Aquisição da Linguagem

QUEIROZ SOUSA Estudo Bibliográfico Desenvolvimento da Linguagem. Trabalho apresentado para a obtenção parcial da nota da segunda unidade na matéria Psicologia do desenvolvimento I ministrada pela Profa. Ms. Rochelle Bezerra Barbosa do curso de psicologia no segundo semestre de 2013. Aracaju 2013 SUMÁRIO Introdução_________________________________________________02 A teoria Piagetiana___________________________________________03 Os estágios do Desenvolvimento Cognitivo_______________________04 A aquisição da Linguagem na teoria de Piaget_____________________06 Desenvolvimento e funções da Linguagem_______________________07 A aquisição da Linguagem na abordagem de Mussen_______________08 Conclusão/Considerações Finais________________________________09 Referências Bibliográficas_____________________________________10 Introdução A aquisição da linguagem verbal é uma das formas mais complexas de todas as outras formas de comunicação, sendo o ultimo modo para ter a sua totalidade concluída. O seu desenvolvimento depende do processo evolutivo e das necessidades primárias fazendo-se necessário considerar todos os aspectos cognitivos e social. As teorias cognitivas no geral abordam uma linha racionalista, ou seja, uma capacidade na qual a criança já vem adquirida desde o nascimento, inata. Porém no presente trabalho, contemplamos a cognição como parte valiosa da comunicação. Piaget, como…

diversidade das coisas e por isso as tornam conhecíveis por nossa alma. Período Medieval Santo Agostinho O sábio cristão afirmava que o homem só tem acesso ao conhecimento quando iluminado por Deus. A filosofia de Santo Agostinho está condicionada à fé religiosa e, especificamente, à ética cristã. Frases de Santo Agostinho: “Não se deve esperar da criança inteligência nem aspirar a ela. O mais importante é a consciência, a disciplina” “Não se…

Psicologia Genética e Educação 1. Professor Associado da Universidade de São Paulo (Ribeirão Preto). Piaget PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO Marcus Vinícius Da Cunha1 Resumo: Este capítulo apresenta as concepções fundamentais da Epistemologia Genética de Jean Piaget, to2 mando essa teoria como um paradigma . Focalizando temas relativos ao 2. Termo cunhado por Thomas Kuhn desenvolvimento cognitivo e da sociabilidade, o capítulo expõe a visão de Piaget sobre a educação, discutindo as…

INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia pela Universidade do Grande ABC como exigência parcial para obtenção do grau de Psicopedagoga, sob a orientação do Prof. Selvino Fachin. SANTO ANDRÉ – SP 2010 REGIANE VANESSA MANCUSO PEREIRA O PSICOPEDAGOGO E SUA INTERVENÇÃO NAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM Trabalho de Conclusão de Curso de Pós Graduação em Psicopedagogia pela Universidade do Grande ABC como…

simbólico; período Intuitivo; período operatório concreto e o período operatório abstrato. A importância de se definirem os períodos de desenvolvimento da inteligência reside no fato de que, em cada um, o indivíduo adquire novos conhecimentos ou estratégias de sobrevivência, de compreensão e interpretação da realidade. O conhecimento dessas possibilita para que tanto professores como psicopedagogos possam oferecer estímulos adequados a um maior…

consegue coordenar e trabalhar com mais de um juízo ou dois elementos como, por exemplo, as medidas de comprimento e a largura. Um exemplo capaz de ilustrar este conceito é um experimento utilizado com crianças de cinco anos que ao ser mostrado a elas dois conjuntos de moedas com a mesma densidade e comprimento elas respondem que são iguais, no entanto, e num momento seguinte o comprimento das moedas é alterado, embora o número delas nos dois conjuntos continue o mesmo só que na…

RESUMO Este trabalho de conclusão de curso tem o objetivo de propor um pensar reflexivo sobre a etnomatemática como proposta pedagógica para o ensino de matemática nos cursos de formação de professores. Na verdade, diferentemente do que sugere o nome, Etnomatemática não é apenas o estudo de “matemática das diversas etnias”. A disciplina denominada Matemática é, na verdade, uma Etnomatemática que se originou e se desenvolveu na Europa, hoje já é realidade em nosso País. A proposta deste…

de Tucuruí Curso de Pedagogia na disciplina Didática e Prática de Ensino. Tutora Presencial: A avaliação da aprendizagem nos dias de hoje Pode-se dizer que a avaliação não é algo meramente técnico, pois envolve vários fatores desde o respeito, sentimentos, filosofia de vida e posicionamento político. É importante os professores se atentarem aos erros dos alunos e tentar ver onde esta ocorrendo à falha. Como por exemplo: se é a…

polo de Tucuruí Curso de Pedagogia na disciplina Didática e Prática de Ensino. Professora: A avaliação da aprendizagem nos dias de hoje Pode-se dizer que a avaliação não é algo meramente técnico, pois envolve vários fatores desde o respeito, sentimentos, filosofia de vida e posicionamento político. São importantes os professores se atentarem aos erros dos alunos e tentar ver onde está ocorrendo à falha. Como por exemplo: se é a…

Educacional- UNIDERP, polo de Tucuruí Curso de Pedagogia na disciplina Didática e Prática de Ensino. Professora: A avaliação da aprendizagem nos dias de hoje Pode-se dizer que a avaliação não é algo meramente técnico, pois envolve vários fatores desde o respeito, sentimentos, filosofia de vida e posicionamento político. São importantes os professores se atentarem aos erros dos alunos e tentar ver onde está ocorrendo à falha. Como por exemplo: se é…