Conclusão Leitura E Produção De Textos

Leitura e Produção de Textos PIRITUBA/ SP 2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA Ivani de Oliveira Fernandes - RA 1099274251 Karla Karoline Gomes Brandão Alexandre - RA 6949486301 Leila Sandra Rodrigues Leme - RA 4189265494 Lucimar Jesus De Souza Mota - RA 1099274247 Roseni Fernandes Mota de Jesus - RA 1099274250 Leitura e Produção de Textos Atividade de Prática Supervisionada (ATPS) da disciplina: Leitura e Produção

14 2.7 Anexos 14 2.7.1 Modelo de um texto para resumo 14 2.7.2 Aplicação das regras para elaboração de um resumo 15 2.7.3 Exemplo de um texto resumido 16 Capítulo III: Conclusão e Refêrencias Bibliográficas 18 3. Conclusão 18 Referencias Bibliográficas 19 Capítulo I 1. Introdução Um dos maiores desafios que se vem enfrentando nos cursos de graduação e pós-graduação é a produção de textos técnico-científicos de qualidade. Pode-se dizer que a produção de textos requer domínio específico…

PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” LEITURA EM SALA DE AULA Por: Francilene Lima de Matos Orientador Prof. Ms. Marco A . Larosa Rio de Janeiro 2001 Leitura em sala de aula UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES INSTITUTO DE PESQUISAS SÓCIO-PEDAGÓGICAS PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” LEITURA EM SALA DE AULA Apresentação de monografia ao Conjunto Universitário Cândido Mendes como condição prévia para a conclusão do Curso de Pós-Graduação…

Laboratório de Tecnologia do Ensino da Língua Especialização Lato Sensu em Ensino de Leitura e Produção Textual KATIA MACHADO BOTELHO Produção de aula para ensino do uso da língua no nível médio. UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE INSTITUTO DE LETRAS LABTEL – Laboratório de Tecnologia do Ensino da Língua Produção de aula para ensino do uso da língua no nível médio. KATIA…

RELATÓRIO DO 1º SEMESTRE, DA DISCIPLINA DE PRODUÇÃO DE TEXTO E LITERATURA. COLIDER-MT 2014 Marli Aparecida Ribeiro PRODUÇÃO DE TEXTO E LITERTURA Relatório Trabalho Apresentado à Disciplina de PTL, em cumprimento às exigências parciais em avaliação do Curso de Licenciatura em Geografia, da Universidade do Estado de Mato Grosso - UNEMAT, Campus Universitário do Vale do Teles Pires, Ministrada pela Professora Susanne. Orientador

trabalho tem como texto informativo é um tem bastante sugestivo que diz respeito a disciplina de Língua Portuguesa, neste tem vou abordar sobre os procedimentos de leitura, dos tipos de textos informativos, etc. São textos informativos os não literários, senso assim é recomendável relembrar as características, eles se distinguem por uma função utilitária, que pode ser: informar, explicar, documentar, registrar, convencer, esclarecer, orientar, etc. Para realizar essa função o texto…

áreas de conhecimento também se trabalha com textos. Esta atividade foi proposta ao grupo com a intenção de incentivar a leitura, a reflexão e a compreensão dos textos a serem pesquizados ou mesmo sugeridos por esta ATPS, onde todos do grupo deve agir de forma eficiente para um bom desempenho na realização deste trabalho. O trabalho trata das definições e caracteristica dos vários elementos para uma boa leitura e produção de textos, onde é necessário uma pesquiza…

DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO 1: CINTIA TIMM - RA: 6789434607 2: ELGI ALICE SILVA DE SOUZA- RA: 7117504845 3: MELISSA WALLY ELERT- RA:6785381880 4: VIVIANE ALVES LEITZKE- RA: 7117508815 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob…

Dicas para produzir os melhores textos É bastante comum a nota de redação ser o diferencial na aprovação ou não do candidato no vestibular, concursos ou mesmo na pontuação dele no Enem. Pensando nisso, nosso site traz vários artigos ensinando a fazer corretamente a redação e muitos outros com considerações sobre o processo de escrita e leitura de textos. Considerações sobre produção de textos Sabemos que as interações sociais possibilitam atos comunicativos, muitos deles materializados…

Apresentação Comece seu texto aqui. Apresente um breve histórico sobre o programa de Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS), o problema da pesquisa proposto no desafio da ATPS, a relevância da pesquisa, a justificativa e a importância para a Engenharia de Processos de Produção; os objetivos a serem alcançados, as hipóteses e a metodologia empregada na pesquisa (complete com suas palavras e exclua os textos de minhas explicações). Apresente um panorama das…