Concepções Da Educação No Senso Comum

PETTINE, Daiane Aparecida Isidoro. As sete lições de Carlos: Apontamentos sobre avaliação em Arte/Educação. Anais do II Congresso Nacional de Avaliação em Educação: II CONAVE. Bauru: CECEMCA/UNESP, 2012, pp. 1 – 10. Eixo-temático: Avaliação em Educação (E1) AS SETE LIÇÕES DE CARLOS: APONTAMENTOS SOBRE AVALIAÇÃO EM ARTE/EDUCAÇÃO Daiane Pettine – UNESP Instituto de Artes (daiane_pettine@yahoo.com.br) Resumo: Este relato problematiza a avaliação escolar no atual sistema educacional brasileiro e no

numa mesma atividade didática que pode ser uma aula, oficina, etc., espera-se que os alunos tenham uma relação mais dinâmica com o conhecimento, além de atrativa e motivadora, ou como dissera (OLIVEIRA, 2007, p.2), “um chamado para o investimento na educação da imaginação criativa”. O assunto específico da aula é Ondas Sonoras e Música. Ondas Sonoras são ondas mecânicas longitudinais que se propagam através de um gás, líquido ou sólido, ou seja, precisam de um meio material para se…

natureza não somente em relação às necessidades de sobrevivência, (ou apenas de forma biologicamente determinada) mas se dá principalmente pela incorporação de experiências e conhecimentos produzidos e transmitidos de geração a geração, através da educação e da cultura, isso permite que a nova geração não volte ao ponto de partida da que a precedeu. O Conhecimento só é perceptível através da existência de três elementos: o sujeito cognoscente (que conhece) o objeto (conhecido) e a…

students’ opinions on transgenics Vanessa Daiana Pedrancini1 Maria Júlia Corazza-Nunes2 Maria Terezinha Bellanda Galuch3 Ana Lúcia Olivo Rosas Moreira4 William Mário de Carvalho Nunes5 Resumo: Objetivou-se investigar o que alunos da etapa final da educação básica sabem sobre transgênicos e quais suas opiniões sobre as aplicações e implicações desta biotecnologia. A investigação foi realizada por meio de questionários aplicados a cem alunos do 3o ano do Ensino Médio de três…

Pesquisa em Ciências Humanas e Sociais durante o primeiro semestre de 2012 na turma de Doutorado do Programa de Pós-­‐Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília. O texto aborda a questão epistemológica da delimitação do campo científico a partir dos autores e obras …

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA. CURSO DE PEDAGOGIA FUNDAMENTOS SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO Adriana Martins R.A 5741173911 Alessandra dos Santos Amorim R.A 4573912342 Alessandra Gouveia da S. Santos R.A 5709150610 Luzia de Fátima Boher Valdevino R.A 1299931809 Luciana da Silva Soares R.A 4979934065 Rita de Lourdes Carnevale Santos R.A 6352202931…

sensação de mal-estar coletivo com a corrupção cria concepções de senso comum acerca de uma natural desonestidade do brasileiro. Um dos traços característicos do senso comum no Brasil é que o brasileiro típico tem um caráter duvidoso e que, a princípio, não se nega a levar algum tipo de vantagem no âmbito das relações sociais ordinárias. Por isso, vários indicadores de confiança apontam o Brasil como um país onde a desconfiança impera. Para além do senso comum, esse tipo de leitura da…

I Docente: Dr. Adailton de Sousa Galvão RESENHA 1. Referência Bibliográfica a) Autor (es) Sonia Vidal Gomes da Gama; Daniele Teixeira Carvalho; Ronaldo Pimenta de Carvalho Junior. b) Título (subtítulo) Geografia, planejamento ambiental e educação ambiental: Entre os parâmetros legais e as praticas reais. c) Imprenta (local da edição, editora, data) Universidade do Estado do Rio de Janeiro: Geo UERJ - Ano 14, semestre de 2012. d) Número de páginas 28 paginas. e)…

desnecessárias. Este concebia as ciências, em sua forma e em seu conteúdo, como constituindo a própria verdade. Elas não poderiam ser julgadas, pois justificavam-se a si mesmas.Volume 3, Número 3, Ano 3, Setembro 2010 Revista Pesquisa em Foco: Educação e Filosofia ISSN 1983-3946 103 Note-se que a doutrina positivista de Augusto Comte teve profunda influência na ciência ulterior. Ela é retomada frequentemente sob novas formas. Pode ser expressa de um ponto de vista…

da verdadeira cidadania, em nossa sociedade. A Sociologia como um espaço, no ensino fundamental, pode oferecer ao aluno, além de informações próprias do campo dessas ciências, resultados das pesquisas as mais diversas, que acabam modificando as concepções de mundo, a economia, a sociedade e o outro. Traz também modos de pensar ou a reconstrução e desconstrução de modos de pensar. 2_ Objetivo Geral: Contextualizar os temas em estudo com exemplos concretos, geralmente extraídos do…