TPS Didatica E Pratica De Ensino 7

PÓLO TUCURUÍ - PA CURSO-PEDAGOGIA DISCIPLINA- DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO

ADRIANA KASSIA A. DA SILVA RA: 7536657653 ELIANE DA SILVA SERRA RA-1299215012 MARIA DA CONCEIÇÃO C. DULTRA RA:7926676040 VANILDA MONTIBELLER LIMA RA: 447929

RELATÓRIO FINAL SOBRE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO

RELATÓRIO FINAL SOBRE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO

Relatório apresentado à Anhanguera Educacional- UNIDERP, polo de Tucuruí Curso de Pedagogia na disciplina Didática e Prática de Ensino.
Professora:

A avaliação da aprendizagem nos dias de hoje Pode-se dizer que a avaliação não é algo meramente técnico, pois envolve vários fatores desde o respeito, sentimentos, filosofia de vida e posicionamento político. São importantes os professores se atentarem aos erros dos alunos e tentar ver onde está ocorrendo à falha. Como por exemplo: se é a metodologia do professor que esta fazendo o aluno ficar desatento, e se for o caso cabe ao docente rever suas praticas.
É de fundamental importância os educadores utilizarem vários instrumentos de avaliação ao longo do período e não se restringe a dar somente uma prova no semestre.
Para Cássia Ravena, a avaliação é um julgamento sobre uma realidade concreta ou sobre uma prática, à luz de critérios claros, estabelecidos prévia ou concomitantemente, para tomada de decisão. Desse modo, três elementos se fazem presentes no ato de avaliar: a realidade ou prática julgada, os padrões de referência, que dão origem aos critérios de julgamento, e o juízo de valor.
Através dessa citação fica claro que a avaliação não é meramente técnica. É importante salientar que a avaliação não deve