Conclusão Sobre Literatura Na Escola Entre O Tradicional

trazer para as aulas são inúmeros. A começar pela própria internet, colocando um volume infinito de informações ao alcance de todos. As novas ferramentas provocaram um grande impacto sobre a forma de aprendizagem, como os livros digitais e outros materiais interativos. São alternativas que complementam os métodos tradicionais de ensino, recorrendo a instrumentos digitais já familiares aos estudantes e propiciando, assim a melhor compreensão do conteúdo pelo aluno, que se torna mais…

nacional e mundial. Literatura Na literatura, tivemos a figura impar do escritor Jose Bento Monteiro Loboto. Atualmente, tem seu nome ligado “Dia do Livro” (18 de abril), sendo célebre a frase a ela atribuída: “Um país se faz com homens e livros”. Jose Bento Renato Monteiro Lobato (Taubaté, 18 de abril de 1982 – São Paulo, 04 de julho de 1948) foi um dos mais influentes escritores brasileiros do século XX. Contista, ensaísta e tradutor, este grande nome da literatura brasileira.…

pedagógicas que dão prioridade à teoria sobre a prática, onde se enquadram as diversas modalidades de pedagogia tradicional; a segunda se compõe das concepções que subordinam a teoria à prática, enquadrando as diferentes modalidades de pedagogia nova. Até o final do séc. XIX predominou a primeira tendência, tendo como preocupação a centralização das “teorias do ensino”, onde o problema fundamental é a formulação de métodos de ensino. As concepções tradicionais vão desde Platão e a…

Curso Mestrado em Docência da Educação Brasileira Stricto Sensu Profissionalizante, na FACNORTE/ Campina Grande, PB. Polo Currais Novos, turma “A”. Professor: Dr. Ronildo Alcântara Pereira INTRODUÇÃO O conceito formado na sociedade sobre o papel do homem e da mulher contribuiu para uma definição de gêneros. Contudo, a própria mudança ocorrida nos avanços sociais, tecnológicos e científicos exigiu da sociedade uma nova postura, e mudanças comportamentais, de…

INTERNACIONAL DE CURITIBA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS – A IMPORTÂNCIA DE CONTAR HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL SÃO ROQUE 2011 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA LITERATURA INFANTIL NAS SÉRIES INICIAIS – A IMPORTÂNCIA DE CONTAR HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade Internacional de Curitiba, como requisito parcial para a obtenção do Título de Pedagogo. SÃO ROQUE 2011 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 2.…

Disciplina: Língua Portuguesa. Vanguardas Turma: Nome: Professor: Sumário 1. Introdução; 2. Futurismo; 3. Expressionismo; 4. Cubismo; 5. Dadaísmo 6. Surrealismo; 7. Anexos/Imagens; 8. Conclusão; 9. Referências Bibliográficas. Introdução As vanguardas europeias são os movimentos culturais que começaram na Europa no início do século XX, os quais iniciaram um tempo de ruptura com as estéticas…

para a expressão de um previsível e elementar “Parece que vai chover”, quanto para a elaboração de uma ata de reunião, de um ensaio filosófico, de um poema lírico. Para o senso comum, o vínculo direto com as circunstâncias confere ao comentário sobre o tempo e à ata de uma reunião o papel de testemunhos dos fatos. Desse modo, esses textos são pensados e construídos para funcionar como meio de acesso a um mundo que já existe como “coisa a ser dita”. O ensaio filosófico e o poema…

Ana Paula Ribeiro da Silva CRATO – CE. DEZEMBRO, 2012. ANA PAULA RIBEIRO DA SILVA A RELAÇÃO PROFESSOR-ALUNO DENTRO DA SALA DE AULA Projeto de pesquisa apresentado como exigência parcial para a conclusão da disciplina de Pesquisa Educacional IV sob a orientação da professora Dra. Francisca Clara de Paula Oliveira. CRATO – CE. DEZEMBRO, 2012. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO

trabalho por meio de uma linha do tempo, onde é destacado os períodos da Educação no mundo e no Brasil, nesta linha também encontra-se os principais pontos que caracterizam esses momentos históricos. No término encontra-se um texto criticamente elaborado sobre o contexto atual da Educação ressaltando neste a importância de se conhecer toda evolução da educação para se comprender a conjuntura educacional de hoje, bem como estar arraigada nossa educação. LINHA DO TEMPO DA EDUCAÇÃO …

profissionais têm entretanto procurado estabelecer padrões e produziram declarações sobre a literacia da informação. A mais citada é a da American Library Association (Association of College and Research Libraries,2000), mas também as associações de bibliotecários e de bibliotecários escolares australianos e canadianas se pronunciaram sobre este assunto. A partir da década de 90, vulgarizou-se, no léxico da análise sobre as questões da leitura, o conceito de iliteracia, muitas vezes…