Conclusao Sobre O Trabalho De Tarsila De Amaral

1 INTRODUÇÃO Tarsila do Amaral foi uma das grandes artistas brasileiras capaz de retratar seu país com cores, formas e temas de maneira a legitimar nossa brasilidade. Sua arte auxiliou que uma nova vanguarda transformasse o cenário nacional e consequentemente toda a arte vinda com o Modernismo. A sua produção artística em si é o suficiente para entender o porquê foi tão importante para o movimento artístico nacional, mas também é de fundamental relevância conhecer suas origens e formação, para

falarei de alguns momentos marcantes da vida de Tarsila do Amaral, sua origem, estudos, viajem e suas obras. Ela foi uma das representantes do modernismo brasileiro, uma da mais importante pintora brasileira do movimento modernista, nasceu na cidade de Capivari (interior de São Paulo), no dia 1 de setembro de1886. Está presente sua obra, que foi uma das obras mais vendida e considerada um ícone do movimento modernista brasileiro, o Abaporu, pintada a óleo sobre a tela, 1928. Nome que…

1 INTRODUÇÃO A arte visual é um importante trabalho educativo, pois procura amadurecer a formação do gosto, estimular a inteligência e contribuir para a formação da personalidade do individuo. A criança quando é desenvolvida desde a tenra idade sendo estimulado o interesse a artes visuais, são capazes de na juventude e na vida adulta tornar-se agentes transformadores da cultura. As artes visuais pode ser considerada uma linguagem e uma das formas importantes do indivíduo se…

Vida e obra de Tarsila de Amaral Obra O mamoeiro Vida e obra de Di Cavalcante Obra os pescadores Matheus de Souza Ferreira Nº 21 Série: 7ºB Tarsila do Amaral – Biografia Tarsila do Amaral nasceu em 1 de setembro de 1886, no Município de Capivari, interior do Estado de São Paulo. Filha do fazendeiro José Estanislau do Amaral e de Lydia Dias de Aguiar do Amaral, passou a infância nas fazendas de seu pai. Estudou em São Paulo, no Colégio Sion e depois em…

Curitiba 2014 Luiza Caroline Grazielle Rosa O Cubismo no Brasil Trabalho solicitado na disciplina de Artes no Requesito de nota do 2º bimestre. Orientador: Mariuse Curitiba 2014 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 5 2 CUBISMO 6 3 DURANTE SUA EXISTÊNCIA, O CUBISMO SE DIVIDIU EM DUAS FASES: 7 4 TARSILA DO AMARAL 8 5 CÂNDIDO PORTINARI 11 6 ANEXO 13 7 CONCLUSÃO 16 8 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 17 REFERÊNCIAS 18 2 CUBISMO A Europa do…

nas escolas, porém, os trabalhos pobres e sem objetivo não trazem nenhum benefício e interesse para os alunos e, acabam se tornando atividades de passa-tempo. A maioria das aulas de artes no Ensino Fundamental e no Ensino Médio, quando existe um professor capacitado para ministrar essas aulas, só se trabalha a linguagem visual que se resumem em apenas desenhos livres ou cópias de obras, o professor dificilmente fala sobre a cultura e história da obra, e ainda é raro o trabalho com as…

Seção quinária 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5 3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 1 INTRODUÇÃO O presente trabalho buscou investigar a contribuição do lúdico para o desenvolvimento da criança, conhecer a importância de atividades lúdicas e da brincadeira para o…

AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5 3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 introduÇÃO Este trabalho tem como objetivo mostrar a carreira artística e também pessoal de Tarsila do Amaral. Sua vida amorosa foi marcada por grandes amores e casamentos que mas não deram certo, no meio de tantas…

ABAPORU Trabalho de Licenciatura em Pedagogia apresentado à Universidade Norte do Paraná - UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média bimestral na disciplina de Arte, educação e musica, Ludicidade e educação, Prática pedagógica interdisciplinar – Infância e sua Linguagem, Seminário interdisciplinar. Orientador: Prof. Edilaine Vagula, Laura Célia Cabral Cava, Marlizete Steinle, Rosely Montagnini, Cyntia Simioni. Sinop - MT 2014 3 1 INTRODUÇÃO A proposta deste trabalho…

apresenta reflexões sobre o desenvolvimento de propostas pedagógicas ligadas à área da arte-educação através do relato do projeto “Descobrir-se Criativo: criando e recriando imagens”, que ocorreu no primeiro trimestre de 2006, com alunos da Educação Infantil, 2ª e 3ª séries do Ensino Fundamental, de uma escola localizada na zona norte do Porto Alegre. Com isto, os objetivos, as justificativas e o relato das atividades propostas compõem a base norteadora para as indagações acerca do…