Conceitos Empreendedorismo Tcc

........................................................................... 24 6. Estágio Supervisionado.................................................................................................... 47 7. Trabalho de Conclusão de Curso - TCC.......................................................................... 49 8. Atividades Acadêmico-Científico-Culturais................................................................... 51 9. Avaliação........................................

transversais, opcionais, de interdisciplinaridade etc. ▪ TCC: Componente curricular obrigatório ao final dos bacharelados e licenciaturas, como forma de efetuar uma avaliação final dos graduandos, que contemple a diversidade dos aspectos de sua formação. O TCC pode ser uma monografia, um artigo científico, um projeto, dependendo do Projeto Pedagógico de cada curso.  Alguns cursos da Graduação Tecnológica possuem a obrigatoriedade de TCC. Aluna Monica, 1º período, Gestão de…

Estruturante_____________________________________ 126 17.Projetos de Atividades _____________________________________________ 126 18.Projetos Extensionistas ____________________________________________ 127 19. Regulamentos das Atividades Complementares e TCC __________________ 129 20. Outras Informações Importantes da Especificidade do Curso ______________ 132 3 1. Contextualização O presente Projeto Pedagógico do Curso de Ciências Contábeis na modalidade a distância da Universidade…

instituiçoes educacionais. São Paulo: Atlas, 1994. SERTEK, Paulo. Empreendedorismo. Curitiba: Ibpex, 2009. MINTZBERG, Henry. Planning on the left side and managing on the right. Harvard Business Review, p. 49-58, jul./ago. 1976. NEWMAN, William H.; WARREN, E. Kirby. Diagnóstico: um pré-requisito para boas decisões. São Paulo: Atlas, 1980 OLIVEIRA, Silvio Luiz de. Tratado de metodologia científica: projetos de pesquisas, TGI, TCC, monografias, dissertações e teses. São…

didático-pedagógicos estruturantes da proposta do curso em consonância com o Projeto Político-Pedagógico Institucional (PPP/PPI) e com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Em todos os elementos estarão explicitados princípios, categorias e conceitos que materializarão o processo de ensino e de aprendizagem destinados a todos os envolvidos nesta práxis pedagógica. 1. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO O presente documento constitui-se do projeto pedagógico do Curso Superior de Tecnologia…

PREVISTAS ................................................................................... 11 4.4. PROJETOS INTEGRADORES / PRÁTICA PROFISSIONAL ............................................................ 11 4.5. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO (TCC)....................................................................... 14 4.6. ESTÁGIO CURRICULAR ........................................................................................................ 14 5. CRITÉRIOS DE…

FACULDADE DE FILOSOFIA CIÊNCIAS E LETRAS DO ALTO SÃO FRANCISCO – FASF CURSO DE ADMINISTRAÇÃO GRAZIELLY RIBEIRO MEIRELES CAMARGOS EMPREENDEDORISMO: Uma análise da atuação dos Microempreendedores Individuais no ambiente de negócio do município de Luz – MG LUZ – MG 2014 GRAZIELLY RIBEIRO MEIRELES CAMARGOS EMPREENDEDORISMO: Uma análise da atuação dos Microempreendedores Individuais no ambiente de negócio do município de Luz – MG Monografia apresentada à FASF – Faculdade de

Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza Governo do Estado de São Paulo Rua dos Andradas, 140 – Santa Ifigênia – 01208-000 – São Paulo – SP – Tel.: (11) 3324.3300 B – PRATICAR MEDIDAS DE SAÚDE E SEGURANÇA NO AMBIENTE DE TRABALHO  Aplicar os conceitos da segurança do trabalho.  Contribuir com o sistema de prevenção de acidentes.  Especificar Equipamento de Proteção Individual – EPI e Equipamento de Proteção Coletivo – EPC.  Auxiliar no dimensionamento Comissão Interna de…

................................................. 29 1 INTRODUÇÃO 1.1 Contabilidade Tributaria Fiscal e sua importância A contabilidade tributária fiscal é o ramo da contabilidade que tem, por objetivo aplicar na prática conceitos, princípios e normas básicas da contabilidade e da legislação tributária, de forma simultânea e adequada. No entanto, as exigências fiscais impostas por lei devem ser cumpridas, o que é feito mediante controle extracontábil e puramente fiscal.

lassalvia@gmail.com A concepção do curso: Comunicação empresarial integrada Modelo desenhado por Margarida Kunsch catia.lassalvia@gmail.com A concepção do curso: Comunicação empresarial integrada CULTURA DIGITAL CAPACITAÇÃO GERENCIAL EMPREENDEDORISMO catia.lassalvia@gmail.com AVALIAÇÃO estruturada - Ipog: • • • • • • • Planejamento da aula Didática Relacionamento com a turma Pontualidade Aderência à ementa e ao projeto Aplicabilidade do tema na carreira (mesmo que não para…