Ciencias Sociais

TRABALHO DE ECONOMIA

Alunos

Aline Carolini Dantas Ferreira Caue Julia Rodolpho Valtemar

SÃO PAULO – 14/05/2015

TRABALHO DE ECONOMIA

Trabalho apresentado à disciplina ECONOMIA como forma de avaliação sob a orientação do professor Luis .

SÃO PAULO - 05/12/2014

SUMÁRIO

1. Introdução 01

2. Titulo do trabalho. 02

3. Objetivo 03

4. Justificativa 03

5. Hipótese 03

6. Metodologia 04

7. Aspectos mais importantes 04

8. Resultados. 04

9. Conclusão do grupo 05

INTRODUÇÃO

Tendo em vista que os programas de ensino em contabilidade, assim como grande parte das atividades desenvolvidas pela sociedade contemporânea, estão cada vez mais expostos às demandas de indivíduos caracterizados pelo uso intensivo da tecnologia digital, consideramos importante a reflexão acerca das práticas empregadas nos processos de produção de conhecimento, de forma a maximizar os resultados derivados dos possíveis arranjos entre os recursos presentes no ambiente educacional.
A presente pesquisa procura trabalhar a compreensão de diversos aspectos, tais como os relacionados à prática reflexiva de ensino; à teoria educacional; ao design instrucional, a fim de experimentar o emprego de um jogo eletrônico como elemento diferencial nos níveis de motivação e desempenho dos estudantes.
No transcorrer desse estudo procuraremos evidenciar que a aplicação dos jogos eletrônicos não se limita à questão relacionada ao emprego de aparatos baseados na tecnologia digital no processo de produção de conhecimento, mas é sim uma oportunidade para buscarmos um alinhamento entre as melhores alternativas educacionais e os perfis dos estudantes e professores participantes desse processo, que cada vez mais são