo de qualquer som de…

por proximidade articulatória e sequelas de distúrbios de fala 9 Acumulação e persistência de seus erros de soletração ao ler e de ortografia ao escrever 9 Comorbidades frequentes 10 Diagnósticos 10 Prevalência 11 Tratamento 12 História 13 Conclusão 14

com propósitos diferentes. São essas diferenças que serão destacadas ao decorrer desse documento mostrando assim como cada uma das áreas funciona e qual os alvos de estudo de cada uma. Descrição sobre “articulador ativo” e “articulador passivo” A fonética é uma ciência que utiliza alguns instrumentos para descrição, classificação, e transcrição dos sons da fala. Entre as áreas de interesse da fonética, encontramos a Fonética…

devidas observações. • Para os alunos matriculados nos cursos livres, estes exercícios simulados terão o valor de provas, realizadas a distância, e devem ser obrigatoriamente enviados para correção. Sua aprovação lhe conferirá seu Certificado de Conclusão. • O endereço para envio dos exercícios simulados em ambos os casos é: Caixa Postal 1220 01031-970 - São Paulo - SP ou A/C Dept. Pedagógico Av. Rangel Pestana, 1105 - Brás 03001-000 - São Paulo - SP A/C…

até 1913, quando faleceu. Em vida publicou duas obras: Memória sobre o sistema primitivo das vogais nas línguas indo-européias e sua tese de doutorado sobre o genitivo absoluto em sânscrito (1878 e 1881, respectivamente). Uma série de artigos e notas foi reunida e publicada após sua morte, com o título Recolha das publicações científicas de Ferdinand de Saussure (1922). O Curso de lingüística geral foi redigido por Bally e Schelaye sobre anotações de aulas (1916). Sua doutrina logo se…

----------------------------------------------------------------------------------------05 Estrutura Física e organicional da Escola -----------------------------------------------08 Intervenções Didáticas -----------------------------------------------------------------------09 Conclusão ---------------------------------------------------------------------------------------14 Anexos II: Plano de Intervenção ---------------------------------------------------------- 17 Referencias…

SUJEITOS SOCIAIS: A LECTO-ESCRITA E O LETRAMENTO UBERLÂNDIA SETEMBRO/2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA - UFU CURSO DE PEDAGOGIA A FORMAÇÃO DOS SUJEITOS SOCIAIS: A LECTO-ESCRITA E O LETRAMENTO Trabalho de Conclusão de Curso apresentado, como critério de avaliação para conclusão do curso de graduação em Pedagogia da Universidade Federal de Uberlândia - UFU Orientadores: UBERLÂNDIA SETEMBRO/2012 RESUMO Este trabalho tem como objetivo tratar das…

dados foram produzidos durante dez momentos de interação entre pesquisadora e criança, nas dependências de sua escola, quando a idade estava entre 10 e 11 anos. Partindo de informações obtidas de estudos sobre o autismo e de investigações na área da Fonética e Fonologia, estabelecem-se relações sobre o desempenho fonético-fonológico desta criança por meio da discussão de dados, comparativamente ao que se verifica nos dados de fala infantil. Palavras-chave: Autismo. Fonética. Fonologia.…

...........................................8 3.1 A perífrase que nem............................................................................8 3.2 Pronome do caso oblíquo mim..........................................................10 4 Conclusão.......................................................................................................13 Referências........................................................................................................14 …

Considerações sobre desenvolvimento fonológico e desvios da fala no português Eva Bolle Antunes Terapeuta da Fala; Assistente, Escola Superior de Saúde – Universidade Fernando Pessoa; Doutoranda em Saúde Pública – Faculdade de Medicina da Universidade do Porto / eva@ufp.edu.pt Joana Rocha Terapeuta da Fala; Mestre Assistente, Escola Superior de Saúde – Universidade Fernando Pessoa; Mestre em Ciências da Fala e da Audição – Universidade de Aveiro; Doutoranda em Psicologia –…