Linguagem e Educação

Autismo, linguagem e educação – Interação social no cotidiano esccolar Silvia Ester Orrú Iniciando o primeiro capítulo do livro, a autora vem conceituar o termo autismo na origem etimológica da palavra. Palavra de origem grega (autos), que significa de si mesmo. Termo utilizado dentro da psiquiatria para denominar comportamentos humanos voltados para o próprio indivíduo. Expõem algumas classificações do termo para denominar os diferentes níveis da síndrome como autismo puro, núcleo autístico, autismo primário, autismo secundário, autismo de alto funcionamento, autismo de baixo funcionamento. Em seguida, a autora expõe a contribuição epistemológica inicial acerca do autismo a partir da pesquisa Leo Kanner para o tema, psiquiatra austríaco, que se dedicou ao estudo de crianças com comportamento e estranho e peculiares, caracterizados por estereotipias, e uma imensa dificuldade de estabelecer relações interpessoais. Kanner foi o primeiro a publicar uma investigação minuciosa a respeito do tema, quando descreveu o caso de onze crianças por ele observadas, que apresentavam fortes características de distúrbio do desenvolvimento. Essas crianças apresentavam um quadro de autismo extremo, obsessividade, estereotipias e ecolalia, Kanner as nomeou com distúrbio autístico do contato afetivo. Das características apontadas por Kanner, observava-se que estas crianças tinham uma enorme incapacidade de estabelecer relações com pessoas, atraso da aquisição da linguagem, obsessão em

nisso, foi escolhido o tema desta pesquisa. Através de uma pesquisa bibliográfica far-se-á uma fundamentação teórica que será usada adiante, no estudo dos processos da operação cobrança da empresa Softway Contact Center. Este estudo visa o mapeamento dos processos desta operação, apenas os administrativos, não trataremos neste estudo dos processos relacionados ao call center, e sim dos relacionados aos “back officers”, ou seja, as pessoas que dão suporte para que a operação aconteça.…

criar uma espiral de desenvolvimento que correlaciona os níveis de desenvolvimento sócio-afetivo-cognitivo, assim como propor pesquisas com crianças e adolescentes que pudesse corroborar minhas hipóteses, as quais afirmavam que as estruturas individuais (cognição) e os padrões de relação sócio-afetivo são construídos ao mesmo tempo e que, portanto, num determinado contexto, podemos ajudar quer na construção propriamente dita das estruturas e modos de relação, quer na des-construção de…

...............................................118 1 1. INTRODUÇÃO “Tecer a rede é construir uma ponte entre nós, como somos habitualmente em condições normais, trazendo conosco nosso mundinho de todo dia, e um mundo invisível que só pode se revelar quando a insuficiência da percepção ordinária é substituída por outro tipo de consciência cuja qualidade é infinitamente mais aguda”. (BROOK, 2005, p. 72) 2 1.1 CONSIDERAÇÕES INICIAIS O trânsito entre…

..................................................39 2.4.2- O HARDWARE ........................................................................52 2.4.2.1- FEEDBACK ...............................................................52 2.4.2.2- A IMPORTÂNCIA DOS DISPOSITIVOS DE INTERAÇÃO .............................................................54 2.4.2.3- TIPOS DE DISPOSITIVOS DE INTERAÇÃO .........55 VII José Oscar Fontanini de Carvalho 3- INTERFACES HOMEM-COMPUTADOR DESTINADAS AOS…

definição, objetivo, área de atuação, relação com outras áreas da psicologia e com outras ciências e profissões. O aporte psicológico para a elaboração de leis. As relações intersubjetivas entre o indivíduo, a família e a lei. Psicologia criminal. Motivações psicológicas para o ato delituoso. Representação psicológica do ato delituoso e das penas. Análise das tentativas de tratamento e de re-inserção social do sujeito infrator. Psicologia penitenciária e judicial. II – OBJETIVOS GERAIS…

formados no interior dos vasos (fibrinólise). Várias substâncias secretadas pelo endotélio participam desse equilíbrio cuja finalidade é manter a fluidez do sangue, sem permitir hemorragias ou a formação de coágulos. Esse equilíbrio é essencial à manutenção da vida, pela preservação do transporte de nutrientes às células e pela preservação dos mecanismos de eliminação dos detritos do metabolismo celular. Nas veias, o endotélio forma pregas ou cúspides a intervalos regulares, que…

nas escolas adequado ao tempo histórico vivido pela sociedade atual, a Secretaria organizou etapas para a elaboração deste documento, fundamentado em uma perspectiva de construção coletiva e participativa. Sua elaboração teve início em 2009 quando foi disponibilizado a todos os professores materiais para leituras e estudos sobre a organização do Ensino Fundamental de Nove Anos, sendo que no início do ano de 2010 os estudos continuaram com maiores debates e aprofundamentos. O passo…

do conceito kleiniano da inveja da natureza inata, ou da psicologia do ego caracterizada como uma reação secundária à frustração. Nesta terceira posição, a inveja é vista como um sentimento inerente à condição humana, de aparecimento precoce, mas não inato. No capítulo seguinte, ao abordar as posições, conceito clássico da teoria kleiniana vinculado à noção de objetos – parciais ou totais – as conhecidas posições esquizoparanóide e depressiva, o autor propõe uma terceira: “a posição…

do TJDFT PREFÁCIO Foi-me proposta a honrosa incumbência de prefaciar este livro, que trata sobre as rotas, o conhecimento científico e a tecnologia desenvolvidos pelo Núcleo Psicossocial Forense – NUPS, setor que congrega conhecimentos multidisciplinares em Psicologia, Serviço Social e Sociologia, criado em maio de 2000, com a finalidade de assessorar os Juízes de Direito do Tribunal de Justiça do Distrito Federal e dos Territórios. O Direito provém de diversas fontes, sendo uma…