Conceituação Pessoal De Didatica

...................................................16 2.1 Conceituação de Planejamento.......................................................................................16 2.1.1 Tipos de planejamento ........................................................................................17 2.2 Conceituação de estratégia.............................................................................................18 2.3 Conceituação de gestão estratégica.....................................

curiosidades. Após a conceituação do assunto, foi realizada uma atividade escrita, abordando tudo o que foi ministrado, a aula decorreu tranquilamente. Dia 20/09- Regência No dia 20 de setembro ocorreu o segundo dia de regência na turma do 7º ano A, os conteúdos abordados foram: Poríferos, o qual foi realizado apenas uma revisão, Cnidários, Anelídeos e Moluscos. Os alunos foram incentivados a participar da aula respondendo perguntas a partir de experiências pessoais, no entanto,…

COMPETÊNCIAS DA COMISSÃO DE ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO 12 SEÇÃO III DO FUNCIONAMENTO DA COMISSÃO DE ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO 13 SEÇÃO IV DAS COMPETÊNCIAS DO COORDENADOR DA COMISSÃO DE ENSINO DE PÓS-GRADUAÇÃO 13 TÍTULO II PÓS-GRADUAÇÃO 13 CAPÍTULO I DA CONCEITUAÇÃO E OBJETIVOS 13 CAPÍTULO II dos programas de pós-graduação 14 CAPÍTULO III DOS ORIENTADORES 15 SEÇÃO I DISPOSIÇÕES GERAIS 15 SEÇÃO II DO CREDENCIAMENTO, RECREDENCIAMENTO E DESCREDENCIAMENTO DOS ORIENTADORES 15 SEÇÃO III DO…

se pretendendo esgotar o tema, mas apenas trazer a baila algumas reflexões sobre tão instigante assunto. Inicialmente, será abordado a origem e o conceito de título de crédito. Após, serão tratados os princípios básicos que decorrem da própria conceituação do Código Civil, quais sejam: princípio da cartularidade, princípio da literalidade e princípio da autonomia, para, enfim, tratarmos da desmaterialização dos títulos de crédito e a consequente flexibilização dos princípios da…

11. Sorteio do Ponto O sorteio para todos os candidatos (Capital e Interior) será feito em Fortaleza, na Sede da CEV/UECE no dia 10/12/2010 (sexta-feira) em horário divulgado juntamente com o resultado da Prova Escrita. 12. 2a Fase – Prova Didática Será aplicada no dia 12/12/2010 (domingo): a) Em Fortaleza para os Setores que constam do Anexo I do Edital e para os dois Setores de Libras do Interior do Estado; b) Nas Unidades da UECE no Interior do Estado para os Setores a…

Desde o número zero, quando ainda apresentava tiragens e periodicidade irregulares, o Campus se propôs a servir de espaço de experimentação para os alunos, atividade desenvolvida no laboratório antes mesmo que a Comissão de Conceituação do VII Encontro de Jornalismo Regional, de outubro de 1982, definisse: O jornal-laboratório é um veículo que deve ser feito a partir de um conjunto de técnicas específicas para um público também específico, com base em pesquisas…

EDUCAÇÃO NA CIBERCULTURA: OS DESAFIOS DO LETRAMENTO DIGITAL Débora Duran Centro de Estudos de Pessoal, Exército Brasileiro – Ministério da Defesa Faculdade de Educação/ CIAR – UFG profdeboraduran@gmail.com Comunicação Oral Eixo temático: Cultura e Processos Educacionais A reflexão sobre as relações entre TIC (Tecnologias da Informação e Comunicação) e educação nos permite abordar inúmeras problemáticas. Temos, assim, um sem número de questões provocativas, destacando-se as…

amigavelmente, tanto entre eles quanto com o líder. Já no grupo cuja liderança era liberal, a produtividade foi baixa, tanto quantitativa quanto qualitativamente e o grupo também não ficou satisfeito. Chiavenato (1999, p. 565), de forma bastante didática, sintetizou as principais idéias desta teoria, conforme pode ser verficado através da figura -1: Figura -1: Teoria dos estilos de liderança Aspectos Liderança Autocrática Liderança Democrática Liderança Liberal Apenas o líder…

Fax: (11) 3864-4290 e-mail: cortez@cortezeditora.com.br www.cortezeditora.com.br Impresso no Brasil — agosto de 2008 Sobre os autores IVANI CATARINA ARANTES FAZENDA Doutora em Antropologia pela USP — Universidade de São Paulo; Livre docente em Didática pela UNESP — Universidade Estadual Paulista; Atualmente é professora titular da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo e professora associada do CRIE (Centre de Recherche et intervention educative) da Universidade de Sherbrooke…

dados e informações para o planejamento estratégico, tático e plano diretor. 3. Sistemas de organogramas, fluxogramas, e demais representações gráficas dos processos de delegações e atribuições de funções. 1 2 Relacionar em ordem didática Relacionar de acordo com cada habilidade e base tecnológica CENTRO PAULA SOUZA – Coordenadoria de Ensino Técnico – Agosto de 2009 Procedimento Didático2 Apresentação das teorias e dos princípios da administração , comparando as…