Produza textos melhores!

Dicas para produzir os melhores textos
É bastante comum a nota de redação ser o diferencial na aprovação ou não do candidato no vestibular, concursos ou mesmo na pontuação dele no Enem. Pensando nisso, nosso site traz vários artigos ensinando a fazer corretamente a redação e muitos outros com considerações sobre o processo de escrita e leitura de textos. Considerações sobre produção de textos
Sabemos que as interações sociais possibilitam atos comunicativos, muitos deles materializados pela escrita, nos quais interagem os indivíduos que têm um objetivo, uma mensagem e um interlocutor.
Assim, como objetivos gerais, as atividades de produção textual devem ser primeiramente oportunidades verossímeis de interlocução, capazes de desenvolver as habilidades de uso adequado da oral idade e da escrita como formas de comunicação.
Como o texto é uma unidade de ensino e é ele que favorece “atos de leitura, de produção e análise linguística”, ou seja, é o suporte para o desenvolvimento de estratégias e habilidades de leitura e de redação como bem afirmam alguns autores da área, faz parte dos objetivos específicos das atividades de produção textual produzir textos segundo algumas condições:
Função (para quê?) – Produz-se um texto para organizar, retomar, esclarecer ou expressar ideias e também para transpor as barreiras geográficas e temporais;
Forma (como?) – Produz-se um texto orientado por uma macroestrutura. É por meio da noção de gêneros que o aluno é capaz de apreender a macroestrutura de um texto;
Conteúdo (sobre o quê?) – Produz-se um texto a respeito de algo. Por estarmos em situação escolar, privilegiamos temáticas relacionadas ao cotidiano do aluno. As leituras, pesquisas, entrevistas e outras atividades pré-textuais foram sugeridas para atualizar e fundamentar as informações e opiniões dos alunos, que frequentemente são gerais e estereotipadas;
Interlocutores (a quem?) – De modo semelhante, em razão de as condições de produção estarem associadas às