Conclusões Reflexoes E Considerações

ENRIQUECIMENTO DO ATO DE ENSINAR.............................................................08 2.4 UMA ABORDAGEM INTERDISCIPLINAR DO ENSINO DE CIÊNCIAS NATURAIS E MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL....................................10 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................11 REFERÊNCIAS..........................................................................................................12 1. INTRODUÇÃO …

de filósofos, advogados, sociólogos, administradores, dentre outros que atuam em áreas do conhecimento é que se estabelecem as reflexões e conclusões acerca de relações interpessoais, ou seja, entre os atores envolvidos em determinada cena. Na contemporaneidade a interdisciplinaridade se faz necessária com a finalidade de estimular novas discussões e reflexões, que podem vir a possibilitar soluções adequadas. Filho & Trsotto (2006) acrescentam que a bioética concentra seu discurso baseado no

como mostram McKeachie e Doyle (1972), trata-se de especulações, de reflexões pessoais. São, portanto, proposições subjetivas, definidas de acordo com um ângulo particular, que não podem, conseqüentemente, ser confundidas com postulados científicos. Ao comparar as idéias e as reflexões de pensadores com provérbios e crenças populares, observa-se que as primeiras trazem uma lógica maior, são fruto de observações pessoais e de reflexões, enquanto os provérbios e as crenças populares…

e-scrita scrita ISSN 2177-6288 Pesquisa e ensino: considerações e reflexões Márcio Luiz Corrêa Vilaça1 UNIGRANRIO Resumo: Este artigo discute a interação entre pesquisa e ensino. Ele se baseia em questões frequentes de estudantes sobre o estudo e a prática de pesquisa. O foco está nas áreas de Educação e Linguística Aplicada. A bibliografia referenciada vem de diferentes campos de estudos e pesquisa, especialmente Ciências Sociais, Educação e Letras. O que é pesquisa? Por que devemos…

outros, de conceitos, abordagens e classificação de pesquisas, além de perspectivas de análise e interpretação de dados coletados em diferentes tipos de estudo. Ao longo das reflexões propostas, sempre ressaltamos o fato de a investigação da realidade seguir a lógica e o rigor do método científico. Considerando as reflexões feitas até aqui e a exigência legal de o aluno de graduação apresentar um Trabalho de Conclusão de Curso – definido na legislação educacional como componente…

A filosofia da educação nos moldes do pragmatismo americano e as ciências da educação, nos moldes da sociologia positivista francesa, percorreram todo o século XX como polos de irradiação de reflexões pedagógicas . A obra de Auguste Rodim, Le Pensur ( O pensador) demonstra bem como as reflexões a cerca de quem somos e o que queremos está ligada no cotidiano escolar, prova disso são os testes vocacionais que ajudam na escolha da carreira a ser seguida pelo vestibulando que perdido, ou pressionado

a 500 palavras, ser composto por uma sequencia de frases concisas, afirmativas e não por enumeração de tópicos. Recomenda-se o uso de parágrafo único com alinhamento justificado. O conteúdo deve ressaltar o objetivo, o método, os resultados e as conclusões do trabalho. Deve-se usar o verbo na voz ativa e na terceira pessoa do singular. As palavras-chave, 3 e 5, devem figurar logo abaixo do resumo, separadas entre si por pontos e finalizada também por ponto. Palavras-chave: Palavra 1.…

..........11 2.2 – Influência do Aterramento no Desligamento de Linhas de Transmissão 2.2.1 – Introdução..........…..........……….......................……....….12 2.2.2 – Incidência da Descarga na Torre ......…….................……13 2.2.3 – Reflexões no Aterramento da Torre ........….............…….16 2.3 – Comportamento do Aterramento de LTs Frente a Solicitações Impulsivas 2.3.1 – Uma Visão Histórica do Assunto : “Impedância de Aterramento”…………...………………………………………..18 2.3.2 – O Contrapeso……

Freire SUMÁRIO 1. Apresentação .....................................................................................04 2. Quem somos?.....................................................................................05 3. Texto: Considerações em torno do Ato de Estudar 4.1 Conceitos e Palavras-chaves.......................................................06 4.2 Comentário Crítico........................................................................08…

incorrer em violência cognitiva. Para Adorno, a postura otimista de Benjamin no que diz respeito à função possivelmente revolucionária do cinema desconsidera certos elementos fundamentais, que desviam sua argumentação para conclusões ingênuas. Embora devendo a maior parte de suas reflexões a Benjamin, Adorno procura mostrar a falta de sustentação de suas teses, na medida em que elas não trazem à luz o antagonismo que reside no próprio interior do conceito de “técnica”. Segundo Adorno,…