Conclusão Da Educação Digital

Estrutura e Organização da Educação Brasileira Professora Geneci Vergara ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Adriela Francisca de Almeida R.A 1575169739 Alessandra Marques Rodrigues R.A 2497834465 Flavio Lira dos Santos R.A 1570175208 Centro universitário educacional anhanguera LTDA Taboão da serra Pedagogia 1 semestre Fundamentos filosóficos e sociológicos Professora Célia ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Estrutura e Organização da Educação…

EDUCAÇÃO à DISTÂNCIA A educação a distância EaD, como modalidade educacional alternativa para transmitir informações e instruções aos alunos por meio do correio e receber destes as respostas às lições propostas, tornou a educação convencional acessível às pessoas residentes em áreas isoladas ou àqueles que não tinham condições de cursar o ensino regular no período apropriado. A associação de tecnologias tradicionais de comunicação como o rádio e a televisão como meio de emissão rápida…

JUSTIFICATIVA / PAG 3 2.0 TECNOLOGIA ADSL / PAG 3 2.1 ADSL Asymmetric Digital Subscriber / PAG 3 3.0 Tecnologia DSL / PAG 3 3.1 ADSL / PAG 4 4.0 TAXA DE TRANSMISSÃO REAL / PAG 4 4.1 Usuário: Modem ADSL / PAG 4 4.2 CONFIGURAÇÃO MÍNIMA / PAG 5 5.0 PLATAFORMAS QUE SUPORTAM O ADSL / PAG 5 5.1 Modem ADSL / PAG 5 * TOPICO EM ABERTO * VANTAGENS (verificar c/ professor) * DESVANTAGENS (verificar c/ professor) 7.0 CONCLUSÃO / PAG 5 8.0 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS/ PAG 5 9.0…

TRABALHO DE EDUCAÇÃO FISICA A VITUALIZAÇÃO DO CORPO NA CONTEPORANEIDADE GENNIFE SOARES Vitória da Conquista- Bahia 2013 COLÉGIO POLIVALENTE DE VITÓRIA DA CONQUISTA - BAHIA TRABALHO DE EDUCAÇÃO FISICA A VITUALIZAÇÃO DO CORPO NA CONTEPORANEIDADE GENNIFE SOARES Professora:luciene Trabalho de apresentação sobre a virtualização do corpo na contemporaneidade Da disciplina de educação física…

... 03 2 INCLUSÃO DIGITAL : O QUE É E A QUEM SE DESTINO.................................04 2.1 É PRECISO FOCAR O CRESCIMENTO SOCIAL .............................................05 2.2 COMPUTADORES COMO FONTE DE RENDA E CIDADANIA........................06 2.3 ENTREVISTA MARK WASCHAUER ................................................................07 2.4 PROJETOS SÓ MUDAM DE NOME ..................................................................09 3 CONCLUSÃO.....................

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO BACHAREL EM ADMINISTRAÇÃO ADILSON GONÇALVES DE ALMEIDA CAMILA GIACOMIN CRISTINE ENDRES GARDENIA PITHAN MARCIA FISCHER INCLUSÃO DIGITAL Chapecó 2010 ADILSON GONÇALVES DE ALMEIDA CAMILA GIACOMIN CRISTINE ENDRES GARDENIA PITHAN MARCIA FISCHER INCLUSÃO DIGITAL Trabalho apresentado ao Curso (nome do curso) da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina Filosofia e Ética.

CAMPUS VII – PATOS CENTRO DE CIÊNCIAS EXATAS E SOCIAIS APLICADAS – CCEA CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM COMPUTAÇÃO DOMICIO ALVES IGOR NÓBREGA TEMA: A INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR PATOS/PB 2013 DOMICIO ALVES IGOR NÓBREGA TEMA: A INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR Projeto de Pesquisa apresentado como requisito para aprovação na disciplina Metodologia Científica, no Curso de Licenciatura em…

de Nasc.: 10/02/1988 Estado Civil: Solteira Povoado de Lage dos Negros– s/nº Município de Campo Formoso Telefone: (74) 3553 7236 ESCOLARIDADE Ensino Superior completo - Letras Instituto UNIESB – Unidade Integrada de Educação Superior do Brasil Ano de conclusão: 2012 EXPERIÊNCIAS PROFISSIONAIS Professora Estagiaria da Escola Luiz Manoel Celestino Instituição: Prefeitura Municipal de Campo Formoso Bahia Período: Março a Julho de 2012 Professora Estagiária do…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE GEOGRAFIA-LICENCIATURA UNIVERSIDADE ANHANGUERA - UNIDERP Leitura e Produção de Textos, Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional. LETICIA FOGAÇA DA SILVA - RA: 8745147340 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas Leitura e produção de Textos, Tecnologias aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional.

Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas á Educação Desenvolvimento Pessoa Leitura e Produção de Textos Tecnologias Aplicadas á Educação Desenvolvimento Pessoal e Profissional Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Prodeção de Textos,Tecnologias Aplicadas á Educação e Desenvolvimento Pessoal e Profissional”, sob orientação do professor-tutor à distância: Elaine Monteiro