Conclusao Sobre Logica Na Matematica

pensamento pedagógico de José Sebastião e Silva - uma primeira abordagem - Jaime Carvalho e Silva Departamento de Matemática Universidade de Coimbra Em 12 de Dezembro de 1994 completaram-se 80 anos que nasceu em Mértola o matemático e pedagogo português José Sebastião e Silva, um dos maiores, se não mesmo o maior vulto português na área da Matemática e do Ensino da Matemática neste século XX. A sua obra não tem merecido, na minha opinião, a atenção devida. A obra científica foi…

Resultados: 5 4.1 – Monte uma porta lógica 5 4.2 – Monte a tabela verdade 5 4.3 - Obtenha as expressões boolenas da tabela verdade 5 5 – Análise os Resultados 5 6 – Conclusão: 5 7 – Bibliografia: 5 8 – Anexos 6 ‘‘Porta E’’ 1 – Introdução Uma função e assume o valor um se, somente se, todas variáveis lógicas de entrada assomem o valor 1. Para Duas variáveis de entrada podemos escrever: S=A.B Quem criou a matemática de análise lógica foi o inglês ‘‘George…

da Silva Maia - 3873726825 ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS MATEMÁTICA APLICADA BELO HORIZONTE 2013 AUTORES: Alessandra Maria Carvalho de Araújo de Souza – 4346827420 Carmen Lúcia Gomes Lucas Nogueira – 4351859460 Eder Junio da Rocha Martins - 4303780057 Elaine Xavier da Silva - 1299206802 Marco Aurélio da Silva Maia - 3873726825 MATEMÁTICA APLICADA Trabalho de conclusão do curso Matemática Aplicada, …

Curso de Filosofia Universidade Federal de Santa Catarina Lógica e Ontologia Décio Krause Departamento de Filosofia (texto em elaboração) Introdução Como se relacionam essas duas grandes áreas da filosofia, lógica e ontologia? Inicialmente é conveniente delinearmos o que se entende por uma e por outra. Já fizemos isso quanto à segunda, quando partimos da tradicional asserção de que a ontologia é o estudo daquilo que há (ou existe) ou, como se costuma dizer de acordo com uma…

Filosofia 1. Argumentação e lógica formal 1.1. Distinção validade/verdade A lógica permite avaliar se as afirmações são ou não corretamente inferidas, distinguindo os argumentos validos dos inválidos e identificar as regras que permitem afirmar se são ou não validos. A lógica, ajuda-nos a aprender a construir e a avaliar argumentos validos, garantindo deste modo que partindo de premissas verdadeiras consegue-se chegar a uma conclusão verdadeira. Ou seja, a lógica investiga…

questão. Apesar de não bem definido durante séculos, o conceito de algoritmo sempre foi utilizado e aperfeiçoado de forma implícita pela comunidade matemática. Durante o Segundo Congresso Internacional de Matemática, realizado em Paris no ano de 1900, David Hilbert apresentou 23 questões não resolvidas pertinentes à toda a sociedade matemática. Nesta lista o décimo problema dizia respeito aos algoritmos, usados ainda sem um conceito concreto, Hilbert requisitou explicitamente um algoritmo

grandes instituições educacionais disputavam em Atenas a preferência dos jovens. De um lado Isócrates seguindo a trilha sofista, apresentava a proposta de desenvolver no educando a capacidade de lidar com assuntos políticos, capaz de emitir opiniões sobre coisas úteis, a arte de convencer o público através da palavra. Platão “mostrava a seus discípulos que a atividade humana, desde que pretendesse ser correta e responsável não poderia ser norteada por valores instáveis, formulados…

preocupação, a nível nacional, com o alto índice de reprovações nessa disciplina, e com os motivos que acarretam tais reprovações. Isso pode ser verificado pelo grande número de trabalhos apresentados sobre o ensino e aprendizagem de Cálculo em eventos científicos nas áreas de Matemática Aplicada e Educação Matemática. Imbuídos dessas preocupações também, mas motivados com a hipótese de que o problema maior seria a não compreensão do contexto teórico no qual o Cálculo de originou e está…

para a vida pública na defesa de sua verdade usando a linguagem para expor a ideia verdade ou de uma falácia. O sofista a ser citado para compreender este pensamento é o Górgias que levou a teoria de Prótagora ao mais radical ceticismo sobre a natureza, ou seja, sobre aquilo que não é: “Nada existe; se existisse alguma coisa, não poderiamos conhece-los”. Górgias foi responsável por inovações retóricas envolvendo a estrutura e a ornamentação, além da introdução da paradoxologia – a ideia…

que tudo é formado. Sua grande contribuição foi a busca de um princípio único para as coisas da natureza. ssel e o logiscismo Tales, supostamente um dos sete sábios da Antiga Grécia, instituiu a Escola Jônica e estabeleceu sólidos conhecimentos sobre a verdade, a totalidade, a ética e a política, temas ainda atuais em nossos dias. Suas reflexões giravam em torno da ‘natureza’, de seus quatro elementos fundamentais, terra, ar, fogo e água. Ele era um monista, ou seja, acreditava que…