Conclusão Ginastica

Centro Educacional SESI-332 SESI- Serviço Social da Indústria Ginástica Laboral Trabalho apresentado pelas alunas: Lays Gabrielle Silva Sônego nº 16 – Gabriela Guerra Celante nº 06 – Vitória Lebkuchen Zarif nº 28 – Marciele Conti Mendonça nº 20 – Alana Paes Camargo nº 01 – Ana Luiza Escudeiro nº 03 1 EM- A Disciplina: Educação Física Professor: Gabriel

Duração: 140 min. Local: Aréa de Ginástica do Complexo Esportivo Introdução: O objetivo desse trabalho e desempenhar atividades recreativas, vivênciando á prática corporativa com alunos de 10 e 14 anos de idade sendo que eles têm capacidades cognitivas. A relação da Ginástica de trampolim na escola, e direcionando-o para o atividades lúdica buscando contexto social. Objetivo(s): Contextualizar e vivência de forma lúdica atividades recreativas, no aparelho de ginástica: trave de…

Calistenia Resumo A ginástica é uma forma artificial de exercícios, porém, valiosa, especialmente se considerada a vida sedentária que leva hoje a maioria das pessoas. Por ginástica, no sentido pratico da palavra, entendem-se movimentos harmoniosamente o corpo, produzir saúde mental e física. Nos jogos os movimentos do corpo são feitos em função de uma técnica e tem um fim premeditado. A ginástica diferentemente dos jogos, se sujeita às necessidades imediatas do individuo, tratando-o mais em

Ginástica Introdução Neste trabalho vou dar a conhecer a história da ginástica e as suas variantes. Pretendo ainda mostrar o que é a ginástica acrobática - as regras, os equipamentos, as provas e ainda as figuras possíveis de executar. Ginástica Na antiguidade Clássica e ao longo dos séculos, o conceito de ginástica foi aplicado aos exercícios praticados ginásio, como parte integrante do sistema educativo. Estes eram identificados como uma vasta gama de exercícios físicos aptos…

Gymnaestrada A Word Gymnastrada é a manifestação mundial oficial da ginástica geral organizada pela FIG a cada quatro anos e caracteriza-se como atividade mais significativa dessa instituição no campo da GG. Isso permite afirmar, sem exagero, que ginástica geral tem sido para a fig sinônimo de “World Gymnaestrada” , uma vez que praticamente todas as suas ações na área de GG continuam , voltando -se , quase que

História da ginástica e suas manifestações Profa. Dra. Luciana Hagström hagstrom@unb.br Porque estudar a história da ginástica?  É necessário entendermos como se deu o processo de construção da ginástica para compreendermos melhor a ginástica hoje, seus sentidos e significados atuais.  É necessário entender como se deu o processo de construção desta atividade corporal. Evolução da ginástica  Com o passar do tempo as práticas se diversificaram, seguindo as mudanças históricas, sociais e

80 no Rio Grande do Sul, iniciou-se como uma prática de exercícios físicos para a sociedade de todas as idades. Com o passar dos anos se transformou em um esporte competitivo de alto nível, surgindo nas academias de ginásticas e recebendo o nome de Aeróbica Competitiva. A Ginástica Aeróbica Esportiva (GAE) é um esporte em que os atletas devem seguir uma rotina de técnicas, com estilo musical, com aproximadamente 1 minuto e 45 segundos, dentro de um espaço delimitado (7 x 7 metros). Os…

Docente: Daniela Carvalho Disciplina: Gestão de Pessoas Ano: 2012/ 2013 Ginástica laboral como factor motivacional ÍNDICE 1- Introdução 4 2- Motivação 5 2.1- A motivação nas empresas 7 3- Ginástica laboral 9 4- Exercícios e Benefícios 11 5- Resumo 14 6- Conclusão 15 7- Webgrafia 16 1- INTRODUÇÃO O trabalho apresentado foi realizado

acolsoul@gmail.com Castelo da Maia 2012 RESUMO A ginástica de Ling, foi o pilar central da construção dos programas de educação física moderna ocidental. Portugal não foi exceção, onde, a sua presença foi uma constante, mas muito acompanhada de controvérsias. Neste trabalho realizou-se um enquadramento do método de Ling, quanto à sua história, conceção e tendências. Foi feita uma argumentação da centralidade do corpo, da educação física e da ginástica sueca no âmbito dos…

Pedagógica--------------------------------------------------------------- 3. Plano de ensino-------------------------------------------------------------------------------- 4. Plano de aula------------------------------------------------------------------------------------ 5. Conclusão---------------------------------------------------------------------------------------- 6. Referência---------------------------------------------------------------------------------------- 7.…