Concepções De Mundo

EDUCAÇÃO MATEMÁTICA Um ensaio sobre concepções a sustentarem sua prática pedagógica e produção de conhecimento Drª. Maria Aparecida Viggiani Bicudo 1 A Educação Matemática se apresenta como área complexa de atuação, pois traz, de modo estrutural, em seu núcleo constitutivo, a Matemática e a Educação com suas especificidades. Essas especificidades se revelam nas atividades práticas pautadas nessas ciências, como aquelas de ensino ou de apli cação do conhecimento, bem como no que…

ENSINO DA ARTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL •O ENSINO DA ARTE EM QUALQUER NÍVEL TEM DOIS TIPOS DE CONCEPÇÕES, MODOS DE PENSAR COMO ENSINO DE ARTE OU ARTE EM EDUCAÇÃO, QUE CONSTITUEM A NOSSA PRÓPRIA HISTÓRIA. •A HISTÓRIA NÃO PASSA AO LONGE, COMO UM REGISTRO DISTANTE. •A HISTÓRIA PARTICULAR E GERAL COMPÕE NOSSAS CONCEPÇÕES E AÇÕES PEDAGÓGICAS COTIDIANAMENTE. 2 NO QUE SE REFEREM À EDUCAÇÃO INFANTIL, ESTAS CONCEPÇÕES CONFIGURAM-SE DO SEGUINTE MODO: VISÃO ESPONTANEÍSTA OU INATISTA. •O EDUCADOR…

facetas de uma única crise, que é, em grande medida, uma crise de percepção. Ela deriva do fato de que a maioria de nós, e em especial nossas grandes instituições sociais, concordam com os conceitos de uma visão de mundo obsoleta, uma percepção da realidade inadequada para lidarmos com nosso mundo superpovoado e globalmente interligado. Há soluções para os principais problemas de nosso tempo, algumas delas até mesmo simples. Mas requerem uma mudança radical em nossas percepções, no…

Resumo Apresenta-se uma reflexão sobre as concepções atribuídas ao conceito ideologia. Inicia-se com a caracterização do conceito e a explicação de como este surgiu. Expõem-se as concepções de alguns autores. Introdução Este trabalho consiste numa reflexão sobre o conceito de ideologia. Este conceito tem sido bastante debatido por filósofos e pensadores, e, ao longo das décadas as ciências sociais têm-lhe atribuído cada vez mais um sentido pejorativo. Com este texto pretendo…

O movimento escola nova iniciou-se na Europa e na América do Norte no fim do século XIX, e tinha como objetivo principal de remodelar a forma de ensino para se adaptar aos padrões requeridos em um mundo onde o crescimento industrial aflorava de forma rápida. O que era necessário para promover a remodelação cultural e econômica necessária. A Escola Nova recebeu muitas críticas dos religiosos e conservadores sendo acusada de não exigir nada dos estudantes, e de deixar…

como se estrutura, qual seu estilo – e cada vez menos do sentido das obras. O equívoco é evidente: formam-se críticos literários antes mesmo de formá-los como leitores. Assim, “a cada vez mais, mas a partir de modalidades diferentes, é o mundo exterior, o mundo comum a mim e aos outros, que é negado e depreciado”.[3] Tzvetan Todorov esboça um breve inventário sobre sua trajetória enquanto leitor e crítico literário e persegue, quase que arqueologicamente, a história dos olhares sobre…

ESQUEMA 1. Semântica: A ciência que estuda o significado: 1.1 Não consensual; 1.2 Dificuldade em compreender e definir o significado; 1.3 Várias concepções diferentes de Semântica; 1.4 A questão Semântica, ainda está em construção. 2. A Semântica de Contextos e Cenários – SCC : 2.1 Uma língua natural é um sistema de representação do mundo e de seus eventos; 2.2 Estabelece uma relação obrigatória entra a língua e a cultura; 2.3 Será sempre uma Semântica…

CONCEPÇÕES EPISTEMOLÓGICAS VEICULADAS PELOS PCNS NA ÁREA DE CIÊNCIAS NATURAIS DE 5º A 8º SÉRIE DO ENSINO FUNDAMENTAL Mariléia Barboza Goulart Profa. Anelise Grunfeld de Luca Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Licenciatura em Pedagogia (PED-3941) – Metodologia e Conteúdos Básicos de Ciências Naturais 17-02-09 RESUMO Este artigo tem como objetivo analisar as concepções epistemológicas veiculadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNS) na área de…

conhecimento científico e conhecimento religioso e no mapeamento das concepções de natureza dos alunos investigados. Foram utilizadas como ferramentas de coleta dos dados entrevistas semi-estruturadas sobre concepções de natureza adaptadas da metodologia desenvolvida por Cobern (1993; 2000) e depoimentos pessoais dos alunos sobre suas trajetórias de vida. Os dados obtidos foram analisados com base no modelo lógicoestruturalista da visão de mundo de Kearney (1982), adaptado por Cobern…

Concepção sobre criança Criança tem como concepção um mundo imaginário, mas muito criativo ela se reflete no que aprende vê, e vivência no dia á dia com a família e a sociedade, são curiosas como todo ser humano tem uma vida social e cultural de acordo com o ambiente em que vive, sendo lúdico e caracterizado por enxergar o mundo de um modo único. Isso permite que ela organize ideias sobre sentimentos no seu modo de ver, ampliando seu conceito de mundo através de estímulos. Sendo assim,…