Concepções E Manifestações Artísticas Da Pré História Ao

qualquer sanção pela desobediência a estas; por outro lado, a lei pode ser omissa quanto a questões abrangidas no escopo da ética. Índice [esconder] 1 Definição e objeto de estudo 1.1 Termo 1.2 Outras definições 2 História da ética 2.1 Ética na filosofia pré-socrática 2.1.1 Ética sofistica 2.1.2 Ética Socrática 2.1.3 Platão 2.1.4 Aristóteles 2.2 Ética na Idade Média, no Renascimento e no Iluminismo 3 Visão 4 Ética nas ciências 5 Referências 6 Ver também …

de refulgentes sedas sem ostentação, e onde a vida dos pastores e pastoras parece ser uma sucessão de minuetos. De uma tal descrição poder-se-ia ter a impressãode que a arte de Watteau é excessivamente amaneirada e artificial.” (Gombrich, E. H. A História da Arte. Rio de Janeiro, Editora Guanabara, 1988. p. 357.) 5. Watteau é expoente de qual estilo? Cite duas características desse estilo presentes no texto. Rococó. Esse estilo marcou-se por retratar o espírito frívolo da sociedade…

implicaria um exame dos hábitos da espécie humana e do seu caráter em geral, e envolveria até mesmo uma descrição ou história dos hábitos humanos em sociedades específicas e em diferentes épocas. Um campo de estudos assim seria obviamente muito vasto para poder ser investigado por qualquer ciência ou filosofia particular. Além disso, porções desse campo já são ocupadas pela história, pela antropologia e por algumas ciências naturais particulares (como, p. ex., afisiologia, a anatomia e a…

história da Arte Ernst H. Gombrich "Toda geração se rebela de algum modo contra as convenções de seus pais; toda obra de arte expressa sua mensagem a seus contemporâneos não só pelo que contém, mas pelo que deixa de conter." - Enrst Gombrich CAPÍTULO 1 – Arte e Magia, os primórdios da arte Qualquer pessoa que tenha interesse pelo mundo das artes deve recorrer a este livro, uma referência mundial. Com um texto claro e conciso ou, se preferir, com uma abordagem dos fatos…

corpo.1 Concepção Quando dizemos que um objeto indígena tem qualidades artísticas, podemos estar lidando com conceitos que são próprios da civilização ocidental, mas estranhos ao índio. Muitos povos não possuem nenhuma palavra para designar arte. No entanto, os objetos produzidos pelos índios têm exercido grande fascínio sobre os ocidentais desde os primeiros contatos, e tem sido difícil evitar atribuir-lhes qualidades artísticas pelo seu grande apelo plástico, pela sua originalidade,…

Faculdade de Arquitetura e Urbanismo do Instituto de Tecnologia da Universidade Federal do Pará abordando o conhecimento artístico. BELÉM - PA 2013 LISTA DE FIGURAS Figura 1: http://arteculturaespiritualidade.blogspot.com.br/2012/05/a-arte-na-pre-historiabrasileira.html Figura 2: Fonte: http://www.bbc.co.uk/portuguese/especial/1459_indios/ Figura 3: http://www.clubedotaro.com.br/site/m32_18_lua_JCFontes.asp Figura 4:…

linguagens de forma polivalente, até o pequeno número de horas destinadas ao ensino das linguagens artísticas, a expansão de que nos fala a professora Ana Mae Barbosa se torna canhestra, quase sempre inexistente. Ao longo dos anos, muito se tem falado e escrito sobre a necessidade da inclusão da arte na escola de forma mais efetiva. Desde 1971, pela Lei 5692, a disciplina Educação Artística torna-se parte dos currículos escolares. Muitas experiências têm acontecido, mas no contato…

Trabalho para avaliação da disciplina de história, do curso de meio ambiente, ministrado pela professora Luciana. Saquarema - 2014 ÍNDICE: Civilizações Pré-Colombianas............................................................01 Características

RESUMO DE HISTÓRIA DA ARTE - PROF. LEONARDO Email: leo_nickson@hotmail.com ________________________________________________________________ 1. DEFINIÇÃO - A arte é o estudo do belo. - Deve-se destacar que a noção de beleza é relativa (varia conforme o local, época e as preferências de cada indivíduo). - através da arte o homem expressa seus sentimentos. GÊNEROS ARTÍSTICOS: pintura, escultura, arquitetura, música, teatro, fotografia, cinema, etc. 2. PRÉ- HISTÓRIA…

Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Diretoria de Concepções e Orientações Curriculares para a Educação Básica Coordenação Geral de Educação Infantil Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Brasília 2010 © 2010 Ministério da Educação (MEC). Diagramação Via Comunicação – Carlos