Conclusão Da Educação Digital

Justificativa 03 5. Hipótese 03 6. Metodologia 04 7. Aspectos mais importantes 04 8. Resultados. 04 9. Conclusão do grupo 05 INTRODUÇÃO Tendo em vista que os programas de ensino em contabilidade, assim como grande parte das atividades desenvolvidas pela sociedade contemporânea, estão cada vez mais expostos às demandas de indivíduos caracterizados pelo uso intensivo da tecnologia digital, consideramos importante a reflexão acerca das práticas empregadas nos…

2012 1 ANÁLIA EMÍLIA BARBOSA FERREIRA DE SOUZA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Relatório apresentado à disciplina de Estágio Supervisionado I, do curso de Licenciatura Plena em Computação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Sertão Pernambucano – Campus Petrolina, orientado pela Professora Danielle Juliana Silva Martins. Petrolina – PE 2013 ANÁLIA EMÍLIA BARBOSA FERREIRA DE SOUZA Relatório de Estágio Supervisionado…

e decodificação dos símbolos alfabéticos. Não é mais possível alfabetizar pessoas jovens e adultas ignorando dinâmicas, concepções e tecnologias que norteiam os processos sociais contemporâneos. Computadores, chips, redes de informação, televisão digital e notebooks, ou seja, com tantas tecnologias da informação e da comunicação, é preciso repensar se o modo como a EJA continua apresentando-se corresponde às expectativas de inclusão social necessárias ao século XXI. Com esse panorama,…

..................8 1.1 Entrega da pesquisa na secretaria .................................................................................................... 9 1.1.1 Fluxograma – Educação Presencial .......................................................................................... 9 1.1.2 Fluxograma – Educação à Distância....................................................................................... 10 1.1.3 Termo para autorização para publicação eletrônica na página da…

RESUMO IX ABSTRACT X 1. APRESENTAÇÃO 11 1.1. INTRODUÇÃO 11 1.2. JUSTIFICATIVA 11 1.3. PROBLEMA DE PESQUISA 13 1.4. OBJETIVO 13 1.4.1. OBJETIVO GERAL 13 1.4.2. OBJETIVO ESPECÍFICO 13 1.5. METODOLOGIA 14 2. INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO 15 2.1. TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO. 15 2.1.1. TIC DO PONTO DE VISTA DOS EDUCADORES. 16 3. LINUX EDUCACIONAL 4.0 17 3.1. MATERIAL DIDÁTICO E DE SUPORTE AO SISTEMA OPERACIONAL. 18 3.1.2. APLICAÇÕES EDUCATIVAS. 20…

Bruno Britt de Lima Ernani Razera Jhoi Wiverson Curitiba 2014 SUMÁRIO 1.INTRODUÇÃO 2.DESENVOLVIMENTO 2.1.Protocolo 2.2. O mercado dos jogos de tunelamento 3.CONCLUSÃO 4.REFERÊNCIAS 1. INTRODUÇÃO A partir do desenvolvimento da Tecnologia da Informação é que foi possível criar sistemas para jogos eletrônicos

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de: Políticas e Gestão dos Espaços Educativos, Currículo, Conhecimento e Cultura Escolar, Metodologia da Pesquisa Científica, Tecnologias da Educação. Orientador: Prof. Josilaine B. Ricci Nascimento, Melina Klaus, Okçana Battini, Edilaine Vagula. Campos dos Goytacazes 2012 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO________________________________________________ 3 …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA DESAFIO DE APRENDIZAGEM DISCIPLINAS: Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. TEMA: “O uso das tecnologias na educação em espaços escolares e não-escolares” Desafio de Aprendizagem entregue como requisito para conclusão das disciplinas Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas à Educação e Desenvolvimento…

DE EDUCAÇÃO LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Adriana Ferraz dos Santos Formação de Professores e a Construção de Objetos Educacionais no Âmbito Educomunicativo: fundamentos e possibilidades Porto Alegre 2. Semestre 2013 2 Adriana Ferraz dos Santos Formação de Professores e a Construção de Objetos Educacionais no Âmbito Educomunicativo: fundamentos e possibilidades Trabalho de Conclusão de Curso, apresentado à Comissão de Graduação do Curso de Pedagogia – Licenciatura da Faculdade de Educação da

PEDAGOGIA Disciplina de: Tecnologias Aplicadas à Educação Tutor presencial: Edecelma Borges. Professor EAD: “TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO” Géssica Renata Santana Barbosa Kayonara Laís Lucas Silva Talita Vinhal Sousa CERES/GO Novembro /2014 R.A: 337435 R.A: 345108 R.A: 341749 INTRODUÇÃO Neste será apresentado a importância da tecnologia na educação, retrataremos o nosso presente estado escolar e familiar e social, em relação ao tema tratado. TECNOLOGIA E EDUCAÇÃO A LDB propõe uma…