Concepção De Homem A Partir Da Idade Moderna

Ela está principalmente subordinada a Igreja Católica, e seus representantes principais são Agostinho e Tomás de Aquino. Filosofia Moderna: Vai do final da Idade Média ao fim do século XIX. Há propostas de que seja dividido em Filosofia da Renascença e Filosofia Moderna. Predomina na Filosofia Moderna idéia de conquista científica e técnica de toda realidade a partir da explicação mecânica e matemática do Universo e a invenção das máquinas, nas palavras de Marilena Chauí. Seus…

Professor Osvaldo Franco Filosofia moderna Século XV à XIX Betim 2014 Escola Estadual Professor Osvaldo Franco Filosofia moderna Século XV à XIX

SEGUNDA AULA: Correntes filosóficas da Grécia Antiga, Idade Média e Idade Moderna, p. 03 UNIDADE II: CORRENTES FILOSÓFICAS DA GRÉCIA ANTIGA, IDADE MÉDIA E IDADE MODERNA 1. GRÉCIA ANTIGA, p. 03 1.1 O Helenismo, p. 03 1.2 Da vida pública à vida privada, p. 04. 2. A IDADE MÉDIA, p. 05 2.1 A Filosofia na Idade Média e o Cristianismo, p. 05 2.2 Os conflitos e a conciliação entre fé e razão, p. 06 3. IDADE MODERNA: RENASCIMENTO, p. 07 3.1 Razão e experiência: as bases

1. Caracterize a educação grega na antiguidade, incluindo o período homérico. A cultura grega é o resultado de longo processo era impossível identificar com exatidão cientifica. 2. Esclareça a importância de Homero e Hesíodo para a educação, na Idade Antiga. Em seguida, pesquise, em outras fontes, e destaque aquilo que julgar interessante nas obras: Ilíada e Teogonia. Homero era conhecido como educador da Grécia, na sua narrativa encontram-se diversas manifestações literárias: da…

oculto, o desconhecido, é crítica, fundamenta-se no concreto, segue um caminho/objetivo (método), é quantitativa e homogênea. Interpreta fatos baseada na observação e experimentos. Um exemplo de atitude cientifica foi a descoberta da gravidade a partir de uma simples questão: Por que os corpos caem? O senso comum provém da acumulação de experiências, é aparente/superficial, sem tratamento científico, subjetivo, qualitativo e heterogêneo. Um exemplo de senso comum é o dito popular de que leite

forma de governo que caracterizava a administração política dos interesses coletivos dos habitantes das cidades-estados. Na Idade Média, o termo caiu em desuso. Só reapareceria por volta do século 18, durante as revoluções burguesas que eclodiram no mundo ocidental. No século 20, a democracia voltou a ser objeto de grande interesse. Isso aconteceu especificamente a partir da década de 1950, quando as sociedades ocidentais haviam passado por períodos de violência armada entre vários…

Cronologia 1.1 Pré-História 1.1.1 Arquitetura neolítica 1.2 Antiguidade 1.2.1 Divisões 1.2.1.1 Antiguidade clássica 1.2.1.1.1 Tópicos 1.3 Idade Média 1.3.1 Estilos medievais 1.4 Idade Moderna 1.4.1 Renascimento 1.4.2 Maneirismo 1.4.3 Século XVII e XVIII 1.4.3.1 Arquitetura barroca 1.4.3.2 Arquitetura neoclássica 1.4.3.3 Tópicos 1.5 Idade Contemporânea 1.5.1 Século XIX 1.5.1.1 Tópicos 1.5.2 Século XX 1.5.2.1 Tópicos principais 1.5.2.1.1 Primeira metade do…

1 Cronologia 1.1 Pré-História 1.1.1 Arquitetura neolítica 1.2 Antiguidade 1.2.1 Divisões 1.2.1.1 Antiguidade clássica 1.2.1.1.1 Tópicos 1.3 Idade Média 1.3.1 Estilos medievais 1.4 Idade Moderna 1.4.1 Renascimento 1.4.2 Maneirismo 1.4.3 Século XVII e XVIII 1.4.3.1 Arquitetura barroca 1.4.3.2 Arquitetura neoclássica 1.4.3.3 Tópicos 1.5 Idade Contemporânea 1.5.1 Século XIX 1.5.1.1 Tópicos 1.5.2 Século XX 1.5.2.1 Tópicos principais 1.5.2.1.1 Primeira metade do século…

A pedagogia muitas vezes é considerada sinônimo da educação, mas para entendermos melhor, o primeiro passo é rever a epistemologia da palavra. A pedagogia literalmente falando ela tem o significado de “condução da criança”, pois era na Grécia, na idade antiga, aonde os escravos conduziam as crianças aos locais de estudos, como notamos a pedagogia está ligada ao ato de condução ao saber, e de fato até hoje, a pedagogia tem a preocupação com os meios e maneiras de como levar a criança ao…

conhecimento da humanidade, às demais áreas do conhecimento humano e aos novos desafios colocados pela realidade econômica e social e pela insaciável necessidade do homem de compreender a si mesmo. Concepções de História Científica • Existem concepções de história que se antagonizam quanto ao papel do homem no seu processo de desenvolvimento. • Concepção Personalista: concentra-se nas realizações e contribuições monumentais de certos indivíduos. • O progresso e a mudança são…