Concepções Da Cultura

e troca de dados e recursos pela Internet e redes locais de computadores. Técnicas e políticas de backup. CONHECIMENTOS GERAIS/ATUALIDADE: Os avanços científicos e tecnológicos e os impactos no mundo atual. Cenário Nacional: Política, Economia e Cultura. Princípios de organização social, cultural, saúde, meio ambiente, política e econômica brasileira. Análise dos principais conflitos nacionais e mundiais. Assuntos de interesse geral - nacional ou internacional - amplamente veiculados,…

...................................................6 2.1. Concepções sobre o trabalho...............................................6 2.2. Interações socioprofissional no contexto do trabalho......7 2.3. Relações de poder e processo de trabalho.........................8 2.4. Administração do processo de trabalho: Organização e tecnologia...............................................................................9 2.5. Concepções contemporâneas do trabalho.........................10 2.6.

UNIVERSIDADE/INSTITUTO XX XXXXXXXX – U/IXXX Nome do curso Campus xx – Cidade - Estado RESENHA CRÍTICA1 Nome do resenhista I – OBRA NASCIMENTO JÚNIOR, Antônio Fernandes. Fragmentos da história das concepções de mundo na construção das ciências da natureza: das certezas medievais às dúvidas prémodernas. Revista Ciência & Educação, v. 9. n. 2, p. 277-299, 2003. II – CREDENCIAIS DA AUTORIA Antônio Fernandes Nascimento Júnior é Professor Assistente Doutor da área de…

EDUCAÇÃO 60 4 Sociologia Geral e Sociologia da Educação. Fundamentos teórico- metodológicos da Sociologia Clássica e Contemporânea. Educação como Processo Social. Instituições Socializadoras: reprodução e mudança social. Desigualdades Sociais. Cultura e Diversidade Social e Currículo. Funções da Escola e Papéis do Educador na Sociedade Contemporânea. Sistema de Ensino e Política Educacional Nome da Disciplina Carga Horária Créditos INFORMÁTICA INSTRUMENTAL 60 4…

DE CIÊNCIAS – AS DIFERENTES CONCEPÇÕES QUE INFLUENCIARAM AS CIENCIAS NATURAIS E SUAS IMPLICAÇÕES NO ENSINO Objetivo Geral • Refletir sobre a importância histórica das diferentes concepções que orientam o estudo do objeto de conhecimento das Ciências Naturais e suas implicações para o ensino, em face da necessidade de repensar as grandes linhas que têm norteado as metodologias do ensino de Ciências. • Compreender melhor as implicações dessas concepções com a prática…

fragilização do Estado poderá ter como consequência a fragilização dos Direitos Humanos. Por isso, vale ressaltar, também, a necessidade de uma política progressista de Direitos Humanos legitimada, que alcance variadas forma de inclusão social, respeitando culturas distintas. 2.1 ACERCA DAS GLOBALIZAÇÕES Não se deve falar apenas em globalização, mas em globalizações. Para esclarecer, globalização é um processo onde determinada entidade local estende a sua influencia por todo o…

UNIVERSIDADE/INSTITUTO XX XXXXXXXX – U/IXXX Nome do curso Campus xx – Cidade - Estado RESENHA CRÍTICA Nome do resenhista I – OBRA NASCIMENTO JÚNIOR, Antônio Fernandes. Fragmentos da história das concepções de mundo na construção das ciências da natureza: das certezas medievais às dúvidas pré-modernas. Revista Ciência & Educação, v. 9. n. 2, p. 277-299, 2003. II – CREDENCIAIS DA AUTORIA Antônio Fernandes Nascimento Júnior é Professor Assistente Doutor da área de…

Maicon Rocha Faria G3 Resenha: O que é cultura (José Luiz dos Santos) O que se entende por cultura Há varias concepções de cultura, desde aquilo que se sabe até aquilo que se acredita, mas são duas as concepções básicas de cultura. A primeira se preocupa com todos os aspectos de uma realidade social, estudando os agrupamentos sociais, organização social e aspectos materiais. É mais usual quando se fala de povos e de realidade diferente da nossa. A segunda concepção se refere mais ao…

CONCEPÇÕES DE GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Ponta Grossa 2014 INTRODUÇÃO Este trabalho tem como objetivo a realização de uma pesquisa acerca de qual é concepção de Gestão Democrática da equipe pedagógica da escola em que os membros do grupo realizaram o Estagio Curricular, previsto no curso de Pedagogia. A partir da pesquisa, apontaremos nossas concepções em relação à Infância, a Educação Infantil e a Gestão Democrática, refletindo e

destacando suas caracterizações mais salutares. Em seguida, inter-relacionam-se a esses cinco principais modelos os dois grandes paradigmas das teorias lingüísticas contemporâneas: o formalismo e o funcionalismo. Depois, descrevem-se, assim, as três concepções de gramáticas comumente encampadas pelos docente/educadores de línguas na prática efetiva do ato de ensinar advindas daqueles dois paradigmas. Conclui-se, então, apontando para a mudança social do papel desses docentes, a partir de…