Conclusão Homofobia

Afronta a dignidade da pessoa humana no alto tiete em relação aos atos de homofobia Jarlei Placedino Prof. Luci Bonini Universidade de Mogi das Cruzes – UMC Direito – Metodologia do Trabalho Acadêmico 20/10/11 O artigo discute posicionamentos que desgastam a dignidade da pessoa humana, em particular a homofobia, ele a conceitua e relata alguns atos de homofobia no alto tiete, repugna e divulga soluções praticas para o combate a tal intolerância, sua expressividade demonstra a…

Homofobia (homo, pseudoprefixo de homossexual1 , fobia do grego φόβος "medo", "aversão irreprimível"2 ) é uma série de atitudes e sentimentos negativos em relação a pessoas homossexuais, bissexuais e, em alguns casos, contra HYPERLINK "http://pt.wikipedia.org/wiki/Transg%C3%AAneros" \o "Transgêneros" transgêneros e pessoasintersexuais. As definições para o termo referem-se variavelmente a antipatia, desprezo, preconceito, aversão e medo irracional. HYPERLINK…

1. Justificativa A palavra homofobia (homo=igual e fobia= “medo”) é usada para identificar o ódio, aversão ou discriminação de uma pessoa contra homossexuais. Sua manifestação pode ser silenciosa ou agressiva, podem ir do bullying, injúrias ou gestos a ironia ou antipatia no convívio social. É importante e necessário que seja discutida a “Homofobia” para que a sociedade perceba sua existência e presença além do que imaginamos, a discussão desse assunto é valida também para que possa haver

Introdução Apresentaremos neste trabalho um assunto muito discutido e vivenciado no âmbito escolar a Homofobia. Será elaborado e desenvolvido uma campanha com o objetivo de conscientizar os educandos e as famílias sobre o alto índice de violência verbal e física contra o homossexualismo. A partir das práticas pedagógicas na comunidade escolar alcançaremos não só reduzir o alto índice de violência como também preparar os professores para lidar com os conflitos existentes e assim…

DOS SANTOS PIRANGA WAGNER BATISTA ALVES “ROMPENDO O SILÊNCIO: A HOMOFOBIA NA ESCOLA” PROPRIÁ-SE 2011 UNIVERSIDADE TIRADENTES ADRIANA LOHANNA DOS SANTOS TARCILINE DOS SANTOS PIRANGA WAGNER BATISTA ALVES “ROMPENDO O SILÊNCIO: A HOMOFOBIA NA ESCOLA” PROPRIÁ/SE 2011 ADRIANA LOHANNA DOS SANTOS TARCILINE DOS SANTOS PIRANGA WAGNER BATISTA ALVES “ROMPENDO O SILÊNCIO: A HOMOFOBIA NA ESCOLA” Trabalho de Conclusão de Concurso apresentado à Universidade Tiradentes como…

Projeto de aula sobre HOMOFOBIA NA ESCOLA – Realizado na Escola Bernardo Vieira – Jaboatão – Pernambuco Prof. Carlos Tomaz INTRODUÇÃO Promover uma educação formal inclusiva hoje, é necessário e urgente, pois diferentemente dá idéia de que do portão para dentro da escola todo mundo é igual, é preciso pensar que as pessoas não são iguais, cada uma delas têm suas particularidades, essas particularidades os tornam pessoas diferentes, e essas diferenças precisam ser respeitadas e…

Escola Técnica Estadual Lauro Gomes Técnico em Administração Homofobia Mayara Ferreira Rovari – ­nº29 1ºR

Introduçao Homofobia: Atualmente, o número de homossexuais, afrodescendentes e de pessoas que adotam um estilo de vida "diferente do comum", são vítimas de preconceito, que têm aumentado consideravelmente. Um dado alarmante, que necessita de atenção redobrada da população, para que ao menos possamos sonhar com uma sociedade igualitária. Origem e significado O termo é um neologismo criado pelo psicólogo George Weinberg, em 1971, numa obra impressa, combinando a palavra grega…

HOMOFOBIA: COMBATE À DISCRIMINAÇÃO OU PROMOÇÃO AO HOMOSSEXUALISMO? RESUMO O presente artigo busca discorrer sobre o tema polêmico da Homofobia, analisando seus aspectos históricos no Brasil e no mundo; diferença entre preconceito e discriminação; ascensão e queda do movimento LGBT; dados estatísticos relacionados ao preconceito, desrespeito e violência homofobica; legislação vigente e criminalização; futuras políticas de conscientização e respeito aos grupos homossexuais; aspectos…

RESPEITO SIM, HOMOFOBIA NÃO INTRODUÇÃO As preocupações em torno das sexualidades, das homossexualidades e das identidades de expressão de gênero também são novas no espaço escolar. No entanto, no Brasil, só a partir da segunda metade dos anos de 1980, elas começaram a serem discutidas mais abertamente no interior dos diversos espaços sociais, entre eles a escola e as universidades . Até então, nas escolas, quando os temas apareciam no currículo ficavam circunscritos às áreas de…