Conclusao Sobre Metodo Tradicional De Ensino

UNIVERSITÁRIO DE ENSINO SUPERIOR DO AMAZONAS CURSO DE DIREITO PROJETO DE MONOGRAFIA/ARTIGO O ENSINO JURÍDICO NO BRASIL: OBRIGATORIEDADE DA MONOGRAFIA REQUISITO PARA CONCLUSÃO DO CURSO DE DIREITO ORIENTANDA: MARIA SUELY CRUZ DE ALMEIDA ORIENTADORA:PROFª MESTRE: MARIA DE NAZARETH VASQUES MOTA Manaus 2011 ( 2cm ▼ parte inferior da página) SUELY CRUZ DE ALMEIDA ENSINO JURÍDICO NO BRASIL: OBRIGATORIEDADE DA MONOGRAFIA REQUISITO PARA…

INTRODUÇÃO O presente trabalho tem como finalidade analisar e refletir sobre as praticas avaliativas adotadas pelos professores durante seus trabalhos pedagógicos. Sendo assim as motivações que me levaram a elaborar o meu projeto em cima deste tema, foram as observações que fiz durante algumas reuniões de pais e mestres que assisti nas escolas dos meus filhos, onde pude perceber que, o método avaliativo das escolas tradicionais, ou seja, a prova, continua sendo um fatos decisivo na…

(UNILASALLE) como exigência parcial da disciplina de Metodologia Científica, sob orientação do Prof. Roberto Lauxen. CANOAS, 2007 2 RESUMO Este trabalho sobre o ensino de adultos ou modelo andragógico tem como objetivo trazer a discussão e reflexão, a grave questão da alfabetização de adultos. Apresentando a perspectiva de ensino pelo método andragógico, com todas as suas implicações e pressupostos, analisando e caracterizando as questões psicológicas e sociais…

CENAES CENTRO NACIONAL DE ENSINO SUPERIOR MESTRADO EM EDUCAÇÃO CONFRONTO ENTRE O PENSAMENTO DE ANÍSIO TEIXEIRA E A CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA TRADICIONAL DERLY GARCIA PEREIRA Primavera do Leste – MT 2014 DERLY GARCIA PEREIRA CONFRONTO ENTRE O PENSAMENTO DE ANÍSIO TEIXEIRA E A CONCEPÇÃO PEDAGÓGICA TRADICIONAL Dissertação apresentada ao Programa de Mestrado do Instituto Nacional de Pesquisa e Ensino para obtenção do titulo de Mestre em educação. Orientador: Doutorando…

..................................................................14 INTRODUÇÃO O presente trabalho destaca as inovações pedagógicas na atuação do professor e implicações para a formação docente, e tem como objetivo, estudos sobre os aspectos da didática, sobre a formação e profissionalização docente, abordando as questões teóricas dos modelos de formação continuada de professores no que se refere às suas características, formas de desenvolvimento no cotidiano escolar e na vida…

reflexões e discussões sobre a teoria construtivista de Jean Piaget e do sociointeracionismo de Lev Vygotsky expandem-se cada vez mais no universo educacional brasileiro e mundial. Embora nenhum desses teóricos tenha pretendido elaborar uma pedagogia propriamente dita, deixaram contribuições incalculáveis para a educação. As idéias e descobertas de ambos nos impulsionaram a buscar mudanças significativas e urgentes no fazer pedagógico das aulas em todas as modalidades e graus de ensino…

que fizemos do ensino fundamental na escola Estevão Gomes, por meio deste faremos uma abordagem sobre as práticas pedagógicas utilizadas pelos educadores. Outro ponto a ser discutido é o avanço tecnológico e as modificações que ocorreram em todo esse processo de ensino aprendizagem no decorrer do tempo, como também os diversos recursos metodológicos e pedagógicos que o professor pode utilizar para aprimorar o processo de ensino. PAVAVRAS-CHAVE: práticas pedagógicas, ensino…

igualdade de condições com os inúmeros recursos a que o aluno tem acesso fora da escola, despertando ou estimulando sua vontade de frequentar com assiduidade a sala de aula e incentivando seu envolvimento nas atividades, sendo agente no processo de ensino e aprendizagem, já que aprende e se diverte, simultaneamente”. (SILVA, 2005, p. 26). SUMÁRIO Introdução.................................................................................................................... 5…

fazer uma geração acostumada a velocidade diminuir o ritmo, parar e refletir sobre uma poesia ou um fato histórico? Acredito que rever alguns métodos, adaptar outros a mídias mais simpáticas aos olhos dos alunos, assim como ouvir o que estes últimos têm a dizer e o que gostariam de aprender são alternativas cabíveis para tratar tal imbróglio. Educação Linear x Conectivismo x Processo Democrático O tradicional método de transmissão de conhecimento trabalhado pelas escolas…

a cultura torna-se parte da natureza humana? a) Vygotsky b) Piaget c) Vygotsky e Piaget ao mesmo tempo d) Sakarov e) Leontiev 2- Quando se trata da teoria de Vygotsky, à ideia central para a compreensão de suas concepções sobre o desenvolvimento humano, refere-se à qual função psicológica? a) Aprendizado e desenvolvimento b) A interação social e o instrumento lingüístico c) Zona de Desenvolvimento Proximal (ZDP) d) O biológico e o cultural…