Conclusão Extinção Após Reforçamento Intermitente

1.INTRODUÇÃO Este relatório descreve uma prática experimental de esquema de reforçamento intermitente em razão fixa (FR), com sujeito experimental único, no laboratório de Análise Experimental do Comportamental, na Pontifícia Universidade Católica de Minas Gerais campus em Arcos. O experimento de reforçamento em razão fixa (FR) consiste em demonstrar que não é necessário reforçar com a gota d’água toda resposta de pressão à barra (RPB) emitida pelo sujeito experimental. Em outras palavras

de uma caixa ao ser recolocado na mesma caixa, imediatamente agarrava o fio e baixava a alavanca, abrindo a porta de saída. Thorndike observou que não havia uma “inteligência prévia” que fazia com que o gato analisasse o problema e chegasse a uma conclusão. Ao contrário, o gato fazia de tudo para escapar e quando “algo dava certo”, ele se lembrava desse comportamento específico. O pesquisador comprovou isso ao colocar gatos que já haviam saído de uma caixa, que para abrí-la era…

os comportamos hoje, e o passado de todos os organismos é diferente. Por esse motivo duas pessoas em uma mesma situação se comportam de forma diferente. Palavras-chave: Behaviorismo; caixa de Skinner; rato virtual; estímulo; modelagem reforçamento; extinção; condicionamento operante. i SUMÁRIO Resumo..........................................................................................................................i Sumário.....................................................

dos termos psicológicos observando os critérios objetividade. Book trás em seu texto alguns comportamentos a serem estudados como: A análise experimental do comportamento, comportamento respondente, comportamento operante, eventos consequentes – reforçamento e punição. A análise experimental como se deu por Watson foi B. F. Skinner (1940-1990). E vem influenciando muitos psicólogos americanos e de vários países onde a psicologia americana tem grande penetração, como no nosso próprio…

............................16 - Modelagem.............................................................................................17 - Reforçamento Contínuo..........................................................................18 - Nível de Saciação...................................................................................19 - Extinção das respostas de pressão à barra............................................20 - Intervalo Fixo (FI).........................................

Materiais 8 3.2 Métodos e Procedimentos 8 3.2.1-Nível Operante 8 3.2.2 Treino ao Bebedouro 9 3.2.3 Modelagem 10 3.2.4 Reforçamento Contínuo - CRF 12 3.2.5 Nível de Saciação 12 3.2.6 Extinção 13 3.2.7 Esquema de Razão fixa – 1ª sessão 14 3.2.8 Esquema de Razão fixa – 2ª sessão 15 3.2.9 Esquema de Razão fixa – 3ª sessão 16 4. DESENVOLVIMENTO 17 5. CONCLUSÃO 41 6. REFERENCIAS 42 1-INTRODUÇÃO O Presente trabalho relata experimentos observados pelas…

INTRODUÇÃO Este trabalho é a síntese significativa da aprendizagem adquirida na disciplina de Psicologia experimental, composta pelas seguintes Práticas de Laboratório: Treino ao Bebedouro, Fortalecimento de Resposta e Esquemas de reforçamento continuo e intermitentes. É uma exigência do processo avaliativo do Curso Psicologia e tem como objetivo exercitar os acadêmicos na capacidade de síntese e comunicação escrita da aprendizagem, mostrar os desafios enfrentados e as dificuldades…

...................................................30 Lista de abreviaturas, siglas e símbolos CRF – Reforço Contínuo DRO – Diferencial de Outras Respostas EXT – Extinção FR – Razão Fixa ID – Índice Discriminativo PB – Pressionar à Barra TB – Tocar a Barra FA – Farejar LI – Limpar-se LE – Levantar-se Dados de Hardware e Software utilizados CPU – Intel Pentium 4

2.1 REFORÇAMENTO 6 2.1.1 REFORÇO POSITIVO 6 2.1.2 REFORÇO NEGATIVO 7 2.1.2.1 ESQUIVA 7 2.1.2.2 FUGA 7 2.2 EXTINÇÃO 8 2.3 PUNIÇÃO 8 2.3.1 PUNIÇÃO POSITIVA 9 2.3.2 PUNIÇÃO NEGATIVA 9 2.4 ESQUEMAS DE REFORÇAMENTO 9 2.4.1 REFORÇO CONTÍNUO (CRF) 10 2.4.2 REFORÇO INTERMITENTE 10

apresentação de comida. Esta associação de estímulos faz com que o Estímulo Neutro (ruído do comedouro) adquira características de Estímulo Reforçador Condicionado. Esse condicionamento permitirá que se apresente o Estímulo Reforçador, imediatamente após a resposta de pressão a barra(RPB) , no condicionamento dessa resposta (RPB). Além disso, o exercício permite que ocorra adaptação de possíveis respostas emocionais do sujeito ao comedouro. Às vezes, o animal se assusta e se…