Aula Sistema Nervoso 1

ANATOMIA TEMA DA AULA: Sistema Nervoso Objetivos Entender a divisão do sistema nervoso; Conceituar o sistema Nervoso do ponto de vista morfológico e funcional; Identificar os envoltórios do SNC; Definir a função dos nervos cranianos e espinhais; Conceituar sistema nervoso autônomo, tendo em vista suas funções e sua relação com a vida vegetativa. Conteúdos Divisão do SN; Meninges; Partes do SNC; Liquido cérebro-espinhal; O sistema nervoso periférico: nervos nervos cranianos e espinhais; Sistema nervoso autônomo: simpático e parassimpático; Reflexos; Metodologia de ensino Aula expositiva dialogada, com projeção e discussão de imagens Sobre as aulas de Anatomia; Aula prática com peças de cadáver formalizadas. Atividades Leia o conteúdo antes da aula para a enriquecermos com questionamentos pertinentes e tirando dúvidas CAPÍTULO REFERENTE AO SISTEMA ENDÓCRINO DÂNGELO & FATTINI. Anatomia básica dos sistemas orgânicos: 2ª ed. São Paulo Atheneu 2003. SOBOTTA, J. Atlas de Anatomia Humana. Rio de Janeiro, Editora Guanabara Koogan, Vol.I e II, 2000 Este texto é um guia para facilitar o acompanhamento da aula. Este texto não substutui a bibliografia indicada e disponivel na biblioteca. A aula será mais proveitosa se o aluno ler o assunto antes da aula. SISTEMA NERVOSO CENTRAL Divisão do sistema nervoso com base em critérios anatômicos e funcionais Meninges O encéfalo e a medula espinhal estão envolvidos por três membranas de proteção, as meninges. De fora para dentro, temos: 

SISTEMA NERVOSO AUTÔNOMO 1. Conceituar Sistema Nervoso Autônomo, tendo em vista suas funções e sua relação com a vida vegetativa: Traz impulsos de certos centros nervosos até as estruturas viscerais terminando pois em glândulas, músculo liso ou músculo cardíaco ( componente eferente do Sist. Nervoso Visceral). 2. Citar as características gerais do Sistema Nervoso Visceral aferente: As fibras viscerais aferentes conduzem impulsos nervosos originados em receptores situados nas…

eficazes para a adaptação a um ambiente que muda constantemente. Neste sentido, pode-se afirmar que o comportamento de um indivíduo é produto de sua história filogenética, ontogenética e cultural (Bussab, 2000; Catania, 1999; Skinner, 1981 apud Ferrari et al 2001). As mesmas pressões evolutivas que determinaram as mudanças na topografia e na função das reações do indivíduo ao ambiente também determinaram alterações na forma, no tamanho e nas funções do sistema nervoso. O…

segundos-mensageiros de hormônios, fatores de crescimento plasmático, citocinas etc. 4. Interações sociais celulares podendo levar ao câncer ou hipofunção de tecidos específicos 5. Diferenciação celular não é envelhecimento 6. Qual a diferença entre apoptose e necrose 7. O papel dos fosfolípides contendo ácidos graxos saturados e insaturados para a funcionalidade da membrana plasmática 8. Atividade da membrana plasmática: não é só de invólucro das células 9. Notar que células…

Thiago Rocha Oliveira Adaptação do Projeto Gráfico Laura Martins Rodrigues, Thiago Rocha Oliveira Diagramação Laura Martins Rodrigues Ilustrações Felipe Oliveira Gall Revisão gramatical Isabel Maria Barreiros Luclktenberg Design Instrucional Coordenação Isabella Benfica Barbosa Design Instrucional Vanessa Gonzaga Nunes Copyright © 2009 Universidade Federal de Santa Catarina. Biologia/EaD/UFSC Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada sem a…

Wilson Schmidt Curso de Licenciatura em Ciências Biológicas na Modalidade a Distância Diretora Unidade de Ensino Sonia Gonçalves Carobrez Coordenadora de Curso Maria Márcia Imenes Ishida Coordenadora de Tutoria Zenilda Laurita Bouzon Design Instrucional Coordenação Isabella Benfica Barbosa Design Instrucional Vanessa Gonzaga Nunes Copyright © 2009 Universidade Federal de Santa Catarina. Biologia/EaD/UFSC Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada…

ATIVIDADE – PROJETO INTEGRADOR - BIOMEDICINA. 1- Em relação à divisão do corpo, descreva quais ossos compõem cada porção. 2- Pesquisar e descrever, como o meio em que vivemos pode influenciar no aparecimento das variações anatômicas em nosso organismo, cite exemplos. 3- Em relação ao sistema nervoso, descreva como ocorre a divisão anatômica do mesmo citando as estruturas presentes em cada porção, após relate sobre o principio de funcionalidade do mesmo e a sua importância perante o…

Medeiros) O sistema nervoso (SN) é um aparelho único do ponto de vista funcional: o sistema nervoso e o sistema endócrino controlam as funções do corpo praticamente sozinhos. Além das funções comportamentais e motoras, o sistema nervoso recebe milhões de estímulos a partir dos diferentes órgãos sensoriais e, então, integra, todos eles, para determinar respostas a serem dadas pelo corpo, permitindo ao indivíduo a percepção e interação com o mundo externo e com o próprio organismo. De…

Anatomia Básica dos Sistemas Orgânicos J. G. Dangelo C. A. Fattin IMPRENSA BRAILLE ADEVIPAR Rua: Eurico Zytkievitz, 9 - Sítio Cercado Curitiba - PR - BRASIL Fone: (41) 349-3645 Fone/Fax: (41) 349-1101 CEP: 81.900-180 e-mail: adevipar@softone.com.br Volume Único Setembro - 2000 Anatomia Básica dos Sistemas Orgânicos J. G. Dangelo C. A. Fattin PREFÁCIO A edição, em 1973, pela Livraria Atheneu, do nosso livro, "ANATOMIA…

constitucionais fundamentais. É cediço que a anencefalia é uma malformação congênita fatal que, uma vez verificada, implica, inevitavelmente, a inviabilidade de vida extra-uterina do feto por ela acometido. Apesar de ser cientificamente comprovada a inviabilidade de vida do feto anencéfalo, é forte o entendimento jurídico que enquadra a interrupção da gravidez de fetos acometidos por essa anomalia cerebral ao tipo penal do crime de abortamento, implicando responsabilidade penal à…