Conclusão Pronta Sobre História Da Arte

CIÊNCIAS HUMANAS CURSO DE PEDAGOGIA Grupo Santa Fé Renata de Paulo Andrade Lívia Regina Costa Serrano Anderson da Silva A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO CULTURAL PARA A PRÁTICA DOCENTE: A EXPERIÊNCIA COMO AÇÃO PEDAGÓGICA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação e Ciências Humanas UNIMES, como parte dos requisitos para obtenção do título de Licenciado em Pedagogia, sob a orientação da Profª Eliana Nardelli de Camargo. SANTOS 2011 …

2.2 – Sófocles 9 CAPITULO 3. Édipo Rei 10 CONCLUSÃO 12 REFERENCIAL BIBLIOGRÁFICO 13 INTRODUÇÃO Este trabalho se constitui de um breve estudo que teve como objeto a tragédia Grega. Seu objetivo é compreender a importância que o teatro clássico Grego teve no desenvolvimento da cultura Ocidental. A fonte básica para se estudar a tragédia Grega foi o livro Édipo Rei, de Sófocles. Buscou-se a partir dessa obra, ter uma melhor compreensão sobre as concepções que envolvem a produção…

TERESINA 2012 SUMÁRIO 1 Introdução 4 2 Desenvolvimento 6 2.1 Conhecimento sensorial 6 2.2 Conhecimento Intelectual 6 2.3 Conhecimento Vulgar 6 2.4 Conhecimento Cientifico 6 2.5 Conhecimento Intuitivo 7 2.6 Conhecimento Teológico 7 3 Conclusão 9 BIBLIOGRAFIA 10 1 Introdução O conhecimento é obtido por cada um de nós ao longo dos nossos anos de vida. Nascemos e a uma folha de papel em branco que ao…

INTRODUÇÃO Pode-se afirmar, com base nos estudos sobre o modernismo, que o movimento no Brasil – assim como as vanguardas na Europa – teve um caráter predominantemente destruidor, pelo menos em princípio. Isso ocorreu porque, para superar as barreiras do passadismo e do academismo era necessário um espírito revolucionário que rompesse com os padrões herdados e, a partir dessa ruptura, criasse uma literatura atual e nacional, isto é, moderna. Uma vez que o objetivo era…

– UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ALDREI SOUZA DA COSTA RUIZ-RA 5534116534 ERIKA RIBEIRO GLORIA LEITÃO - RA 4311771623 LILIAN BUENO RODRIGUES - RA 4578903050 MARLI REGIANE PIRES DE ARAÚJO – RA 4300065967 Itapecerica da Serra, São Paulo. 18 de Setembro 2014 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO ALDREI SOUZA DA COSTA…

Organização e didática na Educação Infantil - Arte, educação e música -. Ludicidade e educação -. Prática pedagógica interdisciplinar - Infância e sua Linguagem -. Seminário interdisciplinar IV. Professores: Edilaine Vagula - Laura Celia Cabral Cava - Marlizete Steinle - Rosely Montagnini - Cyntia simioni. Orientador: Professora e tutora Thamires Neves LunaTrabalho apresentado ao Curso de pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Arte, educação e música.…

mas à medida que as exigências de conforto, segurança, e agilidade aumentavam, novas ideias surgiam para supri-las. Alguns métodos de alvenaria e suas evoluções: Pau a Pique A técnica de construção do pau-a-pique constitui-se em barro aplicado sobre um entreamado de bambu. Taipa de pilão A técnica de taipa de pilão consiste em levantar paredes de barro, comprimida com golpes de pilão entre placas de madeira. É uma técnica de origem árabe muito utilizada…

BATISTA MELO CLENIO DA CRUZ TERTO PROFESSOR ORIENTADOR: ALEXANDRE GEORGE SERRA TALHADA NOVEMBRO/2014 INTRODUÇÃO Ao rever a história da humanidade é possível perceber a presença da Atividade Física associada a uma movimentação corporal que produziu um aprimoramento de habilidades motoras prontas para garanti a sobrevivência do homem sobre a terra, ao passo, que estas habilidades também procuraram atender às necessidades e objetivos de cada época histórica. A…

UNIVERSITÁRIO CLARETIANO ESTÉTICA II “OS CONCEITOS E A ESTÉTICA CONTEMPORÂNEA” PAULA BREDA DA SILVA- RA- 1067512 LICENCIATURA EM ARTE ESTÉTICA II PROF. EDUARDO BORTOLOTTI DE MELLO SANTO ANDRÉ – 2012 INTRODUÇÃO A ARTE CONCEITUAL Ready made (arte pronta) é o termo utilizado para indicar a transformação de um objeto industrial de finalidade prática em obra de arte, e teve como precursor Marcel Duchamp (1887-1968). Seu conceito é baseado na valorização das ideias, e não…

A História do Balé Clássico A história do ballet começou há 500 anos na Itália. Nessa época os nobres italianos divertiam seus ilustres visitantes com espetáculos de poesia, música, mímica e dança. O primeiro ballet registrado aconteceu em 1489, comemorando o casamento do Duque de Milão com Isabel de Árgon. Os ballets da corte possuíam graciosos movimentos de cabeça, braços e tronco e pequenos e delicados movimentos de pernas e pés, estes dificultados pelo vestuário feito com…