piaget trabalho para conclusão

LIC. PLENA EM MATEMÁTICA A construção do conhecimento SEGUNDO PIAGET INTRODUÇÃO Jean Piaget nasceu em Neuchâtel, Suíça em 1896 e faleceu em 1980. Escreveu mais de cinquenta livros e monografias, tendo publicado centenas de artigos. Piaget, a partir da observação cuidadosa de seus próprios filhos e de muitas outras crianças, concluiu que em muitas questões cruciais as crianças não pensam como os adultos. Por ainda lhes faltarem certas habilidades, a maneira de pensar é diferente, Psicólogo e biólogo, seu interesse pela ciência se deu ao observar um pássaro OBJETIVO Piaget criou um campo de investigação que denominou epistemologia genética - isto é, uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. Segundo ele, o pensamento infantil passa por quatro estágios, desde o nascimento até o início da adolescência, quando a capacidade plena de raciocínio é atingida. O objetivo deste trabalho é exatamente discorrer sobre este campo de investigação assim como a construção do conhecimento, Trataremos essas fases de desenvolvimento e dissertaremos sobre os tópicos vistos em sala de aula. Para compreendermos as fases do desenvolvimento cognitivo segundo Piaget , temos que ter em mente 3 conceitos básicos. O que é um esquema? O que é uma assimilação? O que é uma acomodação? OS ESQUEMAS Autores sugerem que imaginemos um arquivo de dados na nossa cabeça. Os esquemas são análogos às fichas deste arquivo, ou seja, são as estruturas mentais ou cognitivas…

A conclusão dos itens de Jean Piaget O artigo A epistemologia genética de Jean Piaget, de Gelson Luiz Dalgan de Pádua, editado na Revista FACEVV, em 2009 número 2, p22-35, trata da Epistemologia Genética baseada na inteligência. A Epistemologia Genética proposta por Piaget é essencialmente baseada na inteligência e na construção do conhecimento e visa responder não só como os homens, sozinhos ou em conjunto, constroem conhecimentos, mas também por quais processos e por que etapas eles…

A CONTRIBUIÇÃO DE JEAN PIAGET NA EDUCAÇÃO Jaqueline de Souza Barbosa, Dayse de Souza Barbosa, Jacson Siqueira e Sandra F Elúsia de Souza Centro universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED 1107) Paper da Pratica 04/06/2014 RESUMO O presente artigo tem como objetivo apontar as principais teorias de Piaget e como ele mostrou que as crianças não pensam como os adultos e constroem o próprio aprendizado. Para a realização desse trabalho foi…

Desenvolvimento Humano na Teoria de Piaget MANDIRITUBA 2015 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL - UNINTER LICENCIATURA EM PEDAGOGIA Angela do Rocio Franco Tocha, RU- 937162. Celia Maria Franco de Ávila, RU- 1119688. Danielle Cordeiro, RU-277143. O Desenvolvimento Humano na Teoria de Piaget Relatório de pesquisa a disciplina de Fundamentos Psicológicos da Educação, apresentado a UTA - Fundamentos da Educação Fase I, no curso de Licenciatura em Pedagogia. Tutora:…

JEAN PIAGET Relação com a Educação SÃO PAULO 2014 Pedagogia – 1º Semestre Disciplina: Psicologia da Educação Professora: Mari DATA: 28/03/2014. Grupo Flavia Iraci Ruths de Almeida Ferreira Renata Assunção Gomes Silvia Regina Santos Borges Lima…

UNIVERSIDADE IBIRAPUERA Graduação em Pedagogia Adjane Silva- 3º Semestre Denise Ferreira Mota- 3º Semestre Janaina Silva- 3º Semestre Milena Silva- 3º Semestre Rita de Cássia Cardoso- 3º Semestre Linguagem– Jean Piaget São Paulo/SP – 2014 UNIVERSIDADE IBIRAPUERA Graduação em Pedagogia Linguagem– Jean Piaget . Trabalho apresentado como exigência parcial para obtenção da aprovação na disciplina…

Resumo do texto de Piaget. Jean Piaget foi o nome mais influente no campo da educação durante a metade do século 20 a ponto de quase se tornar sinônimo de pedagogia. No estudo das concepções infantis de tempo ,espaço,causalidade física,movimento e velocidade,Piaget criou um campo de investigação que denominou epistemologia genética ou seja uma teoria do conhecimento centrada no desenvolvimento natural da criança. A grande contribuição de Piaget foi estudar o raciocínio lógico…

curto do desenvolvimento a criança passa a dominar uma determinada língua. Jean Piaget foi um dos principais pesquisadores nessa área, seus estudos pautavam-se na abordagem construtivista cognitiva e contribuíram significativamente para explicar o desenvolvimento infantil. JEAN PIAGET Jean Piaget nasceu no dia 9 de agosto de 1896, em Neuchâtel, na Suíça. Seu pai, um calvinista convicto, era professor universitário de Literatura medieval. Piaget interessou-se por História Natural…

caracterizado pela conclusão do crescimento e pela maturidade dos órgãos. Assim como o desenvolvimento orgânico, o desenvolvimento psíquico também evolui rumo ao equilíbrio, embora este equilíbrio seja mais móvel do que o equilíbrio orgânico, pois se trata de uma construção contínua, onde ações são desequilibradas pelas transformações que aparecem no mundo, exterior e interior, e novas condutas vão funcionar para restabelecer o equilíbrio e tender a um estágio mais estável para o…

1- INTRODUÇÃO O construtivismo (ou psicologia genética) procura explicar o desenvolvimento cognitivo (inteligência) como um processo continuo de adaptação do organismo ao meio, marcado por várias fases (estádios): Cada uma delas representa um estágio de equilíbrio, cada vez mais estável, entre o organismo e o meio, onde ocorrem de determinados mecanismos de interação, como a assimilação e a acomodação. Jean Piaget (1896-1980), fundador do construtivismo, define-o como a teoria do…